簡述黨支部黨風廉政建設宣傳教育工作

摘要：圍繞黨支部黨風廉政建設宣傳教育工作，從黨支部黨風廉政建設的重要性、學校腐敗的主要表現和防范措施、黨支部黨風廉政建設宣傳教育工作主要做法三個方面進行了闡述，支部層面要高度重視黨風廉政宣傳教育工作，營造風清氣正、干事創業的良好環境，將黨風廉政宣傳教育納入支部的日常工作，融入到黨員同志們日常工作生活學習之中。

關鍵詞：黨支部;黨風;廉政;宣傳教育

黨的作風即黨風，是黨的無產階級性質和世界觀在黨的工作與活動中的表現，是全黨在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現黨性原則的一貫的態度和行為。廉政是指黨在執政過程中堅持立黨為公，執政為民，堅持科學執政、民主執政、依法執政，做到求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔。加強黨風廉政建設宣傳教育工作是支部工作的一項重點內容。

一、黨支部黨風廉政建設的重要性

（一）黨風廉政建設是黨的建設的重要組成部分，它直接關系到黨的形象和戰斗力、凝聚力;直接關系黨與人民群眾的血肉聯系和人心向背;關系到民風和社會風氣能否好轉;關系到黨和國家的生死存亡。黨的形象直接影響到群眾對我們黨的認識、評價和信任。黨的形象不好，人民群眾對我們的工作不認可、不贊成、不滿意，我們黨就會失去人民的信任，就會喪失戰斗力、凝聚力。歷史和現實都證明，人心向背，是決定一個政黨，一個政權興亡的根本性因素。古人曾說過：“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外的無數事實也證明了這一點。

（二）高校教師反腐倡廉的重要意義。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。我們每名共產黨員，每一名老師都要從自己做起，堅持清正廉潔，一身正氣，人盡其責，在自己的崗位上展現出教育事業的崇高威望。

二、學校腐敗的主要表現和防范措施

（一）學校腐敗現象的主要表現

我們梳理了學校工作特別是重點崗位關鍵崗位的風險點，總結出以下五種可能產生腐敗的主要行為表現：

一是在學生干部選拔、獎助學金評定、貧困生認定、評優評先、推優入黨、成績評定、招生、實習就業、違紀處理等過程中收取好處和賄賂的行為。

二是在項目招標、采購、策劃等項目中收受賄賂的行為。

三是私設“小金庫”、賬外賬等違反財經紀律的行為。

四是在與校外商業往來中收受回扣的行為。

五是領導人員、重點崗位人員利用職權為親屬、特定關系人謀取利益的行為。

（二）防范措施

一是統一認識?！胺锤瘮「邏簯B勢必須繼續保持，堅持以零容忍態度懲治腐敗。對腐敗分子，發現一個就要堅決查處一個?！绷暯娇倳浽谥袊伯a黨第十八屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話，言猶在耳。對于一個執政黨來說，如果不堅決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現象蔓延，最終將導致經濟衰退、政治動蕩、文化頹廢、社會混亂，導致黨嚴重脫離人民群眾、失去人民群眾的支持。

二是明確思路。從體制、機制和制度上防治腐敗，就是要探究腐敗產生、變化的本質動因，有針對性地采用相應的預防和治理措施，鏟除滋生腐敗的土壤和條件。通過改革和創新機制，健全和完善各項法制規章以及制度，減少違法違紀的幾率達到從源頭上防治腐敗的目的。

三是加強教育。加強教育是從源頭上預防和治理腐敗的一項極為重要的工作。思想道德防線是抵御腐敗的第一道防線，解決腐敗問題和黨員要保持先鋒模范作用，首先要致力于解決黨員干部的理想信念，世界觀、人生觀和價值觀的問題。

四是堅守底線。新時代高校教師職業行為十項準則（紅十條）明確新時代教師職業規范，劃定基本底線，深化師德師風建設。準則強調，長期以來，廣大教師牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業、教書育人，改革創新、服務社會，作出了重要貢獻，黨和國家高度肯定，學生、家長和社會普遍尊重。但是，也有個別教師放松自我要求，不能認真履職盡責，甚至出現嚴重違反師德行為，損害教師隊伍整體形象。為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，結合新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出的新的更高要求，在廣泛征求一線教師校長、教育行政部門和專家學者意見基礎上，根據高校、中小學、幼兒園教師隊伍不同特點，準則分別提出十個方面的準則要求，提出倡導希望，劃定基本底線。

五是強化監督。強化對權力的制約，必須建立全方位的監督系統，要多方位的進行監督。建立結構合理，配置科學、程序嚴密，制約有效的權力運行機制。首先要建立和強化專門機關的監控作用，健全紀檢、審計等專門監督機關的監控系統。

