愛是我們今生最美的修行

徐菁

上善若水，愿我們的愛從善如流。積善小而成大愛，秉純凈而持堅守，潤萬物而細無聲。

——題記

開卷有清香，幸福撲鼻來。于千萬書之中，遇見了你——《讓我們的愛像泉水一樣流淌》愛心公益書籍。字里相逢，見愛心，見奉獻，見感恩，見世間煙火味中的真善美；于千萬人之中，遇見了你——“1%工程”愛心公益項目，攜手同行，獻愛心，做公益，筑夢想，見十年篳路藍縷中的你我他。

時光知味別重逢

慈善思想是中華民族世代相承的傳統美德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這些往圣先賢的仁愛精神與慈善情懷，深深烙印在中國人的思想之中?！?%工程”愛心公益項目也根植于此，它倡導“捐獻1%，愛心100%”的理念，號召社會各界各施所長，參與愛心慈善事業?！?%工程”為有愛心的人提供了一個奉獻的平臺和機會，讓每一個人都伸手可行慈善，它從簡單捐贈金錢變成道德層面的責任，形成對慈善理念的追求和道德品格的踐行。搭建了“人人可為，人人能為”的慈善平臺，正如書中開篇民進江西省委員會主委湯建人先生所言：“點滴之愛，匯聚成洋，社會緊缺的不是愛心，而是點燃愛心的火把?！?/p>

時光知味久重逢，方知初心始如一。每個人心中都有愛，這愛，猶如點點滴滴的泉水，微不足道的小，但積微成著，可蕩滌塵埃，滋養生靈。不管你是企業家，還是工薪族；不管你是年邁，還是年幼?！?%工程”公益活動讓我們每一個凡夫俗子找到能行一善心、做一善事之地。不需要轟轟烈烈，亦不需珠釵散盡萬貫財，只需量力而行，盡力而為，奉獻可支配資源的1%，它可以是物質、資金，也可以是時間和知識，技能與服務。在山河靜好、人事從容中，我們每個人都可在簡簡單單、明明白白、平平淡淡中行小善，做愛的使者。

且以愛善待此生

時光且住，靜靜讀完此書，心中流淌著愛與被愛的心泉，沁入心扉。擱筆之時，在淺色流光的記憶中，許多陌生而熟悉的面孔在眼前浮現。是“縱橫助學金”里那一個舞動奇跡的女孩熊儀；是“公益現場”里那一群激情飛揚的足球少年；是“愛心助學”里那一張張來自偏遠貧困地區的燦爛笑臉；是“志愿服務”里那一道道忙碌而堅定的身影；是“樂扶獎”里那一個個甘于平凡、樂于奉獻、貴在堅守的愛心企業和個人……一串串耳熟能詳的名字縈繞在耳邊：鐵桿志愿者鄧凰保，“正氣滿乾坤”的劉偉平；以愛心點燃鄉村孩子希望之光的連佳綺、付燕霞、彭江雁；愛心企業家姚智德、周衛眾……他們在愛與被愛中，奉獻愛心，感恩生活，成就別人，也成就更好的自己。

書中讓我念念不忘的是“1%工程”志愿者彭江雁，這一位年逾古稀的老太太，理應和絕大多數的退休老人一樣，過著兒孫繞膝樂呵呵、跳舞旅行享天年的退休生活?？伤灰阅觊L而憂，不以歲暮而悲，帶著一顆永遠年輕的心活躍在公益事業的舞臺。在一次志愿服務中，她與江西省石城縣一位特殊學校的老師相遇，得知該校有100多位殘疾兒童，其中有一大部分殘疾兒童的家庭特別困難。獲知情況后，彭江雁懷揣著一顆愛心，頭頂酷暑，腳踏山水，一一了解這些貧困生的家庭情況，并和“1%工程”同仁們一起擔負起“點燃希望之光”的重任。兩年間，他們先后為該校送去助學金2萬余元，幫助這些殘疾兒童追求夢想；捐贈價值1萬余元的教學設備，幫助學校改善教學環境。不僅如此，她還多次組織志愿者去學校獻愛心，捐獻被褥衣服、課外書本、殘障用品等。

她還利用自己的業余所長，組建“1%工程”省直8號志愿服務站，帶領著一群志同道合的伙伴以公益演出的形式傳播愛心。她多次向貴州山區貧困家庭的兒童捐贈衣物，累計達10萬余元。她還向孤寡老人送去溫暖和祝福。這位愛的使者，她所到之處，步步愛心，步步生蓮，以己之光，溫暖他人；這位愛的使者，心懷善行，以己之愛，花開半季，情暖三生。正如她創作的詩歌《愛的使者》所言：“我們是愛的使者，捐獻百分之一，愛心百分百，用我們的雙手撐起愛的天空……”

我們感動于這樣的大愛，也為這樣無私的付出而心折，彭江雁的故事，是千千萬萬個且以愛善待此生的志愿者之一，她們所獻出的愛心，所途經的風景，所遇見的故事，都成為一首愛的贊歌，落于文章中，與我們這些讀者相見。

但曾相見便相知

有人說，人世間所有的相遇都是久別重逢。積善行德，前世的慈悲種下的善果才讓我們今生再度相逢于煙火塵世。書中一個個“愛的使者”的感人故事，讓我們淚滿雙眶，但曾相見便相知；書中一篇篇“公益現場”的文字再現，讓我們穿越時空，近距離感受愛的溫度；書中一張張“記錄者”的精彩照片，為我們講述1%工程的十年成長，十年故事。故事里有你，也有我。

2017年，我以教師的身份加入了“1%工程”，參與民進省直教育綜合總支開展的“1%工程·送教送書”活動。幾年來，足跡遍布多個縣區，有時一天奔赴六七百公里的路程，只為給貧困山區的兒童送去一節課。在那里，我們看到了一張張燦爛的笑臉，一雙雙渴求新知的眼睛；在那里，我們感受到了愛與被愛的幸福，感受到感恩與回報的意義；在那里，一節節課不僅送去了“1%工程”的溫暖與光明；一次次相逢，更喚回了我從教為師的初心與使命；在那里，我們每個人都可以盡自己1%的努力，傳遞100%的愛，人人皆可行小善，人人皆可獻愛心。

我們在最深的紅塵里重逢，在愛善的舞臺中相遇，但曾相見便相知。在這場愛的接力賽中，我們以一個靈魂觸動另一個靈魂來構筑一個博愛的世界，人人互幫互助，互助互愛，互愛互信，互信互進。每一個人在播撒愛心善行的同時，也收獲了快樂與幸福，遇見的不僅是最美的風景，也遇見最好的自己。

尾記

人們常說：讀一本好書，如同與一位睿智的老者對話，觀歷史變遷，嘆歲月亙古，《讓我們的愛像泉水一樣流淌》這本書，不僅洗滌我們布滿塵埃的雙眼，更為我們帶來心泉的滋養。靈魂觸動靈魂，愛心傳遞善行，以己1%的努力，將一滴滴泉水一樣清澈的小善，匯聚成猶如江海一樣雄渾的大愛。為貧困學生帶去希望，為貧瘠山區送去溫暖，為有志人士架起愛心的橋梁。你，我，亦可。

愿我們的愛流水不止，未來可期，不負韶華不負卿。在山河靜好、歲月安穩里，持善意，種善因，行善為，愛是我們今生最美的修行。

（作者單位：江西省南昌市育新學校紅谷灘分校）