扶貧先扶智 育人先育德

陳靜文 曾夏 陳玉潔

中國德育：鄧副縣長，您好。聽聞廣昌縣正在推進“精準扶貧一基礎教育質量提升項目”，請問，這個項目是何時啟動的？初衷是什么？

鄧子鵬：“精準扶貧——基礎教育質量提升項目”是2017年5月，我們與北京師范大學合作啟動的一個項目。談到實施這個項目的初衷，首先得講講我們廣昌縣的縣情。我縣地處江西省東南部，總人口約有25萬，農業人口比重大，市場經濟發展緩慢，曾是國家級貧困縣，直至2018年7月，我們才退出國家級貧困縣行列。經過多年的探索和發展，我們意識到要抓好脫貧質量鞏固提升，首要任務須解決教育問題。只有我們的孩子接受到良好的教育，才能從根源上阻斷貧困的代際傳遞，拔掉貧根、甩掉窮帽，徹底打贏脫貧攻堅戰，為全面建成小康社會作出應有貢獻。

“精準扶貧——基礎教育質量整體提升項目”是我縣通盤考慮教育發展客觀需求的選擇，是落實我縣強師提質工程的重要舉措之一。我們排除萬難，希望在高校的帶動下，創新教師發展模式、提升教育教學質量、建設品質學校，為推進基礎教育均衡發展作出不懈努力，讓每個孩子都有學上、有好學上，為我縣振興“強筋壯骨”。

中國德育：據了解，“精準扶貧——基礎教育質量提升項目”會重點打造8所特色示范校來促進廣昌縣教育內涵發展。截至目前，您認為這個項目產生了哪些積極影響？

鄧子鵬：從教育層面講，我縣地處偏遠，教育理念相對落后。過去，很多學校都缺乏自己的辦學特色和文化內涵，育人目標也不清晰，該項目開展后，我縣8所學校在北京師范大學專家組的指導下，基于原有辦學條件，總結辦學經驗，梳理、完成了《學校特色建設實施方案》，明確了自身辦學理念，找到了育人方向。一批獨具特色的品牌學?？焖俪砷L，大幅提升了我縣整體辦學品位和區域教育影響力。

從千萬家庭對優質教育向往這個角度講，我縣學生家長尤其盼望孩子在家門口就能享受到好的教育，讓知識改變命運成為現實。我們認真回應民生關切，讓教育新政漸次落地，促使縣域內的其他學校也同項目學校一起步入持續、健康、特色發展的快車道，實現基礎教育優質均衡發展，讓每個學生都能獲得全面而有個性的發展?？粗浺凰k學條件簡陋、教學質量低下的學校，逐漸成為素質教育的名校、好校，城鄉居民給予一致好評。

從精神文明建設角度講，學校是地方文明的窗口，深化教育內涵不僅是謀求教育長遠發展的戰略選擇，更是我縣精神文明建設、培育社會主義新人的內在要求?！熬珳史鲐殹A教育質量提升項目”讓我們意識到校園文化建設的重要性，學校作為文明傳播的重要場所，通過以文化人，起到了教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會的作用，推動了我縣精神文明建設工作。

中國德育：全面提升基礎教育質量離不開一支高水平、高素質的教師隊伍。請問貴縣在教師隊伍建設方面有哪些思考和舉措？

鄧子鵬：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置，作出了一系列重大決策部署，我縣結合此前中共中央、國務院頒布的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，從政策傾斜到資金注入、從項目扶持到榮譽表彰，多措并舉確保教師隊伍建設取得空前發展。

保障教師編制配備，破解師資不足的難題。我們繼續拓展教師補充渠道，以農村為重點，面向全省招聘高學歷、多學科教師，完善教師補充長效機制，優化教師隊伍結構;開通教師招聘綠色通道，搭建部屬、省屬免費師范畢業生、本科師范類研究生直接聘用的綠色通道，遴選樂教、適教、善教的優秀人才進入教師隊伍。2019年一大批高校師范生迅速進入我縣，為教師隊伍補充了新鮮血液。