三、黨支部黨風廉政建設宣傳教育工作主要做法

（一）支部書記講廉潔黨課。支部書記就黨風廉政建設的概念和意義、腐敗的主要表現和防范措施、如何加強反腐倡廉和前車之鑒，警鐘長鳴四個方面講授黨課，再次警醒所有的黨員干部提高個人修養，從自身做起，講規矩守底線。

（二）宣傳解讀黨風廉政建設文件精神，重點解讀《紀檢監察機關處理檢舉控告工作規則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《新形勢下黨內政治生活的若干準則》。通過學習以上文件，掌握文件精神和黨的理論知識，時刻用理論武裝自己，對黨員同志高標準嚴要求。

（三）組織支部黨員觀看廉潔文化作品，遴選一批優秀的作品如《在路上》、話劇《王荷波》、《鐵血忠魂》等，組織黨員干部集中觀看，用鮮活生動的文化作品感染人，并組織黨員結合自己的工作實際和個人的經歷和閱歷暢談觀后感。

（四）組織“廉潔家風座談會”研討交流活動。每名黨員同志結合自己家庭的一個小故事、一位前輩或親人對自己的影響等交流廉潔家風，座談會上有人談到了自己父親（一名老黨員）對自己的言傳身教的事跡，也有黨員同志談到對自己的下一代，對孩子的教育和影響，還有黨員同志談到配偶對自己的影響和幫襯。通過一個個鮮活的人物，一件件感人的事跡，黨員同志之間互相影響互相激勵，營造出了干凈、陽光、向上的家風，黨員同志們也能互相促進、互相啟發。

（五）每名黨員簽訂“家庭助廉承諾書”。給每名黨員家屬發一封“當好廉內助，共建和諧家——致學校黨員干部家屬的倡廉信”，在信中情真意切地寫到“家庭是社會的細胞，是社會穩定和諧發展的基礎，也是拒腐防變的重要防線。作為黨員干部的家屬，你們既是他們生活中相濡以沫的伴侶與親人，又是事業上肝膽相照的凈友。為從源頭上構筑拒腐防變的家庭防線，特開展“樹廉潔家風，創廉潔家庭”活動。為此，我們希望你們能夠積極參與這項活動，按照要求簽訂“家庭助廉承諾書”;希望你們按照中央的八項規定，認真履行家庭助廉“九項承諾”的要求，做好廉內助，努力實現“樹廉潔家風，創廉潔家庭”的目標;希望你們在家庭中營造清廉家風，提醒親人緊守廉政門，繼續鼓勵和支持你們的親人廉潔奉公，勤政為民，努力把家庭建成一個溫馨、幸福、廉潔、和諧的安全港?！闭埣覍僭诩彝ブ兄Z書簽訂承諾書。通過這種書信和承諾簽字的形式讓家屬更有一種儀式感和莊重感，賦予每個家屬家庭助廉的職責和責任。

（六）“廉潔家風家訓”，向支部所有黨員征集廉潔家風家訓，收到諸如“孝敬長輩，尊敬師長，珍惜時間，懂得付出，知曉感恩”、“勤儉治家，虛心治學，仁愛治德”、“讀好書，做益事，成人才”、“靜以修身儉以養德”等，通過這些名言名句警醒黨員干部，每位黨員樹立一個座右銘，營造良好的家風，鑄就拒腐防變的重要防線。

（七）廉潔作品，材料不限，詩詞、字畫均可，向支部所有黨員征集廉潔家風家訓，收到諸如廉潔主題相關的攝影作品、手抄報、書法、小視頻等，通過大家在制作廉潔作品的同時能夠深層次的思考廉潔主題，并分享作品的立意、制作過程、所思所想，達到廉潔教育的目的。

四、結語

總的來說，黨風廉政宣傳教育活動一是要深入人心，就要從支部工作著手，從每一名黨員同志教育著手，從自身崗位做起。黨風廉政宣傳教育活動二是不能流于形式，可以采取形式多樣的活動，將黨風廉政宣傳教育注入豐富的內涵，在活動開展過程中曉之以理動之以情。營造風清氣正干事創業的工作、學習和生活環境氛圍，建立積極向上的心態。黨風廉政宣傳教育活動三是作為一項常態化工作，不是階段性完成任務，將黨風廉政宣傳教育納入支部的日常工作，融入到黨員同志們日常工作生活學習之中，實現潤物細無聲的效果。

參考文獻：

[1]《紀檢監察機關處理檢舉控告工作規則》

[2]《中國共產黨紀律處分條例》

[3]《中國共產黨黨內監督條例》

[4]《新形勢下黨內政治生活的若干準則》

作者簡介：

覃容（1981-），女，土家族，湖北長陽人，葛洲壩管理學院，中共黨員，講師，碩士，主要從事培訓管理、高職教育研究。