紅領巾與“繩”結緣

遼寧省撫順市順城區新華第一小學校 劉 洋

繩結是具有生命力的民間技藝，作為中國傳統文化流傳至今。遼寧省撫順市順城區新華第一小學?！袄K舞飛揚中隊”引導隊員們傳承這一民間技藝，培養責任感和使命感，有效增強了中隊的吸引力與凝聚力。

特色中隊我來建

在一次少先隊活動中，中隊長的媽媽來到中隊為隊員們展示繩結這一技藝。她用繩編織出的中國結、孔雀、蝴蝶等作品，令大家大開眼界。隊員們摸著一件件編織作品，情不自禁地感嘆道：繩結真是太神奇了！

通過這次活動，隊員們喜歡上了繩結。經過集體商議，他們決定創建“繩舞飛揚中隊”。隨后，隊員們一起精心設計了有繩結的中隊標識，并以“七彩繩線編出美麗童年夢想”作為中隊口號，激勵大家用行動編織美好夢想。他們利用課余時間學習挑、壓、繞、穿、抽、拉等繩結技巧，與“繩”結下了不解之緣。

中隊環境“繩”裝飾

在中隊環境布置上，隊員們為突出“繩”的特色下了不少功夫。通過商議，大家把中隊分為“繩畫小隊”“中國結小隊”“繩手工藝品小隊”三個小隊，在課余時間用繩來布置中隊圖書角、藝術角等。

“咦，我的繩畫大公雞怎么看起來有點別扭？”“繩畫小隊”的隊員曉晴問道。隊員趙曉天耐心地解答：“這幅繩畫缺少顏色搭配。雞冠要用紅繩，身體要用黃繩，尾巴可用黑繩。這樣大公雞才會‘活’起來！”七彩繩線在隊員們的指尖纏繞、跳動著。不一會兒，隊員們在互相交流中就制作完成了小魚、小鳥、花瓶等繩畫作品，并將它們擺放到圖書角、懸掛在教室的墻壁上……營造出溫馨優雅的中隊環境。

“中國結小隊”的隊員們紛紛將自己做好的各式中國結系在教室的學具柜上，寓意伙伴們在新學期里更加團結奮進、勇往直前。

酷愛手工制作的“繩手工藝品小隊”的隊員們，先把麻繩纏在多種形狀的玻璃瓶或花盆上，再配上富有創意的繩花，瞬間就將普通的玻璃瓶和花盆變成了一件件精美的藝術品，把中隊藝術角裝飾得別有一番情趣。

隊員們用一件件惟妙惟肖的繩作品，讓中隊富有特色，溫馨而美麗，共同營造出積極向上、團結協作的氛圍。

特色活動“繩”為題

中隊輔導員帶領隊員們開展了以“繩”為主題的豐富多彩的少先隊活動，培養他們愛祖國、愛家鄉、愛學校的情感，增強他們的責任感和使命感。

比如，隊員們在“紅領巾心向黨”主題教育活動中，用手中的繩突顯國旗、黨旗、隊旗的火紅，表達自己愛國、愛黨、愛隊之情；每年學雷鋒紀念日到來之際，他們都編織體現雷鋒精神和學雷鋒行動的圖案，送給其他中隊的伙伴們，用實際行動弘揚雷鋒精神。

特色課程“繩”相伴

繩已成為“繩舞飛揚中隊”一種特殊的育人符號。五年來，中隊堅持以“繩文化”為紐帶，創設了特色課程：低年級時啟智開發的繩謠、繩畫課；中年級時動手制作手翻繩、繩手工藝品；高年級時創新編排繩舞、花樣跳繩等。這些特色課程在幫助隊員們深入了解“繩文化”的同時，也展示了他們的風采，讓他們擁有了一個快樂的童年。

在四年級的手翻繩課上，隊員們掌握了很多手翻繩的動作要領。比如，用繞、挑等單人翻繩的動作，完成“小剪刀”“降落傘”等造型；而雙人翻繩需要彩繩在隊員指間反復鉤取，不停翻轉，互相配合，才能做出“金魚”“五角星”等復雜圖案。隊員們在這一過程中，加深了彼此的友誼，也增強了責任感。

“繩舞飛揚中隊”賦予繩新的生命力，讓繩這一民間技藝在隊員們的手中綻放出奪目光彩，更增強了隊員們的集體榮譽感、使命感，引領著他們努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。