推動師德師風建設，提振新時代師道尊嚴。我們大力開展師德師風主題教育活動、“千名教師訪萬家”活動，強化師德教育，規范教師從教行為;組織全縣教師開展師德師風主題教育活動，深入挖掘他們當中的典型，邀請他們講述自己的教育故事，用真人真事詮釋師德內涵，號召我縣全體教育人向這些人學習，安心教學、靜心育人、潛心進取;依托名師工作室，建立一支師德高尚、學識淵博、業績出眾的名師隊伍，充分發揮優秀個人和先進群體的引領、輻射作用;對任教滿30年和在農村學校任教滿20年的在崗—線教師，報上級教育主管部門審核后頒發榮譽證書，形成尊師重教的良好風氣。

加大財政經費投入，建立健全教師培訓專項經費管理制度。我縣優化教育支出結構，依法依規將更多的資金用于保障和提高中小學教師的繼續教育與培訓質量?？h財政足額落實國家級培訓和省級培訓專項經費;設立“教師高端培訓”專項經費，提高教師培養層次，借助“精準扶貧——基礎教育質量整體提升項目”扎實推進強師提質工程，為我縣培養一批能夠引領教育教學改革的骨干教師;舉行“名師帶學科”教研活動，完善骨干教師梯隊培養機制，抓好城鄉學校骨干教師培養工作，牢筑教育發展基石。

中國德育：我們一直講扶貧先扶智，育人先育德。能否請您談談在教育改革過程中，貴縣遇到了哪些困難？

鄧子鵬：當前，我國基礎教育教學改革已經步入深水區。新政策、新思想、新理論、新高考為學生帶來廣闊發展空間的同時，學校教育教學面臨著史無前例的挑戰，我縣的教育改革任務相對而言更加沉重。

過去的幾年，我們剛剛分步驟解決好了教學條件落后、求學環境較差、師資力量不足、學前教育短板、特殊群體入學困難等問題，取得了明顯成效，但與縣委、縣政府的工作要求相比，與黨和人民對優質教育的深切期盼相比，還有巨大差距。目前，我們正在全力支持學校特色發展、加強教師隊伍建設、提升教育現代化水平、豐富教育資源、推進素質教育，如何從理論到實踐層面落實好當前教育教學改革，同步解決好我縣教育脫貧攻堅問題，做好立德樹人這篇文章，對我們來說是眼前最大的困難，也是我們一直努力的方向。

中國德育：今年是項目的收官之年，針對上述困難，貴縣會有哪些沖刺計劃？未來，教育工作重點還有哪些？

鄧子鵬：今年既是項目的收官之年，也是我縣中小學教師隊伍建設沉淀成果、提質升級的關鍵之年，我們會以主題教育為動力，專心抓教育教學品質，把教師德育能力和教學能力建設作為教師能力提升工作的“兩翼”，促進教師發展。

具體計劃包括進一步加強名師工作室建設、推動名師帶學科活動，增強教研輻射面。每學期，每個名師工作室都要確定一個研究主題，在不同學校至少進行一次名師講座，開設四堂示范課，讓全縣所有學校同學科教師都參與到活動中來，促進全縣教師專業成長;在全縣舉辦教學交流論壇，開展各學科的教學基本功競賽、說課比賽、優質課競賽，為教師提供鍛煉、展示、學習和成長的平臺;加強校際交流，開展結對幫扶活動，讓非項目學校教師到項目學校跟崗學習，汲取先進的管理經驗和教學經驗，項目學校的校長和骨干教師到結對學校實地指導，幫助非項目學校成長。

未來，我們會繼續堅持教育優先發展戰略，主動適應新形勢、新任務和政府工作的新要求，圍繞教育優質均衡發展主線，用心打好“五張牌”：一要立足創建引領，用心打好“黨建牌”。抓短板、抓關鍵、抓載體、抓隊伍、抓服務、抓組織，堅持五融入、五引領，有序推進各中小學黨建品牌創建。二要立足創新驅動，用心打好“教研牌”。借助名師帶學科和名師工作室教研高端引路，創建五步循環的教研工作思路，使云教研與常規教研相得益彰。三要立足以人為本，用心打好“特色牌”。同北京師范大學繼續展開深入合作，推動學校內涵發展。四要立足規范管理，用心打好“督導牌”?？h財政每年預算安排30萬元教育督導專項經費，保障教育督導工作的運行，推行督導結果每月通報制度。五要立足“互聯網+”，用心打好“智慧牌”。借助三通兩平臺，推進直播教室、專遞課堂建設，實現城鄉課堂互動。

責任編輯 趙庭