高校體育教學中冰雪運動的開展策略

高堅越

摘 要：在高校體育教學中大力發展冰雪運動，不僅可以增強大學生的身體素質和心理素質，而且有利于實現冰雪運動的普及，為我國培養更多專業冰雪運動員。但是在實際的發展過程中，冰雪運動在高校體育教學中的開展還存在一定的問題，一定程度上影響了冰雪運動的全面開展。因此，加強對高校體育教學中冰雪運動開展策略的進一步研究具有重要的實際意義，能夠為2022年冬奧會的開展提供更加廣泛的群眾基礎。本文主要講述了高校體育教學中冰雪運動開展的策略研究，旨在進一步提升冰雪運動的開展有效性，實現我國冰雪行業的穩定持續性發展。

關鍵詞：高校體育教學;冰雪運動;開展策略

冰雪運動具有悠久的歷史文化積淀，長久以來為我國人們在冬季寒冷季節提供了休閑娛樂的主要形式。隨著科學技術的不斷發展，逐漸打破了地域以及季節等對開展冰雪運動的限制，越來越多的人們開展參與到冰雪運動中來，對冰雪運動展現出了極大的興趣。開展冰雪運動不僅可以讓人們呼吸新鮮空氣，促進人體新陳代謝，增強抵抗力，促進人們身心健康的全面發展。在高校體育教學中有效開展冰雪運動，能夠激發大學生對冰雪運動的興趣和愛好，為大學生提供更多參加冰雪運動的機會，培養良好的運動習慣，在豐富理論知識的同時，培養冰雪運動素養，為我國培養高素質的冰雪運動人才，強化對外交流質量，真正發揮高校教育的職能作用。

一、開展校園冰雪運動的意義分析

（一）實現學生身心健康發展

冰雪運動是高校體育運動的重要組成部分，能夠鍛煉學生的身體素質，尤其是在冬季寒冷的氣候下，為學生提供更多的參與體育鍛煉的機會。在高校有效開展冰雪運動教學，可以引導學生走出教室，更加近距離的親近大自然，緩解學生的學習壓力，促進積極向上的精神品質，磨練學生的意志力，培養學生堅持不懈的人格品質，促進學生全面素質的提升。[1]

（二）實現冰雪運動的普及

隨著我國2022年冬奧會申辦以來，冰雪運動行業得到了極大的發展，并受到了社會各界的廣泛重視。高校冰雪運動的開展，能夠為國家培養更專業的冰雪人才，環節人才欠缺的劣勢，促進運動員專業技能水平的進一步提升。由于近年來人們對冰雪運動的熱情高漲，對專業教練員的需求日益增多。通過高校的專業培養，為社會輸送更多具有高素質的專業性教練人才，滿足社會需求。[2]

此外，在高校開展冰雪運動教學，不僅具有促進學生身心健康發展的功能，在滿足學生個性發展需求，提升專業技能，促進學生對社會環境的適應能力等方面具有重要的意義作用。冰雪運動在高校的開展加強了學校和社會的連接，為冰雪運動的普及提供了充足的群眾基礎。

二、高校體育教學中開展冰雪運動的策略探究

（一）對冰雪教學內容進行優化設計

冰雪教學的主要目的是要學生掌握一定的冰雪運動的知識和技能基礎，能夠在實踐運動中熟練應用，并培養學生對冰雪運動的興趣和愛好，提升冰雪運動的良好素養。因此，高校在對冰雪運動的教學內容進行設計時，要注重結合學生的實際情況以及季節地域特點，對學生開展階段性和有目的的教學，實現教學連貫性，實現教學內容的多樣化和靈活性，開展全方位的滑雪，冰球等形式的冰雪運動，滿足學生的個性需求。[3]此外，要注重對學生的冰雪運動的理論教學，例如在冰球運動中，注重培養學生的傳球技術和運動意識，并能夠提升和隊員之間的配合能力。強化理論教學能夠為冰雪運動的實踐教學提供理論基礎，能夠幫助學生更加扎實的開展冰雪運動實踐，從根本上提升冰雪運動技能。此外，學校還可以開展網絡冰雪教學，促進冰雪教學形式的靈活性，促進冰雪運動教學的進一步拓展。

（二）提升師資隊伍的綜合素質

教師隊伍的綜合水平是決定高校冰雪運動開展效果的關鍵因素。因此，高校要對教師進行長期的專業培訓，提升教師在冰雪運動教學方面的知識技能。積極引進專業的冰雪運動人才，鼓勵退役冰雪運動員加入到高校冰雪運動教學中來，從而提升高校冰雪運動教學的整體水平，為學生創建良好的運動條件。[4]此外，高校要注重在校園營造良好了冰雪文化氛圍，在課程設置中注重對學生人文素養和體育運動精神的塑造，實現冰雪教學形式的綜合性。利用現代化的網絡信息技術，對冰雪比賽等進行積極宣傳，加強學生對冰雪運動的熱情和參與積極性。

