電子商務英語在外向型經濟中的應用研究

●茹 意

在社會經濟的發展中，電子商務是其中的重點內容，電子商務英語教學為社會提供了大量高素質語言人才，為我國的外貿交易額屢創新高作出了貢獻。電子商務是當前高職院校的重點學科，其中涉及多種內容。在傳統的電子商務英語教學中，忽視了學生的語言習得能力。當前，在外向型經濟的發展背景下，電子商務英語的重要性不斷凸顯，如何充分發揮出電子商務英語在外向型經濟發展中的作用，是當前教育領域關注的重點和熱點。

一、外向型經濟的概念與類型

二戰之后，西方的經濟學家從發展較快的區域中總結經驗，認為外向型經濟能夠迅速促進區域經濟發展，外向型經濟概念就是在這一背景下提出。我國從上世紀80 年代開始研究外向型經濟，90 年代，針對外向型經濟的特征進行了詳細闡述和分析，從本質而言，外向型經濟就是以政府為主導，兼顧內需、出口要求的一種發展型對策。還有學者認為，外向型經濟是以鼓勵出口為主導思想的一種經濟發展導向，在技術發展和生產質量的不斷提升下，經濟發展必須要拓展新的領域和市場。外向型經濟是對外開放政策下的一種特殊經濟政策產物，能夠促進國內外資源的合理配置和流動，獲取動態比較利益，促進國家經濟的健康發展。外向型經濟具有階段性的特征，強調外部資源、外部市場對于經濟發展的一種促進作用。衡量一個國家與地區是否為外向型經濟，主要通過對外開放程度、外債償還能力、進出口貿易限制程度三個指標來進行評估。

根據類型的不同，外向型經濟又可以劃分為三種類型：第一，資本貿易型：即一個國家與地區利用生產資本來帶動商品的輸出，從而促進經濟增長，這種發展模式更加適合于發達國家。第二，出口導向型：利用出口貿易促進經濟發展的一種類型，更加適合應用在發展中國家。第三，完全外向型：利用貿易自由港、出口加工區、特區等經濟政策來推動經濟發展的一種形式。完全外向型更加適用于臨江、臨海國家和地區，如中國香港、新加坡等等。這些地區開放程度非常高，基本不會受到貿易保護主義的影響，可以自由換取資金，金融、外匯，具有國際化的特征。

二、電子商務英語在外向型經濟中的應用價值

（一）電子商務對外向型經濟發展的促進作用

在2012 年開始，中國外貿進出口額已經超過美國，成為全球范圍內規模最大的進出口貿易國。伴隨互聯網技術、電子商務的迅速發展，電商業呈現出井噴式發展，跨境電商交易規模也屢創新高，境外市場對于我國電子商務的需求不斷增加。對于電子商務，國家相關部門予以了大力支持，釋放了大量的利好信息和政策。目前，各個地區都在努力創新，推進電子商務發展，社區電商、農村電商發展得如火如荼，網絡零售額逐年增長，從2020 雙十一的銷售額來看，各大電商都創下了新高，天貓雙十一成交額更是高達驚人的4982 億。與傳統貿易模式相比，電子商務將不同地區、不同環境下的商家和顧客密切聯系起來，不會受到國界的限制，最大限度地實現了經濟信息交流，只要擁有網絡和傳播媒介，就可以進行網上交易。

在互聯網+ 時代下，利用網絡開展貿易已經成為大勢所趨。在傳統貿易體系中，都是由當地龍頭企業壟斷，盡管有的企業產品質量好、價格低廉，但是由于環境、地理因素的限制，很難被其他地區、國家消費者所知曉，而電子商務打破了這一壟斷，不需要中間商即可通過網絡將產品銷售給世界各地的企業和消費者，這為大量企業提供了發展空間，越來越多的有識之士投入到電商創業中，顯著提升了經濟活力，促進了外向型經濟的發展。

同時，電子商務的發展也讓企業不斷創新自身的經營理念，各個企業都紛紛在時代化浪潮中尋找定位，以顧客為中心，通過電子商務來構建經營模式、完善產業鏈。從長遠角度而言，電子商務對于促進國內產業的升級也有極大幫助。另外，電子商務的發展也為更多的企業打響了知名度，在全球貿易擴大的背景下，只要企業有得當的經營方法、優質的產品質量，就可以利用網絡將產品銷往各地，創建具有影響力的民族品牌。

