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淺談戲劇與身體、意識的關系

2020-10-21 10:21唐顯青
鴨綠江·下半月 2020年7期
關鍵詞:傳播戲劇

摘要:在戲劇與身體和意識的兩組關系中,戲劇都表現為是中介性的和構建性的。由此得到的啟發是,一種藝術形式,因其實踐性、作品性,而成為對象之間的中介、成為多個主體的構建者,這種現象普遍發生在各種藝術活動中,也發生于各種傳播活動中,通過這樣的視角去觀察,可以幫助人們進一步觀察到人、藝術、傳播的關系。

關鍵詞:戲劇;傳播;中介性;構建性

戲劇是人類實踐的結果,而不是人類對物的命名。人類取了“天空”這個名字,只是人類對天空這個物的命名,是人類理解天空的存在的方式,即使沒有這個名字,天空也不會有什么改變?!皹洹边@個名字,同樣不會因為人類的稱呼而改變,甚至樹的生命周期,成長或凋落,即使在沒有得到人為關照的時候也是存在的。但戲劇不同,戲劇是人為創造的,由人命名的,甚至離開了人的意識就不再存在。人們不會指認一條狗的所作所為是在演一出戲劇,在中國的語文里,這種說法是“擬人修辭”,因為只有人有意識的進行表演,才叫做“演”;人們也不會指認一處日常生活的角落為“舞臺”,如果在此處上演話劇,要先把此地“當成舞臺”,因為只有通過人的命名,空間才成為舞臺。在人命名過的地方,有意識的進行表演,才能稱為是戲劇。

在實踐的基礎上,戲劇在與人的關系中表現為是中介性的建構性的。在人類進行戲劇實踐的過程中,戲劇是人行動的中介,通過這個中介,人類才得以構成戲劇作品,一個完整的戲劇作品,是通過人的行為實現的。在這個過程中,構成的不僅是戲劇作品,也有戲劇作品中的人,角色塑造了演員,而演員是一個活動的主體,在戲劇作品之外,表演經歷構建了表演者的經驗,從而構建了表演者。通過參與戲劇活動這個行為,以及一種規律行為所形成的生活方式,不論是表演還是觀看,在身體、意識兩個方面,參與戲劇活動的人都構建了戲劇,并被戲劇構建了其中意識包括自我意識和時空意識。

具體來說,戲劇與人的身體之間并不是彼此必不可少的關系,沒有人類身體的木偶戲是戲劇,沒有戲劇的日常生活中,身體也還是身體。但在身體參與了戲劇的情況下,比如演員參加演出,戲劇與身體則是相互構建的關系。身體構建了戲劇,完成了戲劇作品;戲劇活動中,身體發生改變,舞蹈和角色在表演者身上留下的痕跡就像沉迷電視的人會近視、常書寫的人手指關節粗大一樣確有其事。戲劇如媒介般將人送達戲劇之中,互相構建,人的身體,通過參與戲劇活動,而進入戲劇環境和角色之中,與環境中的人和物互動、按角色的要求舉止或說話,一邊構造著身體,一邊完成戲劇的構造。

戲劇與人的生活的關系,涉及三個生活概念,和兩層關系。三個生活概念即日常生活和兩個戲劇生活,兩個戲劇生活分別是“戲劇中的戲劇生活”和“作為一種生活方式的戲劇生活”,兩層關系便是這兩個戲劇生活與日常生活的關系?!皯騽≈械膽騽∩睢?,指人參與戲劇舞臺表演時的過程。如果說,任何活動都可以稱為人們的日?;顒?,任何生活都可以稱為人們的日常生活,那么這里所想要表達的戲劇生活,指一種脫離于日常生活的情況,因為在舞臺表演中,人的身份從“我”變成了“他人之我”,生活的環境從一個日??臻g變成了舞臺,生活的時間從“當下”變成了“過去或未來的當下”。而“作為一種生活方式的戲劇生活”,指任何參與了戲劇活動的生活,這里所說的戲劇活動包括看、演、編、拍、寫等等活動在內,重要的是,這個概念表達出:人們的參與是一種日常生活中的行為,參與戲劇活動是人們日常生活活動的一部分,戲劇生活構成了日常生活。

戲劇與時間和空間的關系在于,戲劇使客觀的此時此地與一個或多個“他時間他地”相遇,構成了多重時間和空間的“當下”。戲劇演出發生在特定的時間和空間之內,常常表現為一場在戲劇舞臺上兩小時的呈現,這兩個小時對世間萬物來說都是一樣的,不會因為戲劇的發生而改變。但是,在戲劇演出的現場,一方舞臺常??梢酝瑫r表征幾個不同的空間,有限的演出時間里可以跨越、倒退、同時遞進多個大段的時間,多元時空相遇于此時空,構成此時空。

在戲劇與身體、生活、時空的三組關系中,戲劇都表現為是中介性的和構建性的。這并不是戲劇獨一無二的特點,尤其是在當下構建多元時空這一點上,文學和電影等藝術形式或許是更靈活多變的。由此得到的啟發是,戲劇作為一種藝術類型,因其實踐性、作品性,而成為對象(包括其自身)之間的中介、成為多個主體(包括其自身)的構建者,這種現象或許可以普遍發現于各種藝術類型,發現于各種傳播活動、城市活動,通過這樣的視角去觀察,或許可以幫助人們進一步觀察到人、藝術、傳播、城市的關系。

參考文獻:

[1]馬丁·海德格爾,孫周興編譯:《藝術作品的本源》,《林中路》,上海世紀出版社,2008年

[2][德]彼得·斯叢狄.《現代戲劇理論》[M].王建譯.北京大學出版社. 2006/3

[3]巴赫金,白春仁、顧亞玲譯.陀思妥耶夫斯基詩學問題[M].生活·讀書·新知三聯書店.1988年.

作者簡介:

唐顯青,女,1994年4月,貴州人,碩士學位,中國傳媒大學,研究方向:傳媒教育。

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