民間公益兒童國學班現狀調查和分析

崔玲玲

摘 要：近幾年，各地國學班紛紛成立，特別是一些有國學情節的愛心人士成立了以服務社會為宗旨、不收取任何讀書費用的公益國學讀經班。文章以問卷走訪形式，對衡水民間國學班現狀進行調查，試圖分析國學班的發展現狀及存在問題，并試提出發展建議。

關鍵詞：民間;公益;國學班

十八大以來，國學熱遍及全國各地。2013年11月，習近平總書記在考察山東曲阜時發表關于大力弘揚傳統文化的重要講話。之后，教育部出臺了關于印發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的通知。習近平總書記在十九大報告中指出：中國特色社會主義文化源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。在黨和政府的號召下，民眾掀起了學習傳統文化的高潮。

衡水市作為儒學大師董仲舒的故鄉，文化底蘊深厚。建立于2005年的國學公益學堂——明德學堂，已經有14年的歷史。在明德學堂的帶動下，衡水的峻德學堂、在田學堂，冀縣文寶學堂、深州正心學堂等公益學堂紛紛建立。至2017年8月，衡水市11個縣市全部建立了公益讀書班，有四五千名孩子在國學班誦讀經典。國學班通過誦讀國學經典，讓優良的傳統文化重新進入家庭、社會和課堂，助推社會主義核心價值觀在衡水大地生根、開花、結果。本文通過對衡水民間國學班現狀的調查和分析，試圖揭示國學班發展的規律及存在的問題，提出如何進行改進以提升教學質量的對策建議。本次問卷共收回12份，有效問卷10份。涉及衡水縣市區10個國學堂，具有廣泛性和代表性，問卷共設置5個問題。

衡水民間國學堂問卷情況分析

一、國學堂創辦人情況

調查的10個學堂中，創辦者大部分年齡為40～50歲，學歷大部分為中專和初中畢業，教師2人，醫生或護士2人，自由職業和個體占一半，有佛教信仰的占一半，大部分為兼職，最早創建的學堂已經有14年之久，大部分學堂建于近三四年。班級和人數發展不一，學堂的義工人數較多。這說明：①創辦人學歷不是很高，多為兼職，多為非教師出身，年齡多集中在中年，有一定的生活經歷和生活感悟，更愿意為社會貢獻自己的一份力量。②5位創辦人有佛教信仰，這是因為宗教人士更具有無私奉獻的精神，國學推廣本身屬于公益事業，必須具有奉獻精神，學佛之人在讀佛經的同時學習了國學，受到國學的影響，愿意與更多的人分享。但是也會出現宗教人士會不自覺將自己的宗教思想帶入國學學習中。③近幾年，隨著國學熱的興起，國學堂的成立也蓬勃發展。

二、學堂核心義工人數、性別、年齡、專職還是兼職、教齡、職業

義工構成中，年齡都在中年，為中專、高中以上學歷，女性居多，宗教背景人數較少，均為兼職，單位公職人員少。這說明：①義工具有一定的文化修養和學歷背景，在學堂發展中，那些有學歷和學識的人脫穎而出，并在學堂中承擔了重要的角色。②義工女性居多，年齡多為35～45歲，她們還有一個身份，多為學堂孩子的母親，她們在帶領孩子學習中受到國學熏陶和感染，愿意投身到義工的行列。也說明在我們的孩子教育中，婦女承擔著非常重要的角色。③義工多為自由職業且均為兼職，充分說明在我們國學學習中師資隊伍嚴重不足。

三、當初開辦學堂的初衷是什么

匯總為：①想讓孩子讀國學經典，學會孝親尊師，在家孝順父母，在校尊敬師長，讓孩子有智慧，心胸開闊。②改變自我，影響他人，解決更多的人的家庭問題，讓更多的人受益，擁有智慧，獲得快樂，找回擔當。③讓更多的人能夠學習傳統文化，受到傳統文化的滋養，弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，提升全民道德水平，為和諧社會、國家安定奉獻綿薄之力。

雖然不同的創辦人開辦學堂的初衷不同，但是絕大部分創辦人都是在自己讀經和孩子讀經的過程中，深刻地感受到傳統文化對人的思想和精神的重大影響，由自己受益而愿意讓更多人收益，自己孩子受益而愿意讓更多孩子受益。近些年來，社會上一些不良習氣嚴重影響了人們的生活，道德滑坡，誠信缺失，更多的人希望從國學中尋找道德的“根”，希望從“仁義禮智信”中尋求解決社會問題的方案。特別是十八大以來，國家對國學的提倡和推廣，國學復興和民族復興緊密結合在一起，讓越來越多的人愿意承擔國學復興的大任。

