青少年體育訓練存在的問題及對策分析

蘇玉杰

（濉溪縣鐵佛鎮岳集中心校 安徽 淮北 235157）

青少年處于身體發育的重要時期，只有做好青少年體育訓練工作，保證青少年的身體健康發展，才能夠促使青少年以良好的狀態進行學習，并參與到未來社會的建設發展中。雖然我國對青少年體育訓練的重視性不斷提高，但是在許多方面依舊存在較多問題，這就需要對青少年體育訓練的現狀進行充分了解，便于采取具有科學性及合理性的對策進行改進，在提高青少年體育訓練效果的同時，實現提高青少年身體綜合素質的目的，為青少年的未來發展奠定良好基礎。

1、青少年體育訓練存在的問題分析

1.1、缺乏體育訓練意識

隨著我國社會經濟的快速發展，通過體育訓練對自身的身體素質進行提升，已經成為我國人民的新型健康理念，需要加大對全民運動理念的宣傳推廣，促進青少年能夠形成良好的體育訓練意識。就實際情況來看，我國對全民運動理念的宣傳推廣力度不足，使得青少年參與體育訓練的積極性不足，難以保證青少年體育訓練活動的順利開展。部分人員對青少年進行體育訓練的時候，比較強調青少年對體育知識和技能的掌握，對培養體育訓練的意識缺乏重視性，再加上家長將重心放在提高孩子的學習成績上，導致青少年在體育訓練活動中的參與程度較低，難以發揮體育訓練對青少年健康發展的重要作用。

1.2、體育訓練動作不夠規范

在進行青少年體育訓練活動的時候，要求青少年能夠以規范的動作進行訓練，以此確保青少年體育訓練的效果，在發揮培養身體素質作用的同時，防止出現動作不規范造成的運動損傷。然而在實際的青少年體育訓練活動中，部分青少年未能做到認真對待每一個體育訓練動作，未能充分認識到體育訓練動作不規范所產生的不利影響，導致青少年體育訓練的效果不夠理想，且容易對青少年的身體健康造成一定損傷。

1.3、體育訓練準備活動不足

青少年體育訓練必須是一個循序漸進的過程，需要做好事前的準備活動，確保青少年的身體機能能夠處于一個活躍的狀態，之后才能夠正式進行體育訓練活動。但是在以往進行青少年體育訓練的時候，能夠為青少年做好體育訓練準備活動的時間較少，導致青少年在未能熱身的狀態下進行高強度訓練，這不僅會影響到青少年體育訓練的效果，也容易對青少年的身體健康造成損傷。同時，在進行青少年體育訓練活動的時候，未能做到合理選擇訓練場地，也容易增加體育訓練活動中的安全風險，使得青少年的身體健康受到威脅。

1.4、體育訓練活動的投入不足

由于受到傳統觀念的影響，大部分學校對青少年體育訓練活動的投入較少，未能根據青少年體育訓練的需求對基礎設施進行完善，導致青少年體育訓練活動的開展受到較大影響。同時，由于學校對青少年體育訓練活動的投入有限，難以保證體育教師隊伍的整體素質，且人員流動較大，使得青少年體育訓練的效果受到較大影響?？傊?，穩定的資金投入是支持青少年體育訓練活動順利進行的重要基礎，需要提高對這一方面的重視性，合理增加青少年體育訓練的投入，促進青少年體育訓練的不斷發展。

2、做好青少年體育訓練的具體對策分析

2.1、明確青少年體育訓練的目的

在進行青少年體育訓練活動之前，首先就要明確青少年體育訓練的目的，以便能夠根據實際需求進行具有針對性的訓練活動，使青少年體育訓練的效果得到保障。具體來講，需要充分認識到青少年體育訓練的本質，把握好人文精神的內涵，實現對青少年體育訓練的改革創新。第一，需要對青少年體育訓練重點進行確定，深入分析青少年的心理和思想，在尊重青少年個體差異的基礎上，制定出符合學生實際需求的訓練目標，從而保證青少年體育訓練的效果。例如，在同一節課程中，可以根據學生的綜合能力設置不同的訓練目標，以此調動青少年的積極性及主動性，使青少年體育訓練的效果得到保障；第二，需要在體育訓練中對學生的精神進行鍛煉，促進學生綜合素質的提升。例如，在青少年體育訓練時，經常出現畏難的心理，這就需要及時對其進行引導，鼓勵青少年勇于挑戰更高難度的訓練，使學生的精神意志得以增強。

2.2、注重青少年體育訓練的準備活動

良好的體育準備活動是促進青少年體育訓練活動順利進行的重要前提，既能夠保證青少年獲得良好的訓練效果，也能夠減少青少年在體育訓練中的運動損傷等問題，使青少年的身體健康得到保障。在進行青少年體育訓練的準備活動中，需要根據不同的體育訓練科目進行針對性的體育準備活動，確保準備活動內容的合理性，幫助青少年能夠快速進入身體活躍的狀態。目前青少年體育訓練的準備活動可以劃分為一般準備活動和專門準備活動，其中一般準備活動就是在體育準備活動中提高青少年機體技能和神經系統的活躍性，確保呼吸和循環系統的機能達到要求，直到溫度升高，使青少年體內的新陳代謝水平得以提升。而專門準備活動就是在完成一般準備活動后，結合體育運動項目進行一些專門的準備活動，進一步強化青少年身體的中樞神經系統，使其能夠適應體育運動訓練。這一過程普遍都是進行誘導訓練、輔助訓練和模仿訓練，例如，在完成輕度的體育訓練之后，需要進行專項準備活動，并合理控制準備活動的時間，使機體能夠進入最佳的工作狀態。