（二）電子商務英語在外向型經濟中的應用價值

從語言和經濟關系來看，語言也是一種人力資本，學習第二語言，實際上就是資本的投資。語言的經濟效用與語言使用者息息相關，其水平越高、程度越是熟練，就越是能夠高效完成工作，更好地實現自我價值和社會價值。在人的經濟活動中，語言也是一項必不可少的工具，與其他的資源相比，語言也具有價值、效用、收益的特征，電子商務的發展促進了外向型經濟的升級，推動全球貿易的發展，也讓英語成為了電子商務的重要溝通媒介。要發展電子商務，尤其是跨境電商，必須要培育高質量的商務英語人才，商務英語為人們的交流和溝通提供了橋梁，能夠促進國際間合作，利用商務英語，讓更多的國外顧客知曉我國的優質商品，并分享新的技術成果、商務知識。熟練應用商務英語進行交流的復合型人才，可以最大限度避免跨境電商中的摩擦，促進國內外企業的深度合作，為外向型經濟帶來更加廣闊的發展空間。實踐證明，既懂電子商務，又具備熟練商務英語的人才，是外向型經濟發展中不可或缺的重要人才。長期以來，盡管我國高度重視此類人才的培養，但是，受制于各類因素影響，在電子商務英語教學中，還存在各種各樣的問題，在課程內容和教育體系上，還有待進行改革。

三、外向型經濟發展背景下如何提升電子商務英語育人質量

（一）營造外部環境

要讓電子商務英語人才更好地為外向型經濟發展來服務，實現兩者之間的協同發展，首先，要營造出良好的外部環境。一方面，爭取經費和制度上的保障與支持，利用法律法規、政策性文件為電子商務英語教育提供規范和支持。完善校企合作，由政府搭建公共服務平臺，為校企合作提供技術、政策上的引導，提供寬松的合作條件，并設置專項基金，支持校企深度合作。另一方面，發揮企業的主體作用，要讓電子商務英語更好地為外向型經濟發展服務，要確定企業的主體地位。從當前的實際情況來看，高職院校電子商務英語人才與外向型經濟發展的需求還存在差距，外資企業需要的高素質、高技能人才緊缺，對此，學校要進一步加強與企業之間的合作，爭取為電子商務英語人才的培育提供更多的平臺支持，充分發揮出資源效應，并邀請企業定期舉辦交流活動，完善育人模式，讓學生定期到企業中參與實習、交流，使企業成為電子商務英語專才的重要培育基地。

（二）教學定位要具有地方特色

要讓進出口貿易順利進行，各個環節都需要做到規范、專業。在電子商務英語教學中，要為學生滲透關于中外文化差異的相關內容，使其掌握商務談判、包裝與商標、函電往來等環節中中外文化的差異。在電子商務英語課程中，不僅要鍛煉學生的英語技能，還要為其講述外國文化背景和禮儀，使之知曉中西方之間的文化差異，引導學生通過圖書館、網絡、電視電影等渠道來掌握國外的風土人情和風俗習慣。

同時，與當地主導產業之間相對接，根據區域專業需求來優化電子商務英語課程，讓學生在英語學習環節可以獲取工作過程、職業技能、專業等方面的語言知識，根據市場需求和學生的崗位變化，選擇具有實用性、針對性的教材。在條件許可的情況下，還可通過校企合作的方式來開發具有實用性的校本教材，根據當地電子商務發展情況，以行業英語知識作為核心，對教學內容進行重組，突出教材的實踐性和應用性。

（三）促進電子商務英語的教學改革

在外向型經濟快速發展的背景下，企業對于人才的各項能力和綜合素養也提出了更高的要求，為了發揮出電子商務英語人才對于外向型經濟發展的促進作用，學校必須構建出完善的產、學、研合作機制，科學制定電子商務英語教學目標。在產、學、研合作機制上，可采用訂單式的人才培育模式，由企業為學生提供實習基地和原材料，委派專人對學校教學提供指導，并成立專業指導委員會。另外，還可以采用聯合研發的模式，共建實訓基地，在大一到大三的各個環節，學生都有參與學校實踐的機會，在實踐中，既加深了學生的操作能力和動手能力，也培育了他們的實際應用意識，能夠為后續的學業和就業做好準備。

（四）突出電子商務英語的職業特色

高職院校為了培育復合型的人才，在電子商務英語課程的建設上，要突出其中的職業特色，基于職業能力、外向型區域經濟發展為背景，對課程結構、教學模式進行改革。根據實際工作崗位要求設置職場英語能力鍛煉內容，進入了大二、大三學年后，根據不同專業學生的發展需求，開設針對性的行業英語課程，結合學生專業，側重相關詞匯的認知和講解，兼顧到基本應用能力和行業應用能力。

四、結語

在外向型經濟的發展中，電子商務英語起著重要作用，不僅能夠為更多的外國友人展現我國的優質產品，還能夠解決外貿中的各類溝通問題。在電子商務英語教學中，要基于外向性經濟時代的發展要求著手，與時俱進地創新教學內容和方法，培育外向型經濟發展所需要的綜合性人才，通過教學模式的改革和創新提高我國企業的國際地位。