四、開辦學堂最大的收獲是什么

匯總為：①通過讀傳統經典，家庭和諧了。孩子通過誦讀經典，鍛練了定力，提高了閱讀和記憶能力，養成了勤儉禮愛的美德。②人生態度發生了很大的變化：做事更認真、更有責任心了，遇事更冷靜了，做事更有計劃了。③看到很多的人受益于傳統文化，解決了家庭矛盾，開闊了視野和胸襟，增長了智慧。

國學（特別是儒家思想）就是講人與自然的和諧，人與人的和諧，人與心的和諧，這正是人們所需要的。經典的力量隨著人們的深入學習而日漸其顯，成為人們為人做事的法則。只要認真讀書，潛心學習，人人都能經典中感受其魅力。

五、希望政府和社會給予哪些幫助

匯總：①給予合法化的注冊，從而得到社會各界愛心人士的支持。②給予辦公場地、學習場地的支持，提供免費的學生讀書場地和舉行大型活動的場地。③提供部分資金支持，能給學堂提供一些書籍，以便于更好地投入公益學習中。④希望政府加強對國學的宣傳和學習，多舉辦一些傳統文化論壇，讓更多的家庭接觸國學，讓社會更和諧。

公益國學堂沒有固定的資金來源，大多為愛心人士的捐贈，所以資金和場地缺乏成了很多學堂目前發展的最大問題。我們國家大力提倡傳統文化的學習，但是國學老師嚴重缺乏，有些高校的專家和學者屬于研究型，不針對百姓生活而來，無法得到家長的認可。更缺少一些傳統文化的力行者，為百姓解決思想和人生的困惑，帶領他們不斷修身正己，從而達到齊家平天下的情懷。

依據問卷調查情況和現實走訪分析，試提出民間公益兒童國學班的發展建議：

一、對政府主管部門的建議

①衡水市政府的文化教育、宣傳部門應成立衡水市民間讀經組織聯合會，了解各地市讀經情況，聯合各縣市的民間學堂，為他們提供物質和學習上的支持和幫助。②對于民間公益兒童國學班出臺優惠政策，減少審批環節，逐漸實行登記注冊，直接在政府部門領導下開展活動。③大力宣傳公益讀書班的事跡，在衡水幼兒園和小學大力提倡并開展讀國學的活動，充分利用早讀、上課前、升國旗、放學后等時間讀經，讓更多孩子加入國學誦讀中，為衡水市文明和諧發展提供思想保障。④以政府職能部門的身份舉辦兒童國學研習活動或講座報告等，邀請一些真正的國學研究者來引領衡水國學的發展，避免有些國學班走向片面或者商業。

二、對衡水高校的建議

2015年，衡水學院依托河北省董仲舒研究會成立了董子學院。近幾年，在董仲舒思想研究和儒學研究上開展了幾次大型活動，邀請了一些國內外知名人士的參加，成為國內著名的董學研究基地。衡水學院應該以此為契機，開展兒童國學教育研究，舉辦兒童國學理論與實踐研究會，培養國學教師，為衡水市的國學發展指引方向。

三、對國學班的建議

①傳播國學，造福百姓，安定社會，是一項利國利民的事業，這需要創辦者有廣博的知識和寬廣的心胸，并具有好學、團結、奉獻的精神。假如創辦者不是以造福后代為出發點，而是以盈利為目的，那么國學班最終將走向衰落。所以，創辦者要不斷提升德行，引領國學班正確發展。②多舉辦一些群眾喜聞樂見的活動和講座，得到社會的認同和肯定。比如舉辦以孝悌文化為主題的講座或者歌舞活動，從愛父母、愛家庭入手，從“人之根本”入手，必能引起社會共鳴。③不要追求短期效果，而重視孩子學習動機的引導。兒童讀經除了能提升孩子的記憶力、理解力、分析能力等，更應該培養仁義禮智信、忠孝勤勇敬的精神，陶冶孩子性情，達到教化的作用。讀經功效是一個長期教育的過程，是對中華優秀傳統文化的傳承，而不是短時間內能顯現的。④不斷在社會中、在讀經家長中發現人才，培養人才。國學教師需要深刻的國學積累和對人生的深刻感悟，國學研究斷代時間很長，這就需要將對國學有興趣和愛好的人聚集一起，共同學習，共同研究。

四、對國學班家長的建議

①成為孩子學習國學的第一任老師。首先家長學，才能帶動孩子去學。家長可以每天抽出一定時間陪孩子一起讀書，并可以給孩子講述一些國學故事，給孩子搜集一些國學視頻，激發孩子學習國學的興趣。②家長們也要多溝通、多交流，積極參加國學班舉辦的各種活動，勤學習，勤反思，經常和孩子用國學中的理念去分析社會問題，并做好尊親孝德的好模范、好表率?！?/p>