關于小學校園足球發展現狀、趨勢與提升策略的分析研究

李漢青

（廣州市南沙區小烏小學 廣東 廣州 511475）

我國小學校園足球運動經過近年來的發展，很多地方活動模式已經逐步構架成型，兒童們參與校園足球活動人數也逐年增加，對于我國足球事業發展來說無疑是一件好事。小學校園足球運動，應立足小學生的發展進行系統的專業訓練，將來有望完全被納入小學生日常參與的體育活動，成為學生們必須掌握和訓練的一項體育技能。接下來，本文將首先分析我國小學校園足球運動發展現狀，以及小學校園足球運動未來發展的趨勢。并以此為基礎，從提高對小學校園足球活動的重視，激發小學生對足球運動的興趣，科學訓練提高小學校園足球的專業水平，構建完善的小學校園足球訓練體系等幾個方面，對小學校園足球運動發展提升策略進行研究。

1、小學校園足球運動發展現狀分析

1.1、對小學校園足球活動重視程度不夠

在小學階段，一般比較注重學生的知識學習、安全、健康等，而對體育運動缺乏必要的認識，尤其是在校園足球運動上，更是重視程度不夠。認為小學開展校園足球活動，只是讓孩子們踢踢玩玩，放松一下身心就是完成任務，與學生學習文化知識相比，顯得微不足道。而忽視了校園足球運動在促進小學生身體素質發展，培養學生頑強意志和團隊合作能力的重要作用，扼殺了小學生們參與校園足球運動的熱情和興趣。甚至有的家長因為怕自己孩子在校園足球活動中身體受到傷害，對孩子參加足球運動產生抵觸，給小學校園足球運動的發展帶來消極影響。其實，小學生們天性活潑，大部分都比較喜歡足球這種運動，只要訓練方法得當，會使他們在參與校園足球活動中，獲得多個方面的良好發展。

1.2、小學校園足球活動經費不足

由于受種種原因，絕大部分小學校在校園足球活動經費上的投入明顯不足，其把主要的力量還是放在了其他文化課上?；顒咏涃M的不足，導致各種足球設施建設不到位，給小學校園足球活動的順利開展帶來許多障礙。如，缺乏必要的足球訓練場地，各種安全設施配備不足，在小學校難以建立起一支較高水平的足球訓練隊伍。經過調查研究還發現，很多小學校根本就沒有設置足球場地，孩子們沒有空間，也沒有時間去踢球，這些狀況根本無法滿足小學生參與校園足球運動日益增長的需求，嚴重制約小學校園足球發展。

1.3、小學校園足球活動開展缺乏專業性

在小學階段開展校園足球活動，主要任務是，一方面提升學生身體素質，促進小學生良好發展，活躍校園活動的氣氛。另一方面通過培養小學生足球運動技能，還能鍛煉學生意志，形成積極向上的學習態度，為國家足球事業發展從根本上奠定基礎。因此，在小學階段開展校園足球活動，需要具有一定專業性水平，方能取得好的效果。但是就現在小學校園足球活動開展狀況來看，由于學校對足球活動重視不夠，在校園足球活動中很少有專業的教練擔任組織培訓任務，這就致使在小學校園足球訓練缺乏專業性。缺乏系統專業的訓練，孩子們也不能有效獲取足球運動技能，在參與校園足球活動過程中，玩耍的心理大于掌握足球技能的需求，影響小學校園足球活動質量的提高。

2、小學校園足球運動未來發展的趨勢

眾所周知，足球是一項大型的體育運動，在世界范圍內廣受人們喜愛。但是，我國開展的足球運動水平，與世界上很多國家還有一定差距。如，足球后備人才不足，青少年兒童參與足球運動的興致不高，訓練水平偏低等等。從另一個角度來看，我國的足球運動開展還有較大的提升和發展空間。在這種背景下，我國中小學校園足球活動開展越來越受到各方的關注，很多學校也已經把足球納入到學生日常體育活動計劃中，并且逐漸在校園足球活動開展中增加投入，以提高學校校園足球活動開展水平。就當前我國小學足球運動發展趨勢來看，也發生了一些積極的變化，給校園足球運動質量的提升帶來機遇。

通過組織進行足球技能和體能訓練，激發學生的身體潛能，提高學生努力拼搏、團結一致、合作進取的品質。能夠促使小學生懂規則、講規則、用規則。比如，在組織進行小學校園足球比賽活動中，可以把足球運動的一些規則融入其中，倡導小學生文明踢球、精誠合作，大力發揚友誼第一、比賽第二精神，盡量避免在校園足球比賽活動中違規、惡意犯規等行為。這樣，在未來的小學校園足球運動中，將朝向規范化、系統化、專業化的方向發展變化，全面推動青少年兒童足球運動水平的提高。有利于小學生擁有健康的體魄，從小養成良好的體育鍛煉習慣，培養他們的足球技能，以及對足球運動的興趣和愛好。

小學校園足球運動水平將會持續提高，競賽也將向著常規化、制度化的方向發展。各方對小學校園足球運動也將會更加重視，在管理經費上也會有較大的投入，硬件設施更加完善。比如，建立標準化的足球運動場地，健全校園足球運動的各種設施，開展專業化的系統訓練等等?？梢灶A見，未來的校園足球運動將會迎來長足的發展，從孩子階段抓好足球運動的愿望將會逐漸變成現實。與此同時，足球文化在各種體育活動中持續滲透，并實現校園文化與足球文化的融合，小學生們可以更加感受到足球運動的魅力，直面足球文化帶來的沖擊。對于挖掘足球運動人才，培養小學生參與足球運動興趣，帶來積極的影響作用。

