新時期小學家庭教育策略探究

柳力瑋

摘 要：家庭教育是孩子相伴終身的教育，也是開展學校教育的基礎。進入新時期，在互聯網+大背景下，家庭教育也面臨著新的機遇與挑戰，因此充分關注家庭教育質量，學校教育與家庭教育有效結合起來，指導家長開展有質量的家庭教育，進一步促進孩子的綜合素質的養成，促其健康快樂的成長。

關鍵詞：新時期;家庭教育;現狀;策略

一、新時期小學家庭教育現狀

當前家庭教育期望的“短視”也成為一個社會性的問題，望女成鳳以及望子成龍，這似乎成為了中國家長內心最強烈的一個愿望，而且家長會對孩子寄予極大的期望，而極大的期望超出了孩子的水平以及能力，再加上缺乏具體參考的標準，難以執行，家長在教學目標的制定上缺乏科學性，缺乏實事求是性，對孩子過于嚴格而導致出格，脫離現實，無法正確客觀地對孩子進行教育。過高的預想以及希望，變成了孩子心理的負擔。而有的家長拿別人的孩子來評判孩子，這也無形中會讓孩子心理產生不平衡，甚至也會產生一種被嫌棄的心理認知。也有家長對孩子的教育總是過于嚴格，雖然重視孩子情感上的教育，但對其生活中具體的行為、習慣的教育卻缺乏關注，比如主動、有禮貌地招呼客人，熱愛小孩子，尊敬老人，還要遵守課堂紀律，不能違反紀律等等，這些文明行為卻并沒有嚴格要求孩子，導致孩子缺乏良好的行為習慣。久而久之，則使得孩子壞習慣根深蒂固，一時之間也無法及時糾正過來。

與此同時，互聯網+大背景下然而，多元化思潮涌入，以及各種未經甄別的信息泛濫，都無形中給缺乏辨別能力的小孩子造成了一定的負面影響。孩子受到手機上的各種信息的誘惑，缺乏抵抗力而沉溺于網絡游戲，不僅影響身心的健康發展，有的甚至會造成一定的心理問題，由此也嚴重影響到學校的教育以及家庭教育。如何合理的而科學的利用互聯網資源，讓小孩子學會利用互聯網來促進自己的學習以及形成良好的心理認知，這不僅要引起學校的關注，更需要在學校的指導下，家長必須面臨而重視的一個問題。

二、新時期小學家庭教育趨勢

教育方式逐漸在發生改變。隨著當前教育觀念的改變以及條件的日益成熟，不少家長對于教育的投入也在逐步增高。在當前新時期，家庭教育中的主力是母親，推崇的是一種尊重與關愛的教育方式，不少家長也逐步認識到嚴厲教育帶來的后果，其形象開始轉變為慈父慈母情，陪伴孩子時間增多，享受與孩子共同的樂趣。尤其是年輕家長更愿意與孩子一起相伴成長，成為孩子的傾聽者以及促進孩子成長的促進者。

教育目標越來越清晰。當前，現代家庭對于孩子的教育目標也變得越來越清晰，著重圍繞孩子的具體狀況，對教育目標進行及時的調整，而家庭成員的分工也更為明確。作為父親，關注孩子的成績以及動手操作能力，落實到結果中。而母親則是培養孩子的良好習慣養成以及性格，能力等。對于孩子道德以及性格的培養已經逐漸大于對孩子學習成績的關注，不少家庭在教育問題上逐漸趨于理性。把道德教育放在家庭教育以及學校教育的首位，成為家長與學校的共識，將注意力著重集中在小孩子的性格、興趣、習慣、自控力、意志力等等的環節之上，更關注孩子的個性，使其不斷的完善人格。而當前作為新生代的父母，教育目標更為全面以及長遠，為促進孩子的全方位發展，積極探索新方法、新路徑。

三、新時期小學家庭教育策略

1.彼此尊重信任，營造良好家庭教育環境。家庭教育過程中，家長充分尊重孩子，認真傾聽孩子的心聲，站在孩子的視角思考問題以及解決問題。整個家庭中，所有的家庭成員彼此尊重、信任、理解，父母雙方相互尊重以及父母對孩子給予尊重，都能夠使得孩子從小養成尊重他人的意識，同時在尊重中構建良好的親子關系，整個家庭教育氛圍更為的和諧，引導兒童認識到家庭成員中所存在的一些差異，尊重這一差異，并在彼此尊重與信任中投入學習與生活。

2.尊重勞動，學會感恩，促進兒童健康成長。新時期隨著社會的發展，越來越多的家庭經濟狀況提升，不少家長更注重孩子的心智教育，卻忽視了其勞動教育以及感恩教育等。為此，在家庭教育之中，注重培養孩子的勞動意識，引領孩子在參加適當的家庭勞動，培養孩子熱愛勞動的情感，樹立正確的勞動觀念，幫助兒童養成勤儉節約，珍惜糧食的良好習慣。而家長也要以身示范，避免過多說教，拿出實際行動，成為孩子的榜樣。與此同時，重視對兒童感恩意識的培養。在特定的節日來臨之際，為孩子創設良好的感恩環境。比如說，母親節到來，鼓勵孩子為媽媽做一件事情，有的孩子選擇幫媽媽洗碗，有的幫媽媽掃地，還有的制作賀卡送給媽媽，這一切都讓孩子形成良好感恩意識。同時與生活實際相結合，進一步感恩他人，感恩社會，感恩祖國，學會用實際行動報恩。

3.家校合力，全面指導家庭教育。成功的家庭教育也離不開學校教育的指導，為了提高家長開展家庭教育的質量，學校充分利用家長開放日等，指導家長利用現代教育的方式來提升教育手段。引導每一位家長在日常家庭教育中多對孩子進行激勵與肯定，鼓勵孩子完成一些挑戰性的事情，進行正向評價以及物質獎勵等。捕捉孩子在學習、生活中的點滴進步，及時鼓勵，使得學生獲得滿足感。通過家庭教育與學校教育的合力，將對學生健康心理的養成以及理想信念的塑造起到積極影響作用。

4.豐富教育手段，利用互聯網助推家庭教育提質增效。在經濟的飛速發展以及科技的突飛猛進，現代信息技術日益更新，而當下則是互聯網+的大時代，信息技術在廣泛普及，互聯網對當下我們的生活具有巨大的影響力。通過互聯網開闊了視野，同時也使得距離不再成為距離，一切都在咫尺之間，既實現了資源的共享，也為教育者、學習者提供了豐富的資源。家庭教育借助互聯網，積極與學生、教師、班主任、其他學生家長等溝通聯系，開拓視野，拓展途徑。交流探討教育問題，學習先進育兒經驗以及好做法，豐富家庭教育手段，科學施教，促進親子關系更為和諧，不斷完善學生人格，為后續學習生活奠定良好基礎。

參考文獻

[1]小學家庭教育在新時代下的發展策略探究[J].鄭映芳.華夏教師.2020（20）

[2]小學家庭教育開展的有效性研究[J].管全.名師在線.2019（34）