長大后我就成了你

袁二輝

2020年9月13日，夏日的暑熱還未褪去，一大早小鳥就唧唧地叫個不停。

暑假開學后，我像往常一樣點名后直奔教室，班長正在領讀每日一詩——岳飛的《滿江紅》，孩子們讀得高亢有力。剛選出來的班長薛玉靜成績出類拔萃，組織管理能力出眾，其他孩子心服口服。我來到講桌前坐下，習慣性地檢查八個“排長”收齊的昨晚作業。

一個人影從我們教室門前一閃而過，我繼續埋下頭來，“莫等閑……”班長的領讀戛然而止。

“袁老師，門口有人找您！”薛班長從講臺下上來走近我。滿臉狐疑的我順著她的手指向門口望去。

一高個兒大男孩正笑瞇瞇地望向我，他戴著一副眼鏡，穿著一套籃球套裝。誰呀？我腦中極力搜索著，始終沒有答案。

“袁老師，我是張瑞軒，您的學生！”

“瑞軒，我都不敢認了，真是天壤之別呀！”我大吃一驚。

“哈哈哈……袁老師可是一點兒沒變呀！”

“我沒記錯的話，今年參加高考了，考得怎么樣？”我關切地問道。

“還行，煙臺師院二本?！?/p>

“不錯，恭喜恭喜！你爸媽高興壞了吧！”

“可不是嗎？必須來謝謝袁老師?！?/p>

我的思緒一下子拉到六年前，那是個春暖花開的三月，瑞軒媽一大早就來校找我，滿臉焦急地說道：“袁老師，俺瑞軒這咋辦呢？”她邊說邊從口袋里掏出剛發的語文試卷。

“軒軒考這點兒分咋能考上初中？”

“我也著急呀！也想讓瑞軒趕上來，最低限度也得及格呀！”

“袁老師，您再費費心，我在家教教他，看能提高點嗎？”

“好的，您也別著急上火，咱慢慢來?！?/p>

“袁老師，麻煩您了！”……

瑞軒媽真摯的話語一直回響在耳邊，晚上我打開電腦，搜索“如何激發孩子學習語文的興趣”“如何讓后進生愛上語文”……一句話躍入我的眼簾：閱讀能改變孩子的命運。有了，就這么辦！

第二天，我從校圖書室借來故事性強的《岳飛傳》，遞到瑞軒手里。

“瑞軒，我聽你媽媽說你喜歡讀書，你媽媽不讓你讀，是嗎？從今天起，老師和媽媽尊重你讀書的權利，支持你讀書?！彼难劾镩W現出喜悅的目光?！敖o你提個要求，每天下午預備后在咱班的課前十分鐘講個故事?！比疖幾孕诺赝α送ρ鼦U，“行，老師！”

第三天下午預備過后，我如約讓瑞軒站到講臺給大家講故事。只見他三步并作兩步地走上來，繪聲繪色地講起了其中最精彩的一段——氣死牛皋，笑死金兀術，時不時地加上一些動作，把同學們逗得哈哈大笑，我也喜得合不攏嘴，這時我發現他渾身散發著光芒。

四個月后，瑞軒升初一時，語文成績81分！

“袁老師，袁老師……”瑞軒的喊聲把我從思緒中拉回來。

“瑞軒，啥時開學？”

“9月26日，老師，課前十分鐘咱現在還有嗎？”

“有??！繼續發掘像你這樣的人才??！”

“老師，您知道嗎？家里人想讓我學護理，我堅持把96個志愿全報成師范類！我一直有個心愿：想成為像您一樣的老師，不讓一個學生掉隊?！?/p>

我的眼眶濕潤了！