（三）完善高校冰雪運動場地設施建設

完善的場地設施建設是開展冰雪運動的基本條件，能夠為高校冰雪運動的開展提供全面的物質條件。高校要結合自身的實際情況，加大資金投入，聯合社會和政府的力量，最大程度上為學生提供更加完善的冰雪運動設施條件。例如，在北方學校的冬季，可以利用氣候條件，利用薄膜覆蓋技術把籃球場轉變為冰場，既能夠在學?？梢猿惺艿慕洕秶鷥葹閷W生提供滑冰場地，而且能夠對籃球場進行保護，防止破壞其本身性能。[5]此外高校還可以利用學校本身的地理條件優勢，進行滑雪道的改建等，為學生開展冰雪運動提供更加全面的設施建設。加強和政府以及社會組織的聯合，建設公共冰雪設施等。

（四）發揮社會資源的支持作用

由于冰雪運動的開展對教師水平，場地設施要求都比較高，因此需要投入大量的人力和物力。但是在現行的冰雪運動開展過程中，由于資金投入不足等因素，導致場地設施不完善，嚴重限制了高校冰雪運動的有效開展。因此，政府要積極發揮自身的職能作用，為高校提供更多的經費支持。政府可以為高校開設專門的冰雪運動資源渠道，為高校冰雪運動的開展提供更多的資源支持。此外，要積極發揮社會資源的有效力量，高?？梢院蜕鐣系谋鶊龊脱﹫鲞M行聯動合作，共同開設冰雪課程，實現校企合作的教學模式。[6]還可以積極鼓勵學生參加社會上的滑雪俱樂部，滑冰俱樂部等組織，最大程度上發揮社會資源的力量，促進高校冰雪運動的有效開展。

（五）大力發展學生冰雪社團組織

校園社團是校園文化的重要體現，能夠把學生的力量凝聚起來，發展共同的愛好，活躍校園教學氛圍，為學生全面素質發展提供平臺。由于冰雪運動需要特定的場地，而且花費資金比較大。在此背景下，可以有效發揮冰雪社團 的力量，和冰雪運動場地進行協商，獲取更低的進場價格等。此外，北方學校的冰雪社團可以利用季節和地域優勢，在校園內開辟冰雪場地，在冬季開展冰雪運動的創作活動，自己動手對活動進行設計，開展校園內的冰雪運動比賽等。通過這種方式，不僅極大程度上提升了學生的參與積極性和主動性，培養了良好的運動習慣和愛好，而且為校園生活注入了新的生命力，促進學生全面素質的提升。

（六）開展高校之間的冰雪競技比賽

高校要加強對冰雪運動的足夠重視，選拔優質的運動員組建高質量的專業隊伍，并制定健全的比賽交流機制，促進各個高校之間開展冰雪運動競技比賽。各高?？梢愿髯耘汕脖拘５拇黻犖閰⒓颖荣?。通過這種方式，不僅可以提升各校的冰雪運動技能，而且能夠加強學校與學校之間的文化交流，促進聯動合作，吸引更多的學生參與到冰雪運動中來。在對專業隊伍進行訓練時，要注重選擇合適的訓練場地，可以利用集訓的方式對學生進行集中培訓，加強日常培訓，增強學生體質。[7]在學校進行積極的冰雪宣傳，營造良好的校園冰雪文化氣氛，為冰雪運動比賽的開展提供學生基礎。

結語

綜上所述，隨著經濟水平的提升以及科學技術的日新月異，冰雪運動逐漸打破了時間和空間的限制，在全國各高校得到了普及。各個高校要積極發揮自身的教育職能，為冰雪運動的有效開展提供更加優質的條件和環境。提供更加完善的場地設施，提升教師隊伍的整體力量，對冰雪運動的教學內容和形式進行合理設計，積極鼓勵社會團里積極合作和支持，從而為冰雪運動的高效開展營造更加完善的文化環境和支持，促進我國高校冰雪運動的健康穩定發展，為我國培養更多優質的冰雪運動人才。

[參考文獻]

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[6]馮宇鴻，劉月君.我國地方高校冰雪人才培養模式探析[J].智庫時代，2020（11）：123-124.

[7]賈晴晴. 河北省高校校園冰雪運動可持續發展研究[D].江西師范大學，2020.

（作者單位：吉林化工學院，吉林 吉林 132022）