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那一抹永無歸期的鄉愁

2020-02-24 12:44卓漢雄
師道(人文) 2020年5期
關鍵詞:鄉人涵洞風箏

●卓漢雄

孩子,今年你十八歲了,我想把這篇文章作為你的成年禮,因為,我實在不愿意你成為潮流裹挾下的無根之人呀!今日,春和景明,心神俱清,正適合懷舊念故,姑且聽我絮叨絮叨故鄉那遠逝的紛雜人事吧?;蛟S,我的思念會給你留下一個清楚鮮明的記憶戳印,在你尋找生命來路的時候,尚得一絲痕跡。

今晨夢中,秋光艷艷,天高氣爽。我奔走在故鄉的田野里,拽著風箏越陌度阡,歡呼雀躍,把整個田野點綴得如此活沷而富有生機。延續著夢境,我走進了記憶中的故鄉之秋。秋收后的田野里,長滿了一種叫紫云英的植物,它的花朵顏色是美麗的紫藍色,花多而繁盛,鋪滿田野。秋風掠過時,那紫藍色的浪花翻滾著,歡笑著,一層趕著一層涌向遠方,遠至和藍天相接。因為紫云英是到明年開春時作綠肥使用的作物,所以任意踐踏也無所謂。田野干燥極了,踏著軟軟厚厚的紫云英,我們可以奔跑得更快。于是,田野里多了許多放風箏的孩子,被秋風擦拭得碧藍的天空上清晰如印地飄著或高或低的風箏,它們在空中飄旋、飛逸、嬉戲,給人無邊的歡快,更給人以夢想與高飛的憧憬……

孩子,那時的風箏都是自己制作的,不同于今天。我們要花幾個小時才能把它做成,但這遠比去商店里買來的有趣,因為制作風箏的過程本身就是一種樂趣:我們先得尋幾張舊報紙作風箏的面,找一根柔韌的細竹作風箏的骨架;綁扎好骨架后,把剩米飯搓揉成泥作糨糊,把切成正方形的報紙蒙在骨架上面。我們還常給風箏接上一條尾巴,一是為了平衡受力,二是讓風箏在高空時更顯得飄灑。另外,還需一捆細線,如果再有個線轱轆就更好了,能大大提高收線和放線的速度。最難得的材料,便是那根做風箏骨架用的竹枝了,得選好合適的竹,砍下并削成細條,再慢慢修磨,真是一件極麻煩的事。但我們自有簡易輕松的方法,那就是從自家的竹簾上抽一根來用。這自是做骨架的極好材料,但冒的風險也不小。竹簾日益稀疏松垮,大人們追問之下,便免不了一番狠揍。但小孩也不見得有多怕,出了門口便揩干眼淚,破涕為笑,繼續在田野里拽著風箏奔跑。真正令我們痛哭的,是自己的風箏飛得高入云霄時,卻突然斷了線。那可真令人沮喪,不但風箏不見了,那一捆長長的線也隨著風箏飄逝,永不再回了。

我時常覺得自己就是童年時那只斷線的風箏,年少輕狂時急欲擺脫故土的牽扯,終至飄向了不可知的未來。驀然回首時,來路已是云遮霧鎖,不可再回了。

孩子,我們生活的都市不見田野,更無秀山,對于你的童年來說,那是多么遺憾的事呀!兒時的我不僅在田野里覓得歡欣,故鄉那綿亙不絕的群山之中,也收藏著我的諸多野趣。待中秋前后,山稔已熟,酸藤堪折,醬果變紅,村人總是呼朋喚友,攜弟帶妹,覓山稔,折酸藤,采醬果。我最喜采摘山稔,鄉諺有云: “七月半,稔仔紅一半;八月半,稔仔烏一半?!钡搅似甙嗽路?,對我來說,那真是一個美好的季節,因為那時候,我不但可以品嘗稔果的甜美,更可享受采摘山稔的樂趣。我總是喜歡獨自一人,起個大早,滿懷憧憬地從山腳出發,一路跋涉,一路尋覓,常覺得每一個細胞似乎都在快樂地燃燒。在山中,一見到成熟、飽滿的稔子,我總是從心底不自覺地發出一聲歡叫,然后疾步上前,輕輕摘下,生怕把它軟熟的皮捏破。擰掉瓣耳,輕咬一口,滿口生津,如啖珍饈。邊采邊食,慰藉饑腸之余,還捎帶些許回家給親人品嘗。深山無人,心境自然極好,澗水從山巔飛濺流瀉,泠泠之聲和著陣陣松濤,如歌如樂。蒼松之頂,秋陽高懸,流云飄動,幽鳥呢喃,撒下一地的金光和碎音??柿?,掬一把甘冽的山泉水入口;倦了,席地而坐,軟綿綿的雜草勝似臥榻;悶了,和著松濤高呼幾聲,聲震林樾而回音緲緲……其中美好,實百難述一。

