高原遂行任務軍人心理應激與干預的對照研究

張蕾，羅慧，劉霞，劉煥英

（新疆烏蘇市解放軍陸軍第948醫院 衛勤訓練中心，新疆 烏蘇）

0 引言

為探討研究對于高原遂行軍人進行心理應激與干預的效果，選取30例高原遂性軍人進行干預，隨機分為兩組，每組15例，其中對照組進行常規的身體干預，實驗組在對照組基礎上添加心理干預，包括情緒上的干預等，對兩組患者的干預情況進行對比分析，對兩組患者的應激狀態進行對比分析，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取30例高原遂性軍人進行干預，隨機分為兩組，每組15例，其中對照組進行常規的身體干預，實驗組在對照組基礎上添加心理干預，包括情緒上的干預等。其中對照組年齡為22~45歲，實驗組年齡為23~46歲。兩組患者一般資料差異不具有統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

參與調查人員均在遵循自愿、知情的原則，同時調查人員簽署信息保密承諾書，不得私自泄露被調查人員相關信息。該調查由1名精神學專業的主治醫師和1名資深心理咨詢師協作完成。進行兩組對比分析，每組15人，對照組進行常規干預，實驗組在對照組基礎上進行心理行為訓練與干預。

實驗組主要進行心理教育、心理咨詢和呼吸放松訓練等。心理教育主要采用課程方式進行教授，內容如：高原生活中的注意事項、如何克服內心恐懼、如何控制情緒以及人際關系等；心理咨詢主要針對采用面對面交談，側重于針對個體進行心理問題的排解與疏導，解決認知層面上的現實問題，為高原遂行軍人進行心理疏導，以緩解其緊張、焦慮等情緒；呼吸放松訓練主要是被調查人員的自身調節、放松方式[1-2]。對患者進行心理干預前，要求患者構建一種自信的心理狀態，要求患者對可能存在的問題進行思考并想出解決辦法。

1.3 觀測指標

對兩組人員在最后階段進行問卷調查，采用癥狀自評量表、焦慮自評量表和抑郁自評量表作為評價標準，并對兩組人員的各項指標進行對比分析。

1.4 統計學分析

本研究30例被調查人員所得數據利用統計學軟件SPSS 20.0進行分析處理，對資料進行分類，計數資料選用χ2檢驗，計量資料選用t檢驗，若P<0.05則說明差異有統計學意義。

2 調查分析及結果

通過對高原遂行軍人調查，兩組患者的被調查時間點有差異，但是差異不具有統計學意義（P>0.05）；實驗組被調查人員的癥狀自評量表總分、焦慮和抑郁自評量表總分表明顯少于對照組，差異具有統計學意義（P<0.05），見表1和表2。

表1 兩組癥狀自評量表評分對比（±s, 分）

表1 兩組癥狀自評量表評分對比（±s, 分）

注 ：*P<0.05，**P<0.01。

項目 實驗組（n=15） 對照組（n=15）癥狀自評量表總分 133.26±61* 157.52±42.57**強迫癥狀 1.56±0.42* 1.53±0.35抑郁 1.63±0.31* 1.73±0.30**焦慮 1.69±0.25 1.78±0.28**恐怖 1.46±0.31 1.43±0.34偏執 1.57±0.43 1.52±0.33敵對 1.51±0.30 1.42±0.34人際關系敏感 1.53±0.36 1.51±0.27

表2 兩組焦慮自評量表和抑郁自評量表評分對比（±s, 分）

表2 兩組焦慮自評量表和抑郁自評量表評分對比（±s, 分）

注 ：*P<0.05，**P<0.01。

項目 實驗組（n=15） 對照組（n=15）焦慮自評量表總分 31.25±13.21* 37.51±17.57**抑郁自評量表總分 38.19±17.42* 44.51±17.12**

3 討論

高原地區由于長期處于低氧低溫環境中，軍人出行任務或駐扎時，將對其心理造成很多不良影響。高原環境對軍人的心理產生的負面影響受到眾多人員的重視[3-4]，但研究的方向、采用的方法都各不相同，所取得的結果也較難統一[5-7]。目前藥物對不良反應的治療效果研究較多，心理方面治療的相關研究較少[8-9]。本篇研究的是心理干預對高原軍人心理應激的影響。該研究通過建立實驗組和對照組，將其進行對比分析，得出心理干預的影響效果。其中實驗組主要采用心理教育、心理咨詢和呼吸放松訓練等方式進行干預，對照組采用常規治療手段，以癥狀自評量總分和焦慮、抑郁自評量表總分作為評價指標。實驗組的評價指標值明顯低于對照組，這說明心理干預對高原軍人產生的心理應激程度具有較為明顯的減輕作用。本研究對實驗組采用的干預方法，應用心理學和認知心理學的相關知識原理，通過適當的心理調節方式，實現解決或緩解高原軍人的心理應激障礙等問題。

綜上所示，心理干預可明顯減輕高原遂行軍人的心理應激反應，這對邊防軍人提高軍事戰斗力具有明顯促進意義。