小學低年級家校結合下的學生習慣養成實踐研究

楊紅進

摘要：小學階段正是學生良好學習習慣養成的重要時期，良好的學習習慣會讓學生終身受益。學校是學生接受系統教育的重要場所，教師既要引導學生掌握一定的知識技能，又要加強對學生的習慣養成教育。然而學校教育離不開家庭教育的支持，而且家庭是學生的第一所學校，父母是學生的第一任教師。只有家庭教育與學校教育密切配合，才能為學生營造良好的成長環境，進而才能促使學生養成良好的學習習慣。因此，教師要加強與學生家長的溝通交流，爭取學生家長的配合，從而促使家庭教育與學校教育形成合力，進而共同促進學生的健康成長。

關鍵詞：小學;家校合作;學習習慣

中圖分類號：G626;G622.0?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）16-0222-02

我們從教學實踐中不難發現，部分學生寫作業時一會兒找鉛筆，一會兒找橡皮，寶貴的課堂時間就在他們找東西的過程中流逝。還有部分學生的學習能力沒有問題，但是到題目練習時總是會出現一些小錯誤，或是數學練習時沒有帶單位，或是計算時看錯符號，或是語文練習時注錯音調，寫錯字母，這些很小的問題累積起來就是很大的問題。究其原因就是學生沒有養成良好的學習習慣。因此，教師要加強對學生良好學習習慣的培養，并要爭取家長的支持，從而共同幫助學生養成良好的學習習慣。

1 培養小學生數學學習習慣的意義

從現實角度來看，大部分小學數學教師都會意識到這樣一個問題：盡管教師在講臺上盡情地講解，學生在下面依舊非常迷茫;教師對很多知識點都進行了多次講解，但是在考試的時候，學生的成績并不理想，甚至在課下復習或預習的時候，學生卻極其不認真、不上心。擁有良好的學習習慣是至關重要的，特別是對引導學生投入學習發揮著非常重要的積極作用，它能夠督促學生摒棄一些不良習慣，幫助學生逐步增強數學素養，為其實現終身學習做鋪墊。對此，在培養學生數學學習習慣的過程中，一定要對其進行正確引導與培養。根據我國教育部2015年頒布的《義務教育教學課程標準》的內容要求，“培養學生認真積極、勤奮努力、獨立自主、合作互動、敢于質疑”等學習習慣是增強學生學科核心素養的一個必要過程。由此來看，良好學習習慣的形成務必要經歷一段時間的鍛煉，由此才能夠幫助學生養成一個以滿足個體需求為根本的自主性學習模式與傾向，其是學習專業知識、培養學科技能、增強智力等的一個必要過程。幫助小學生擁有良好的學習習慣，有利于激發其學習欲望，培養其自主學習意識，強化學生數感及空間想象觀念等，真正地讓學生終身受益。對此，小學數學教師一定要注意引導學生養成良好的學習習慣。

2 家校合作培養學生學習習慣

2.1.加強溝通，促使家庭與學校達成教育共識。部分家長并沒有意識到培養孩子良好學習習慣的重要性，他們認為自己小時候也沒有接受父母的引導，所以也不想過多地干涉孩子的行為。其實，家長的這種教育理念是非常錯誤的。時代在發展變化，教育當然也要與時俱進。因此家校合作的第一步就是更新家長的教育理念，促使家長認識到培養孩子良好學習習慣的重要性。首先，教師可以通過家長開放日以及家長會，與家長分享教育理念。教師表達出自己的教育理念后，學生家長也可以表達出自己的教育感悟，然后多方互相分享，共同討論出一致的教育理念。其次，教師可以通過現代化的信息技術，分享正面的家庭教育案例。如果教師所教學的班級中有非常優秀的父母以及學生，那么教師完全可以將該父母的教育方法加以分享，從而促使其他父母加以借鑒。當然，不同孩子有著不同的性格習慣，讓家長借鑒的是教育理念與方法，而不是讓家長拿自己家孩子與其他家庭孩子比較。如有學生在字體寫作方面存在欠缺，那么家長要通過鼓勵以及引導練習來幫助其子女養成工整書寫的良好習慣，而不是任其發展，更不是挖苦和責罵。

2.2.加強合作，培養預習習慣。在上課前，預習是一個非常重要的環節。其重要性體現在：為學生集中精力思考及探索提供條件;促使學生自主學習意識不斷強化;提高學生的思維能力;拓寬學生的想象空間等。值得注意的是，畢竟小學生年齡不大，其自控能力較差，缺乏自覺性與主動性，所以，加強家校合作，讓家長督促學生完成好預習工作。

2.3.加強草稿練習，培養驗算習慣。草稿紙是學生學習數學知識的一個必要輔助材料，在運算的過程中，通過規范草稿驗算形式等，促使學生掌握驗算技巧，進而能夠對強化其數感與運算能力具有很大的幫助。在實際教學中，由于運算知識點比較繁多，教師在鼓勵學生運算的過程中，需要讓學生在一張草稿紙上進行計算，所以，對于草稿練習這一環節來說，教師需要指導學生形成規則意識，記錄相關數據的時候能夠使其整齊、清晰地羅列出來，確保內容具體、清晰，由此能夠逐步提高學生的計算能力。

3 結語

擁有良好的學習習慣對于一個人的成長至關重要。那么在小學數學教學中，教師一方面需要注重課本知識的講解與傳授;另一方面必須要幫助學生獲得積極的學習習慣，并端正學習態度。在這個過程中，家長也需要好好配合，家校合作共同培養學生的良好學習習慣。

參考文獻：

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