故鄉有好山,也有好水。我的孩子,那水不同于你看到的河渠中橫流的污水,只會滋生惡心的孑孓,故鄉的水是頗能滋養魚蝦的。當七月之初,秧苗剛從秧地插到大田中去,水總是不夠的,須得從溝渠中灌些水到田里去才行。這任務多半會落在我頭上,我也很樂意接受,一是可以賺些冰棍錢,二是順便可以捉些魚蝦給你爺爺作下酒料,從中討要嘉獎。當然,和堂伯涵洞捉魚的事才是最刺激的。故鄉的每一個村落,田間溝渠都有涵洞與大河相連,以備旱時供灌溉農作物之用。而連結河川與溝渠的涵洞,是流水相通的關鍵通道。待至秋來水淺,魚蝦肥美之時,便也是我們捉魚摸蝦的好時機了。我們用泥堵住涵洞的河川一側,再筑起田壩一端,然后用桶把水戽干,涵洞即顯。堂伯是最大膽的,他只身鉆進漆黑狹小的涵洞里,連泥帶水把藏身于其中的魚蝦統統趕出來。于是在外面的我便能見跳躍的魚兒、游動的鱔,有時還能見到三指寬的鯽魚。攤分漁獲時,自然是堂伯占大份的,但占小份的我也挺高興。圍觀的人總是很多,他們樂于和我們一起分享捉魚的快樂。

一方水土育一方人,我們談談鄉人吧。我們是客家人,但無人知道是何種歸因,客家人耕讀傳家的傳統在故鄉日漸式微,鄉人走向了一條與之背道而馳的謀生之路,絕大多數成了剛硬強悍的石匠。鄉人挾技外出謀生,穿州過府,走南闖北,尋求自己的人生及發展。因鄉人吃苦耐勞且技術精湛,年深日久,以致 “五華石匠”聲名遠播,名揚天下。據縣志記載,北京天安門廣場的人民英雄紀念碑、我們省府廣州的標志性建筑——五羊石雕,都是出自鄉人之手。我從小就在 “叮叮當當”的打石聲中長大,眼看著一塊塊粗糙笨拙的石頭,在鄉人的鐵錘石鑿中變成威武兇猛的獅子、憨態可掬的大象,或者是富貴祥和的牡丹、璀璨盛開的秋菊。但不論雕琢成什么,我總能窺見一顆生動靈巧的匠人之心在其中游動。我景仰鄉人的技藝,更為他們的氣度所折服,因為他們面對堅硬的石頭,敢以更硬的氣魄來雕琢它、磨礪它、成就它。這樣經年累月的勞作,也賦予了鄉人如石似鑿般的硬性,用他們的話來說,那就是 “五華阿哥硬打硬”。