3、小學校園足球運動發展提升策略分析研究

3.1、提高對小學校園足球活動的重視

小學校園足球活動能夠促進小學生身體健康全面發展，是培養和提高學生足球運動能力的主要途徑，需要各方高度重視。在足球訓練活動中，應從思想上轉變對小學校園足球活動認識的不到位，為小學生積極參與校園足球活動創造良好的條件。在國外足球運動比較發達的國家，幾乎所有小學都建立了標準的足球運動場地，各種足球訓練設施和器材準備都非常完善。

在我國，由于種種客觀原因，很多小學都沒有設置有足球運動場地，甚至在廣大偏遠農村地區基本上就從沒有進行過有關足球運動的訓練，這就造成小學校園足球活動開展猶如霧里看花，無法有效進行。因此，要加大對小學校園足球活動的費用投入，改善小學校園足球活動的條件和環境。如，建立標準化的足球運動場地，配備齊全小學生參加足球活動的各種硬件設施，并認真做好日常維修和維護等等。學校和家庭要主動轉變傳統觀念，既要關注小學生文化知識學習和素質發展，還要關注小學生足球運動能力的提升。如果條件允許的話，還可以把小學生參與校園足球活動納入日?？己?，調動小學生參與足球運動的積極性。

3.2、激發小學生對足球運動的興趣

愛好是學習動力的源泉，興趣是最好的老師，小學校園足球運動組織開展中也是如此，學生興趣對于這項工作的順利開展非常關鍵。在小學校園足球活動開展中，應結合小學生好奇心強烈、愛玩好動、喜歡新鮮事物的特點，有效組織開展足球活動?？梢园炎闱蛴柧毴谌肴粘ｓw育活動和身體鍛煉中，用足球充實小學生的課余時間、課后時間?？梢栽诿恐芏ㄆ诮M織開展校園足球訓練，定期組織開展足球比賽?？梢允菃蜗虮荣?，如，射門、傳球、顛球、帶球過人等，也可以是校園足球比賽活動，進行足球項目的全方位對抗訓練。在組織小學校園足球比賽的時候，應讓每班都有組織隊伍參加比賽，班里的其他同學組成拉拉隊加油吶喊。還要組織形式多樣校園足球文化展示活動，如，校園足球手抄報、文化廣角、足球著名運動員介紹、關于足球的作文等。成立小學校園足球社團，充分吸收愛好足球運動的學生，在全校范圍內掀起足球運動的熱潮，打造良好的校園足球活動氛圍。

3.3、科學訓練，提高小學校園足球的專業水平

小學校園足球活動開展，光憑小學生的滿腔熱情和興趣是遠遠不夠的，在培養小學生參與足球運動興趣和愛好的同時，還要對學生進行專業性的訓練和培養。在足球項目和技術練習上，應指導小學生進行科學練習，提高小學校園足球訓練的專業水平。在足球技能訓練練習和落實的基礎上，發展小學生對足球運動的愛好，可以通過社團活動足球訓練進行延伸，保證小學校園足球隊的人員配置，促使小學生能夠安心踢球，支持和鼓勵他們積極參與校園足球活動。足球運動中技術是關鍵，體能是基礎。在開展小學校園足球訓練中，一方面要加強對學生傳接球、射門、控球、運球、搶斷等技術練習。另一方面強化對小學生體能的訓練，如，速度、力量、耐力、反應力、身體柔韌性等方面的訓練。還要注重提高小學生足球運動意識，讓小學生對足球運動形成一個正確的認識。

足球教練是小學校園足球運動的指導者，以及足球技術訓練的實施者。在我國目前小學校園足球活動開展中，大部分學校都缺乏專業的足球教練。導致小學生在足球訓練中得不到專業的技術指導和系統的理論知識培訓，這樣就很難深入的開展小學校園足球活動。因此，在學校條件允許的條件下，應聘請具有足球專業技術水平的教練，引入先進的足球訓練人才。給予小學生在足球運動方面專業指導，夯實足球運動的基礎，努力提高小學校園足球運動的專業水平。

3.4、構建完善的小學校園足球訓練體系

對于小學校園足球運動的發展實際情況來說，完善的訓練體系是保障訓練效果的基礎，也能提升小學生的參與足球訓練的積極性。在小學校園足球訓練過程中，可以按照小學生所處年級進行階段性劃分。比如，在小學低年級段的校園足球訓練中，要多給小學生講解足球運動理論知識，介紹足球運動的規則和安全防護措施。讓小學生對足球運動有個全面的了解和認識。在此基礎上可以進行的簡單的足球技術和體能訓練，為高年級段的足球訓練打好基礎。而到了高年級階段，則主要以強化足球運動技能和體能訓練為主，可以組織開展一些對抗性了練習。幫助小學生在實際演練中提高足球運動能力，并切身感受足球運動的魅力。在構建小學校園足球訓練體系上，還可以結合訓練內容進行合理設置，如，身體素質訓練、足球技術訓練、戰術配合訓練、對抗比賽訓練等等，構架起一個完整完善的小學校園足球訓練體系。

4、結束語

總而言之，開展好、組織好小學校園足球活動，需要各方提高重視，加大師資力量投入，鼓勵和支持小學生積極參與校園足球運動，喚醒孩子們的運動天性，挖掘他們在足球運動中的潛力。摒棄“唯考試分數論”、“唯學習成績論”的落后理念，把促進小學生德智體美勞全面發展，作為讓小學生參與校園足球運動的一項重要任務。