開展多樣化體育課程提高學生綜合素養

蔡詩蔓

【摘 要】學校體育是全方位提升學生綜合素質的基本要素。關于學校的體育工作，國家以及教改委多次曾經文件提出，一定要多去推廣中華傳統體育項目，做到傳統體育項目與現代體育項目相結合，認真梳理各方面的體育運動，例如：武術、賽龍舟、校園街舞啦啦操等。本研究嘗試把我校校園街舞啦啦操社團開展的組織方法、教學方法、訓練方法、競賽方法等進行有效的梳理，以便大家能夠更好的把它們融入到我們的體育課程當中。

【關鍵詞】多樣化體育課程;綜合素養;校園街舞啦啦操社團

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，提出把學校體育工作擺在更加突出的位置，進一步強化學校美育育人功能。隨著當下越來越快的生活節奏，如何增強體魄成為了一個越來越重要的話題。而“少年智則國智，少年強則國強?！绷己玫捏w制教育應該從少年抓起。

一、體育社團對學生綜合素養的影響

根據我?，F階段的體育教學情況來看，單單的體育常規課無法滿足學生對體育運動的熱情，因此我校在體育常規課外另開設體育模塊課、體育社團課以及體育活動課，這樣大大滿足了學生們對體育課的課時需要，還可以加強學生們的自主選擇能力，全方位多面性地提升學生的運動能力以及身體素質。體育社團活動中、學生綜合素質中學生的素質教育是教育事業中至關重要的一環，是提升學生身體素質，實現教學目標的重要部分。體育社團活動應該從學生的興趣愛好出發，這樣才有利于學生積極投入，激發學生的創造性思維，培養他們的創新能力，同時有助于培養學生主體意識，鍛煉其自我管理能力、團隊協作和組織能力。學生社團通過開展積極向上的活動，以寓教于樂的學習方式，從而實現學生崇高精神的塑造，從而培養學生堅定信念和優秀的道德品質。豐富多彩的體育社團活動也可以使同學們開始關注社會問題，培養團隊精神以及責任感，提升道德品質。那么最近比較興起的校園街舞啦啦操便可以在學校里以社團的形式進行開展。

二、初中體育街舞啦啦操社團開展策略

（一）科學指導，合理引導

教師可以利用課堂的機會，向學生們介紹校園街舞啦啦操的文化起源，街舞與嘻哈文化的關系，街舞啦啦操文化的發展史，以及街舞啦啦操在我國的發展狀況。幫助學生們對街舞啦啦操有一個基本的認知。在我校會通過觀看街舞啦啦操視頻或者PPT的方式介紹每一個舞種的動作特點，合理的引導學生正確看待街舞啦啦操。從而引發學生對街舞啦啦操的興趣，鼓勵他們成為其中的一員。讓學生在鍛煉身體的同時，也可以提高綜合素養。

（二）結合課堂，線下拓展

街舞啦啦操是啦啦操的一種形式，它將街舞的各項基本元素融合到啦啦操的動作中編繪成操。街舞啦啦操需要較強的基本功，教師應當根據不同學生的身體素質進行相應的逐段的動作示范，并仔細講解每一個動作，對不符合動作要求的同學還要進行逐個輔導，幫助學生尋找動作的感覺。街舞啦啦操的技巧性較高，動作較碎，所以還需要同學們在課堂之外多多的進行街舞啦啦操的練習。

那么我們學校則采用的是小組制學習，成立互幫小組，并且給他們布置小組pk的任務，看一看哪個小組完成得最好，分值最高，并且給他們獎勵。這樣可以幫助同學們互相學習，互相糾正動作，迅速做到技能的提升。采用這種小組制學習，不僅可以提高訓練的效率，也可以使隊員們凝聚一心，增強團隊榮譽感。

（三）主題活動，促進合作

每年我校都會組織一些文藝活動的比賽或者慶典，可以讓街舞啦啦操作為開場節目為他們做暖場。教師可以適當的放權，讓同學們作為創編者和指導者參與到節目的組織和表演中去。這樣不僅可以鍛煉我們街舞啦啦操的專業性，還可以起到促進同學們團結協作的作用。

（四）成果展示，增強信心

我們可以增加成果展示的環節，把學生們訓練的成果進行展示，把開始的樣貌和展示的樣貌，給學生們進行對比，并且給予他們肯定。這樣不僅可以增加學生們的自信心，還可以給他們持續練習下去的動力。社團指導教師應當積極帶領學生走出去，創新社團活動，參加省市舉辦的各項啦啦操賽事，鼓勵學生與外部社團人員之間進行交流學習，也可以社團與社團之間進行結課展示，學生們通過觀察對比，不僅可以鼓舞全體社團成員的斗志，增強團員的自信心，還可以展現出每一個社團的訓練成果，取長補短，以達到優化本校體育社團的目的。

三、結束語

校園街舞啦啦操體育社團活動在學校的開展和研究，已經越來越廣泛，很多學校都已經參與其中。學校應該多鼓勵教師去開展一系列校園體育社團活動，全方位地提升學生們德智體美勞的全面發展。學校應當采用多樣化的體育社團活動來全面提升學生們的綜合素質。

【參考文獻】

[1]范城鄉.中學體育教育教學多樣化教學模式探究[J].求學，2020，（28）

[2]劉玉玲.借助多樣化教學措施激發學生體育學習興趣[J].當代體育科技，2020，10（30）