2.3、優化青少年體育訓練的內容

在進行青少年體育訓練活動中，體育訓練的內容直接影響著人文精神在其中的滲透，需要將人文精神的本質作為依據對體育訓練內容進行改革，將青少年體育訓練的重點體現出來。同時，需要引導青少年將專業和文化結合起來，將知識與人性結合起來，使青少年體育訓練能夠落實“以人為本”的目標。在青少年對體育知識進行學習的過程，可以充分感受到其中蘊含的人文精神的魅力，使青少年的思想精神受到潛移默化的影響。例如，在進行青少年體育訓練活動的時候，可以將奧林匹克精神融入到體育訓練中，確保青少年在面對困難的時候保持良好的心態，實現對人性不足的彌補?？傊?，青少年體育訓練的內容并非是一成不變的，必須要根據青少年體育訓練的目標進行不斷優化，在提高青少年身體素質的同時，使青少年的思想素質得以提升。

2.4、采用不同的體育訓練方法

隨著我國體育事業的不斷發展，體育訓練的越來越多，可以根據青少年體育訓練的需求，對不同的訓練方法進行合理選擇，從而保證青少年體育訓練的整體效果。目前常用的體育訓練方法包括了完整訓練法、分解訓練法、持續訓練法、重復訓練法等等，不同的體育訓練方法能夠體現出不同的效果，需要將其合理應用到實踐活動中，促進青少年體育訓練水平的提升?？偨Y起來，具體訓練方法如下：

（1）完整訓練法。在青少年需要進行戰術訓練和技術動作訓練的時候，可以將完整訓練法應用帶其中，使青少年能夠進行完整性的練習。在采用完整訓練法進行體育訓練的時候，需要強調技術動作的完整性，確保不同訓練環節間具有較為緊密地聯系。例如，在青少年進行某個動作的訓練活動中，需要將各個訓練環節融為一體，在不斷提高訓練強度的同時，確保動作之間的聯系性，使動作的完整性得到保障，從而提高青少年體育訓練的整體效果。例如，在青少年進行多元化動作的時候，需要將動作訓練的銜接點找出來，實現對不同動作的有效銜接。同時，整個訓練過程要具有一定的側重性，對難度高的動作進行重點訓練，之后將所有動作銜接起來，實現完整化的訓練，并及時糾正訓練過程的問題，使青少年體育訓練的效果得到保障；

（2）分解訓練法。與完整訓練法相比，分解訓練法比較適合難度系數較高的項目，比如，長拳、太極拳等體育項目的訓練，可以將整個動作劃分為多個部分進行訓練，確保青少年能夠熟悉掌握這些動作，且能夠將其中的重難點展現出來，之后加強對這一部分的訓練。雖然分解訓練法具有一定的優勢，但是無法幫助青少年對訓練動作進行整體的掌握，需要與完整訓練法及其他訓練法進行有效結合，確保青少年體育訓練的整體質量；

（3）持續訓練法。在選擇低負荷強度的運動項目對青少年進行耐力訓練的時候，可以將持續訓練法應用到其中，使青少年能夠逐漸提高自身的身體耐力。在應用持續訓練法的時候，可以將其劃分為短時的持續訓練法、中時的持續訓練法和長時的持續訓練法，其中短時持續訓練法比較適合素質訓練，可以根據實際需求進行合理的調整，其中中時的持續訓練法比較適合耐力訓練中，整個過程以有氧代謝系統為主，可以提高青少年的專項耐力及技術動作應用的耐久性及穩定性，而長時持續訓練法是較為常用的耐力訓練方法，可以采用變速持續訓練、均速持續訓練、法特萊克訓練等各種形式；

（4）重復訓練法。在青少年體育訓練的運動負荷、動作結構、場地器材等條件固定的情況下，可以按照動作要求進行反復練習，即體育訓練中常用的重復訓練法。通過這一訓練方法能夠提高青少年的動作掌握程度，增強青少年的身體機能，使青少年的環境適應能力得以提升，且能夠及時發現青少年體育訓練中的問題，幫助青少年對自身的技術動作進行改進。同時，重復訓練法包括了間歇重復、連續重復和單一重復等幾種模式，可以根據體育訓練的需要對其進行合理選擇。例如，在青少年進行初學動作的訓練中，可以選擇單一重復的方法進行練習，在兩次練習的間隔進行短暫休息，通過重復練習提高學生對動作技術的掌握程度，使青少年體育訓練的目標得以順利完成。

3、結語

綜上所述，當前我國青少年體育訓練依舊存在諸多問題，難以保證青少年體育訓練的效果，且容易對青少年的身體健康造成一定不利影響?；谶@一情況，需要充分了解青少年體育訓練的現狀及相關問題，加大青少年體育訓練的投入，做到明確青少年體育訓練的目的，注重青少年體育訓練準備活動，優化青少年體育訓練內容，采用不同的體育訓練方法，通過各種對策提高青少年體育訓練的效果，促進青少年的身心健康發展。