醫學院校學生黨建工作中的紅色文化

楊 揚，韓東海

(遼寧中醫藥大學，遼寧 沈陽 110847)

高校學生黨員是黨的年輕力量，是學生中的優秀代表，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。據《2019年中國共產黨黨內公報統計》顯示，我國高校學生黨員數量達到196萬，2019年新發展學生黨員84.4萬名。數量龐大的高校學生黨建工作情況好壞，直接影響中國共產黨的執政能力和領導水平。為實現進一步提升高校學生黨建工作的針對性和實效性，必須不斷拓寬黨員教育資源，創新黨建工作形式和方法。

2019年5月起實施的《中國共產黨黨員教育管理工作條例》中對黨員教育管理工作遵循的原則、基本任務和教育管理的主要方式進行了明確的要求。同年，中共中央辦公廳印發了《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，明確了對青年黨員教育培訓的重點內容，即對青年黨員要進行系統理論教育和嚴格黨性鍛煉，引導他們傳承紅色基因、培養奮斗精神、練就過硬本領。

1 紅色文化的內涵

習近平總書記指出：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好?！奔t色文化是指中國共產黨帶領全國各族人民在“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的歷史進程中，形成的一系列物質、精神財富，包括革命遺址、革命遺跡、紀念場館等物質層面和革命信念、革命精神、革命品質等精神層面。紅色文化蘊含著紅色傳統、承載著紅色基因，是高校加強大學生思想政治教育工作的重要載體之一，也為高校學生黨建工作提供了生動來源。

2 紅色文化對醫學院校學生黨建工作的作用

2.1 能夠豐富醫學院校學生黨建的內容

高校學生黨建工作重點是對申請加入黨組織的大學生進行共產主義理想信念的樹立，以及黨的基本理論、基本知識的講授。充分利用紅色文化中的遺址遺跡、革命場館、歷史故事等紅色文化教育素材，特別是在抗擊非典、新冠肺炎疫情中發生的優秀醫務工作者的先進事跡，將紅色文化與高校學生黨建工作相結合，可以充實理論教育體系，豐富醫學院校學生黨建內容。

2.2 能夠創新醫學院校學生黨建的形式

對比以往醫學院校黨建工作開展形式，多以集中培訓、講座報告等單一形式進行理論灌輸，學生參與程度不強、學習興趣不高。而紅色文化存在多種形式、種類豐富，有效利用于醫學院校黨建工作中，可以極大豐富黨建工作形式。如：在校內課堂上，可以采用講紅色故事、觀紅色影片、聽紅色歌曲等形式體驗紅色精神內涵；在校外實踐中，可以發揮醫學院校專業優勢，在重大疫情發生期間擔任志愿者等形式，在生動的體驗中接受紅色文化帶來的價值認同。

2.3 能夠強化醫學生黨員的政治認同

高校大學生的政治認同具體表現在對中國共產黨的立場、觀點、路線、原則、宗旨和方法的認同，并自覺融入到生活實踐，成為自己的行為準則。紅色文化當中蘊含的對馬克思主義信仰，對社會主義、共產主義理想信念的執著追求，對黨和人民的忠誠擔當等價值理念和價值觀，都是紅色文化的政治體現，與高校學生黨建工作的政治要求同心同向。正確運用紅色文化能夠有助于學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，確保醫學院校學生黨建工作的政治方向，強化大學生的政治認同。

3 紅色文化運用于醫學院校學生黨建工作的路徑

3.1 將紅色文化融入黨員教育課程體系

醫學院校學生黨建工作離不開相關課程的教學。各級黨組織應積極挖掘紅色文化資源，把紅色文化教育內容納入到黨員發展、培養、教育的全過程。充分利用各級黨校、黨組織開展的各類培訓課程，選取紅色場館、紅色故事、紅色人物等要素，設計開展相關授課內容。此外，將入黨啟蒙教育、黨課教育、黨日活動等教育內容與紅色文化進行整合，圍繞不同層次的培訓對象，設計如紅色場館志愿服務、紅色歷史故事宣講、搜集醫務工作者優秀案例等方式，拓寬紅色文化在醫學院校學生黨建工作的應用路徑。

3.2 創新紅色文化應用于醫學院校學生黨建工作的方式方法

對于紅色文化的應用，醫學院校黨組織可以利用專題教學模式、虛擬現實技術、流動博物館進課堂等方式，將紅色文化帶入到黨建課堂。除了“請進來”的方式，各高校還可以“走出去”——采取“游學”的方式，組織高校學生黨員赴紅色景區、紅色教育實踐基地等進行考察。通過帶領學生親訪紅色文化遺跡，制作拍攝VLOG、講述紅色歷史故事等，以體驗式和參與式的實踐活動，讓學生將紅色文化的精神內涵在潛移默化中入腦入心。

3.3 抓好紅色文化應用于醫學院校學生黨建工作的四個建設

紅色文化應用于醫學院校學生黨建工作還要立足實際，從思想、組織、紀律、作風四個方面，做好紅色文化的傳承和運用，提升醫學院校學生黨建工作的實效性。一是運用紅色文化抓好思想建設。醫學院校要充分利用紅色文化中蘊含的愛國主義精神、民族精神、奉獻精神，對學生進行系統性培訓和教育，抓好高校學生黨建工作的思想建設。二是運用紅色文化抓好組織建設。醫學院校要充分吸收紅色文化中蘊含的民主集中制做法、群眾路線方法，充分調動學生黨員戰斗堡壘作用，提高學生黨建工作的凝聚力。三是運用紅色文化抓好紀律建設。醫學院校要充分挖掘黨在紀律建設過程中的經驗教訓、典型案例，以史為鏡、以史明鑒，幫助學生從一開始就養成公私分明、廉潔自律、艱苦奮斗的習慣。四是運用紅色文化抓好作風建設。醫學院校還要充分發揮學生黨員先鋒模范的榜樣示范力量，引導學生自覺地向老一輩革命家、奮斗者們學習黨的優良傳統，在行動上做踐行黨的優良傳統的模范，將紅色基因代代相傳。

3.4 紅色文化應用于醫學院校學生黨建中要重實效

習近平總書記指出，紅色基因是要驗證的。同樣，對于紅色文化應用于高校學生黨建工作更是需要驗證的。高校黨組織要針對黨建工作效果進行定期監督和考察。一是要從學生黨員知識層面進行考察，了解其在學習的過程中掌握了哪些紅色文化內容；二是要從學生黨員能力層面進行考察，了解其在為人民服務的能力提升方面的效果；三是要從學生黨員情感目標方面，了解紅色文化在黨建中的運用能否獲得學生黨員思想上的認同，能否將理論與實踐相結合，更好地指導實踐。