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2020年5期
刊物介紹
本刊為一本承載為師者智慧和情感的讀物。多年來,她堅守教師的道德良心,給奮然前行的中國教師補鐵、補鈣、補血……
師道(人文)
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開卷視點
青春需要 “文心”
專題策劃
年輕時,那些鏡前的心理戲
來年春色倍還人
青春·微詩
把生命浪費在美好的事物上
勇敢的青春
笙歌雖不在,明月常照人
致青春的盧梭
青春時
『青春』總被定義,它關聯著自我對時間的認識
青春幸存者
——寫在 “五四”青年節之前
改寫人生
一個美術生的逆襲
走近名師
一個草根老師的探美求新之旅
資教通鑒
高學歷畢業生執教中小學非人才浪費
教師,須厘清職業關系與私人關系的邊界
從業務副校長的 “分工難”說起
新論視窗
口述史視野下研學課程的開發與探索
研學旅行視角下傳統文化課程的開發初探
別樣課堂
改文成詩,讀懂魯迅
邊教邊悟
語文學科學生閱讀能力提升策略初探
基于統編教材的群文閱讀實踐再思考
——以四年級上冊『提問策略』單元學習為例
家校共育,守望成長
疫情下對教師的人文關懷芻議
學子點擊
那一刻,我們共同成長
——記疫情期間的一次寫作指導
往事今說
節氣,歸鄉的遠行人
今日充電
由博士到正高級教師的蛻變
一頁書香
給孩子溫暖智慧的哲學關懷
——再讀 《孩子,我們來談談生命》
家事如風
那一抹永無歸期的鄉愁
庚子年春天的談話
第二講臺
說法·數字
流行語鏡像中的文化面相 (十四)
——說 “求生欲”
歌唱自己 (1)
海外擷片
怎樣吃白果?
并非戲言
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