提高高中生思想政治課學習興趣的策略研究

徐丹平

摘要：在高中生的教學生涯中，政治是一門讓學生覺得枯燥乏味的學科，因此，在高中階段如何提高高中生思想政治課的學習興趣，是當前的一大問題。高中思想政治課教學包含很多東西，為學生以后能夠保持著正確的人生觀、價值觀起著重要的作用;同時也為學生今后對于馬克思主義以及毛澤東思想等的學習做了鋪墊。所以高中的思想政治教學是十分重要的，從而提高高中生的學習興趣是非常重要的。由于高中政治課講的是一些政治性、時代性的知識，從而很難提高學生的興趣。該文中就根據如何提高學生的學習興趣來進行論述。

關鍵詞：思想政治;興趣;策略研究

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

興趣是靠培養的，每個人很少在剛出生的時候就會對某一件東西或者某一件事而產生興趣。興趣的含義就是人們對于某一個東西或者是某一個事物帶有一種強烈的情緒。興趣的開發對于學生以后學習的積極性，主動性有著至關重要的作用。所以如何去培養學生的學習興趣是非常重要的一件事情，也是當前提高學生思想政治素質，人生觀以及價值觀最重要的手段。

一、提高學生對高中思想政治學習興趣的重要性

要知道高中的政治是一門十分重要的學科，在將來上大學以及考研的道路上都起著很重要的作用。提高高中生對政治課堂的學習是十分重要的，要知道學生擁有了學習興趣，才擁有了學習的動力。如果學生沒有學習興趣，那么對于今后良好教學的發展是十分不利的，只有提高了學生的學習興趣，才能為良好的教學提供動力，也是創造良好教學環境的前提。高中所學習的思想政治是學生學習政治這門學科的基礎，不僅在高中生活中可以用到政治，在以后的生活中以及社會中都會用到政治所學到的東西，所以，政治對于學生來說是非常重要的，當然，政治這門學科不僅需要教師的努力，更需要社會和家人給予學生的一些思想，更需要家人的全面配合，學生學習思想政治已是我國教育的重要任務。思想政治對于學生樹立正確的人生觀以及價值觀是十分重要的。

二、高中生對于思想政治興趣不高的原因

首先是因為政治這門學科本身就很枯燥乏味，內容也是需要學生通過背誦去記憶的，不像理科學科，大部分都是通過理解來學習知識。其次是因為學生本身的一些因素，行為因素方面的一些問題，有的學生不喜歡去通過背誦來記憶許多東西，所以就會對這種需要背誦的學科失去興趣。最后就是社會和家庭存在的一些原因來影響著高中生對思想政治這門學科的興趣，有些學生的家長會覺得學習理科才會有出路，對于這些文科方面的知識就沒有過多的了解，總是教育孩子去選擇理科從而忽略了對思想政治的認識。

三、就提高高中生對于思想政治課的研究策略

1、進行小組PK學習

在教學課堂上對學生進行分組，讓每一組之間去比賽，采用加分制去引導他們學習思想政治，要知道每一個學生都是有好勝心的，這樣便可以提高學生上課的積極性，分數高的可以得到一些獎勵，而分數低的就只能繼續努力，相應的也可以做一些懲罰。這樣的方法應該是可以長期去提高學生的學習興趣的，但是應當時不時的就去改變一下獎勵和懲罰措施，不然慢慢的學生就適應了這種方式，慢慢都就沒有了新鮮感，從而再次失去興趣。

2、發布一些挑戰來進行比賽

在課堂教學中，教師可以適當的去發布一些問題來進行搶答，答對問題的可以加一些分，這種方式也是通過學生的好勝心來提高學生的積極性。在平時的作業中也可以適當的進行評分，在平時的學習中也多多進行評定，對于學習不好的學生也應當進行適當的鼓勵，以此來增強思想政治課的教學效率。

3、增加課外政治活動

在課外活動當中增加一些政治板塊，多多組織學生參加相應的活動，讓學生可以在參加活動的時候見識到政治的魅力，從而對此產生興趣。多多增加課外活動，這是提高學生興趣最好的方法。課外活動是進行素質教育的渠道。例如，學校在組織課外活動的時候，應當多成立一些各個方面的專項小組，因為這是提高學生素質教育的最好方法，以便于提高學生的學習興趣，發掘學生的學習潛力提高學生多方面的能力，使他們發現自己，充滿自信。課外活動是課堂教學工作的延伸與補充，為此，教師指導學生有目的、有計劃地開展一些活動，是豐富同學們的學習生活，積累社會經驗的最好方法，對開闊學生思想和眼界也有著一定的好處。

四、總結

總而言之，學生對思想政治這門課程的積極性不高這個問題，值得政治教師們的深思，并要合理利用新教學方法，提高學生們的興趣。思想政治是一門重要的學科，它對于培養學生們的人生觀、價值觀以及世界觀的重要作用，因此，教師們不僅要教給學生課本上的理論知識，還應當教會學生怎樣樹立正確的人生觀以及價值觀。提高學生的學習興趣，增強學生的自主學習能力，這是當前最應該去實現的目標，也是當前每一位思想政治教師內心所期待展現出教學成果！

參考文獻

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