學四史 知航海 興科技 創未來

蘇政

作為2020年中國航海日上海系列活動之一，保德路小學在上海市航海學會協助下，成功舉辦了以“學四史，知航海，興科技，創未來”為主題的科技文化節活動。此次活動，旨在向小學師生宣傳中國科考事業的實際運作，了解中國航海的歷史進程，普及海洋和航運知識，弘揚中華民族航海精神，提高青少年對海洋、船舶認知的綜合素質。

一、宣傳發動階段

（一）營造氛圍，進行宣傳動員

保德路小學組織相關部門召開專題會議，利用宣傳板、條幅、電子屏等形式，廣泛進宣傳，層層動員，明確本次活動的主題和目的。

（二）提高認識，落實活動部署

保德路小學召開班主任工作會議，結合各年級優勢，組織技能訓練，使廣大師生積極投入到本次航?？萍嘉幕澔顒又衼?。

二、前期組織實施階段

（一）探究系列

活動一：校方組織三至五年級學生在校班會課上集體觀看《經典傳奇之五分錢人民幣圖案的背后故事》。

活動二：全體學生在班會課上，聆聽《向港珠澳大橋建設者學習系列訪談之一——大國重器“海底穿針”》，受訪者是港珠澳大橋建設功臣、上海振華海洋工程集團服務有限公司沈章總經理。

活動三：開設航海知識講座

1.邀請海軍上?；貤钶x參謀長親臨學校，以《中國人的航母夢》為題，開設專題講座。

2.邀請中國航海博物黃樺捷老師來校開設《中國海軍艦賞》主題講座。

（二）實踐操作

活動四：觀摩海上“無人機、機甲、速飛”展示，學生進行體驗。

組織全校學生在操場上觀摩海上“無人機、機甲、速飛”展示，在專業老師的指導下，從三、四、五年級挑選若干名學生進行操作體驗，后續開展相關的社團課程進行專業學習。

活動五：評選“科技之星”，展示科技風采。

低年級學生開展親子環保紙船制作，中高年級學生開展“中天”船模系列制作。然后，校方把優秀作品展示在微信公眾號里，由全校師生進行投票，評選出兩名“科技之星”（每組各評選出一名）。

活動六：以“中國海軍風采”為主題，全校學生制作一份手繪或電子小報，展現中國海軍的強大，弘揚愛國主義精神。

各項活動舉辦緊緊圍繞航?？萍嘉幕黝}，創新其形式，增強其趣味，力求實效性。各班積極組織，大力宣傳，努力做到全員參與。全校教師明確分工、責任到人，通力合作。組委會組長將對各項工作進行督促檢查，確保航?？萍嘉幕澋某晒εe辦。

三、活動反思

創新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。為了進一步培養學生的科技創新意識和求知探索意識，展示學生的想象力和科技創新能力，增強學生的主人翁意識，校方開展了航?？萍脊澫盗谢顒?。在“科教興國”的戰略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切入口，開展多層面素質教育，培養跨世紀創造性基礎人才的教學改革道路。

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。歷時近一個半月的航?？萍脊澮呀涰樌]幕了?；仡櫿麄€過程，總結如下：

1.計劃周密

學校領導高度重視，科技組的老師們出謀劃策，科技節活動的精神和內容得到了大家的認可和有效的執行。各項目負責的老師根據活動的宗旨，細心領會活動的具體要求，并結合學生的實際情況對本次科技節的各項活動進行詳細的部署。

2.活動豐富

本次航?？萍脊?，學生們聽了《向港珠澳大橋建設者學習系列訪談之一——大國重器“海底穿針”》《中國人的航母夢》《海軍艦賞》等講座。三至五年級學生完成了一份“五分錢人民幣背后的故事”學習單。我們還通過學校公眾號投票，評選出了科技小明星。開幕式當天，我們還邀請了專業團隊為全校師生帶來了“無人機、機甲、速飛”等項目的展示，部分同學和家長還有幸上臺進行了實操體驗。

3.成績顯著

在第12屆上海模型節系列競賽活動中，保德路小學航海模型社團榮獲“優秀科技模型社團”稱號。學校車模組和航模組取得了優異成績。陸祉丞、陳怡錦兩位同學榮獲建筑模型制作賽小學組二等獎，胡僑鑫同學榮獲三等獎;吳尚毅同學榮獲“美好家園”創意制作小學組二等獎;胡僑鑫同學榮獲“藍海衛士”航海模型制作賽小學組三等獎;范昊天、朱彥諾兩位同學榮獲“鯤鵬”三棲模型小學組三等獎，余治逸同學、侯凱風同學和陳思锜同學榮獲迷你四驅車競速賽小學組三等獎。除此之外，賀佳辰同學參加中國航海博物館“探秘航路燈塔”館校合作航海主題實踐活動，獲得證書。在上海市教委和中國航海博物館開展的“館校合作”之“科學詮釋者”項目中，賀佳辰、胡僑鑫兩位同學獲得培訓證書。

四、未來目標

如今，我們的“Blue Dreams創新學院”已經成為一批熱愛科技的學生最喜歡的地方，我們也期盼將來有更多的學生以及團隊能從這里走出去，走向一個又一個賽場，去挑戰，去實現他們的理想。

本次航?？萍嘉幕澮呀浡湎箩∧?，我們高興地看到，學生的創新能力得到了培養，師生的創新精神得到了發揚。我們會繼續發揮才能，引導學生們親近自然，感受科學，養成熱愛科學的情感和不斷探究科學技術的興趣。