創新創業背景下如何構建電子商務學生就業競爭力

程濤

摘要：隨著一批批電子商務專業學生畢業，走入社會去就業。他們發現現實不像他們所學的那樣，在工作面前他們毫無就業競爭力，這也就導致了電子商務學生就業率低下。面對這樣的難題，本文從學生、學校、社會三個角度來探究如何構建電子商務學生就業競爭力。

關鍵詞：電子商務專業;就業分析;提升策略;就業競爭力

1.大學生就業競爭力的本質以及我國電子商務畢業生就業現狀

大學生就業競爭力本質上是一種表現力，是大學生綜合素質的集中反映和顯著標志;是畢業生把握并獲得就業機會，贏得欣賞的實際能力和比較優勢。概括說來，大學生就業競爭力是指畢業生在就業市場上戰勝競爭對手，找到自身才能發揮和實現自身價值的適當的工作崗位的能力。既滿足社會和用人單位對人才需求的能力;又能體現了大學生的價值。

電子商務專業是最近幾年興起的專業之一，它的產生是隨著電子商務產業的發展而崛起的。截止到目前已有三百所高校擁有電子商務專業，每年有數以萬計大學畢業生從各大高校的電子商務專業走出，然而他們卻難以找到對口的工作，發揮自己的才能。據統計我國登記在冊電子商務企業已達到1000多萬家，其中大型企業就有十萬多家。他們對電子商務專業人材需求已達到二十萬人，而我國各大高校和各類培訓機構每年才僅僅培養十萬人。按理來說這些畢業生進入人才市場本應很搶手，事實并非如此，近年來電子商務專業學生初次就業率僅為20%，可見電子商務專業學生的就業形勢和就業競爭力不容樂觀。在這種情況下，又在國家的“創新創業”的背景下，探究電子商務專業就業競爭力小的因素，對如何構建電子商務專業學生就業競爭力提出策略，為提升電子商務專業學生就業競爭力指明方向。

2.電子商務就業低下的原因分析

電子商務的高速發展，加快了電子商務專業的商業化進程，這使一大批懵懵懂懂的學生踏進電子商務專業的大門，他們對于電子商務專業一知半解，他們進入電子商務專業也是因為他們別無選擇，所以他們并不熱愛這門學科，在學習上他們也囫圇吞棗不求甚解，這也使他們的能力沒有得到鍛煉。電子商務專業的開辦很大一部分是?？圃盒?，他們跟隨電子商務產業發展的春風建立起了電子商務專業，而他們并不了解電子商務專業，只是看到了它光輝的前景，這也使這些?？圃盒ｉ_辦的電商專業定位不明，方向不清，還缺乏優秀的師資力量。

這些院校難以培養出滿足社會需要和用人單位需求的畢業生，所以很多?？频碾娮由虅諏W生畢業就失業。電子商務專業從出現到發展已有一二十年之久，但它還未出有像教師資格證這樣的考證系統。社會上人們對于電子商務的認知也很狹隘，并不了解電子商務的內涵。對于這些問題，我們應該如何從問題出發來構建電子商務專業學生的就業競爭力呢？

3.從三個角度講述如何構建電子商務學生就業競爭力

從學生的角度來說，他們是否具備專業的能力無外乎他們對于專業知識的掌握。所以學生在日常學習中，課上要認真學習老師所教授的內容，有所不懂的要及時向老師提問，大家共同解決，課下從網上了解電子商務產業的發展狀況，結合所學知識思考電子商務的發展方向，從實際出發規劃自己未來的職業道路。

近幾年來，隨著電子商務專業的發展，又在國家“雙創”的背景下，國家開辦了許多有關電子商務創新創業的挑戰賽。其目的就是為了加強就業觀念教育和創業教育，培養大學生的創意思維、創新意識和創業能力。為大學生理論聯系實際，學以致用，強化網絡交互能力、團隊協作能力、項目組織開發能力等大學生創新創業素質培養，在實踐中學習、在實戰中成長，提供施展才華的廣闊空間。對于當代電子商務學生來說，參加國家所開辦的挑戰賽，無疑是一個很好的實踐機會，這不僅能讓自己所學知識有所展現，更能為以后求職報告增添一份履歷，使自己更有就業競爭力。

從學校的角度來看，要想建設好這一學科，培養好學生，要從以下幾點做起。1、培養目標的確定 根據市場上需求，確定學生培養的方向，給學生樹立良好的目標，讓學生有奮斗的動力。2、規范課程設置和課程建設 課程的設置關系到學生對這門課的認知和學習。課程設置混亂導致學生學習難度上升，學習興趣下降。一門好的課程設置應是從淺到深，讓學生逐漸加深對這門課的認知，激發學生的學習興趣。當前的電子商務專業課程從青澀到成熟還有一段路要走，它缺乏好的課程設置不是因為不能，更多是沒有好的課程建設。電子商務產業的發展十分迅猛，這讓電子商務專業走向商業化進程也大大加快，而留給人們對于教材編寫和課程設置的時間不多，這也就使人們感嘆電子商務專業培養不了專業人才，商業上比不上商學院，計算機上比不上軟件專業。要想搞好這一學科建設，我們逃不開良好教材的編撰，這是基礎，也是根源。3、良好師資力量建設 電子商務的人才培養工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進應來自于一線電子商務企業的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業人員，這些老師其中一部分必須懂電子商務，這樣才能教好學生，教會學生。

結語

電子商務的迅猛發展，使電子商務專業加快了自身的商業化進程。過快的商業化進程導致了電子商務專業培養出來的復合型人才并不符合社會的需要 ，這就導致了電子商務學生就業競爭力小，就業率低。對于這個問題，需要學生、學校和社會三方共同努力來解決這個問題，提高學生就業競爭力。

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