但是,鄉人崇尚強悍孔武,不屑讀書教化。缺少文化的濡染,不免視見短淺。他們輕賤柔弱,鄙視讀書,逐漸形成民風驃悍、文風凋零的一種境況。這終究令我憶起了你的奶奶。在故鄉近似文化沙漠的環境下,是奶奶從她娘家攜來的一絲書香之氣,得于在你爸爸身上開花結果。奶奶她出身書香門第,是舊時官宦之女,下嫁爺爺,不知是奶奶的命,還是我們姐弟的運。老天篤定的事情,我們徒言無益,但如果不是奶奶的開明與覺性,今天的我也不可能有執筆言書的能力。小時候,我是鄉里為數不多的可以得到錢來買課外書的孩子,奶奶愿意花一毛九分給我買一本 《少年文藝》,或者花二毛二分給我買一本《兒童文學》。這價錢我記得清楚,是因為在當時實屬不少,也因這錢得之不易。當時鄉人都笑奶奶,而奶奶總是這樣回答: “我滿仔 (客家話,小兒子的意思)是能考上大學的,國家會給他房子,我把他以后討媳婦起房子的錢先給他買書了?!北娙讼仁倾等?,后是嗤笑。而每每這時,我都把奶奶的話和那輕蔑的嗤笑狠狠地記在腦子里。于是,并不聰明的我總考第一。升高中時,我免試保送進入了全縣的重點中學就讀。但是他們說: “靠死讀書上高中的人,最終還得回家打石?!编l鄰們都熱切期待著我的回歸,正如他們所說,他們樂于看見戴著眼鏡鑿石的我。這并不完全怪他們,因為他們從來沒有看見過一個人因讀書而改變了命運。

記得當爸爸把高考中榜的消息告訴正在勞作的大伯時,鄉人們都停下了手中的活兒,他們緘默良久,若悵然有失,又似有所覺悟。就在當天,村上的每一戶人家都毫無例外地表達了他們對我的祝賀,或是黃酒幾壇,或是雞蛋幾枚。更讓我感動的是鄉人歡送我上大學時那響徹云霄的鞭炮聲,盛況恍若年夜!由此我深深感受到,那血脈相連的桑梓之情呀,是深入骨髓精魂的交融與相依,平日潛伏如暗河,總得到大悲大喜之時,才從極深的地下冒出,匯成人世間最濃厚的滋養和情味。

萬物萬象都在時間里如彩蝶飛散,故鄉的人與事也在時光中流轉。姑姑相繼出嫁,大伯在外立業,爺爺早逝,大堂哥也外出務工,家里唯小堂哥與奶奶作伴。正如中國的許多農村一樣,留下的都是老弱病殘。小堂哥說,奶奶每晚自七點始至十點都準時端坐在客廳,雖然開著電視,但雙眼卻久久地凝視著電話,期望著她撫養長大的眾多兒女孫甥給她一聲問候,幾句寒暄。每次接聽來電,總是欣喜非常,言語激動。如若空等一晚,老人就會絮絮叨叨地說些 “這個不孝,那個負心”之類的零星碎話,然后心有不甘地蹣跚入房。

孩子,奶奶仙逝之后,每當小堂哥述說舊事至此,淚水總是模糊我的雙眼。淚光里,我仿佛又聽見邈遠的天際飄來奶奶吟誦的童謠,聲如門前雪白的梧桐花,在夜深人靜時悠然飄落,音清韻閑;恍然間,我又似在奶奶的溫暖懷抱里,她緊緊地擁抱著飽受委屈的我,摸著頭撫慰我: “哦,滿仔滿心肝,滿仔滿心肝……”;朦朧中,你奶奶的嘮叨,在長夜孤燈下,在徹夜不眠時,聲聲如訴,字字如泣,恰如 《詩經》中的 《凱風》,歷經幾千年的渺渺時空,吹送我耳邊:“爰有寒泉?在浚之下。有子七人,母氏勞苦。睍睆黃鳥,載好其音。有子七人,莫慰母心?!卑?,聲聲哀嘆,盈盈清淚,怎能訴盡衷腸?此刻, “縱使埋骨成灰燼,難遣人間未了情”詩句一閃入心,人性深處多少的溫良與繾綣瞬時被穿透,剩下的只是無盡的悲酸和不堪!

別鄉三十載,每當身處逆境之際,我總是循著時間的河流,溯回歲月深處的故土和親人懷里,藉慰憂傷,因為他們是我生命的原點,妥帖地收藏著我的魂靈。他們永遠在我最初的記憶中,散發著悠長綿亙的溫潤,不論我在人生的何處何境,都溫暖著我這顆充滿血淚馨香的游子之心。

孩子,蒼穹之下,樂土猶在;息壤之中,埋骨猶存。月明之夜,就讓我們駐足望鄉,悲歌當泣,永銘一世吧。

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