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小摩擦總會過去

2020-12-14 03:52李瑩怡
中學生閱讀·初中·讀寫 2020年11期
關鍵詞:進入狀態爬樓梯舍友

李瑩怡

又是雨天。教室窗外,雨嘩嘩地下著。校園里水汽繚繞,一片朦朧??粗@景,我心里愈發潮濕,也有些迷離。

我被“冷戰”了。宿舍長不理我了,我叫了她幾次也不應。我的人緣其實不算好,在學校玩得最好的可就數宿舍長了。如今,她卻連理都不想理我。從未有過的孤獨感涌上心頭,我感到不知所措。

下雨了,我以為不上體育課了。不承想,體育老師勤勉敬業,竟然親自爬樓梯來到教學樓五樓,喊我們去天臺上課。那里搭有棚子,下雨也淋不著。我沒馬上行動,歪著腦袋看了看坐在一旁的宿舍長,盼望著她叫我同她一塊去。我正美滋滋地做著白日夢,只見她推開椅子,起身,徑直走出了教室,連頭也沒回。我早已準備好的微笑,迅速萎謝下去。

她可能再也不想理我了,我們可能再也做不成好朋友了吧,我想。

我邁著沉重的步伐,慢吞吞地走著,腦子里無數的想法掠過。突然,我瞧見了一個人,頓時快樂起來,大步流星地奔向她。我委屈地將雙手搭在她的肩上,向她訴說和宿舍長的“冷戰”。在學校遇到難解決的問題,我想到的第一個人便是她了。她微笑著開導我,說朋友之間的小摩擦,外人是不方便介入的,否則矛盾可能升級。她還說,大度點,就什么事都沒有了。但是,這對我而言,并不是什么實用的辦法啊,我有點失望。

雨沒有停歇,刺耳的滴答聲讓我感到十分煩躁,心情一直無法平靜下來。

“下面,大家分組爬樓梯,鍛煉肌肉發力……”體育老師洪亮的聲音傳來。好巧,我們宿舍的四人被分到了一組。哨聲一響,大家便迅速進入狀態,大步邁上臺階,向上行進。本就不是很想爬樓梯的我,腳步不由得逐漸放慢。抬頭看了看走在我前面的三個舍友,不禁想:難道我就無法融入她們之間嗎?我重重地嘆了口氣。

“你怎么了?”

聽到這個聲音,我頓了一下,腦海里迅速浮現出一個人的形象。一抬頭,想象得到了證實:是宿舍長。她正面露關心的神情,回頭看著我。面對她的這個問題,我竟不知如何回答。

“你落下好多了,快點跟上?!闭f完,她繼續在前面快步爬著樓梯,引路一般。

我臉上僵硬的肌肉瞬間變得松弛,笑了,快步向前,跟上去。

“你剛剛特地放慢速度,同我說話呢?”當跟上了宿舍長時,我忍不住問道。

“嗯?!焙唵蔚囊粋€回復,卻使我心中雨過天晴,一片陽光。

指導老師:王寧哪

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