關于發起創建“家校共育實驗?！钡暮?/h1>
2022-03-17 19:13
教育 2022年4期
2018 年9 月，習近平總書記在全國教育大會上指出：“辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任?！弊龊眉倚９灿ぷ?，家庭和學校形成合力，才能確保教育理念落實到位。
隨著人類社會的發展，家庭和學校都面臨“千年未有之大變局”帶來的挑戰。如何重構家庭和學校主體關系、創建運行機制成為新時代家校共育“未來態”的核心問題。新的育人目標與傳統教育文化中過于強調現實目標與功利化取向不同，并不拘泥于具象化的目標，而是更關注“賦能”帶給個體的發展性與可能性。這意味著學校與家庭均要進行系統的教育理念與策略的優化提升工作。顯然，學校在這個領域有核心優勢，也因此需要付出更多的努力。
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010--2020 年）》、教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》（教基一〔2015〕10 號）等有關文件精神，為加強和規范家庭教育工作，進一步暢通溝通渠道，促進學校（幼兒園）、家庭共育共贏，《教育》雜志社特發起創建“家校共育實驗?！钡幕顒?，為推進家校協同育人、全面提升教育質量、推動教育實現高水平發展提供借鑒與參考。
一、活動目的
為聚焦當前教育改革與社會發展的重要議題，促進教育行政部門、教育學界和中小學、幼兒園之間的對話與交流，實現理論與實踐的碰撞與融合，促進家校合作，形成家校社協同教育合力，發展一批“家校共育實驗?！眲菰诒匦?。
本次活動旨在從全國范圍內遴選一批理念先進、特色鮮明、成果顯著“家校共育實驗?！?，推廣展示其先進教育經驗，輻射帶動更多學校、幼兒園重視家校共育工作，促進教育高質量發展。
二、申報對象
在家校共育領域積極探索、做出特色、做出成績的中小學校、幼兒園。
三、申報要求
1.所有申報“家校共育實驗?！钡膶W校，在推進家校共育的制度體系建設、加強家庭教育指導、課程活動、人才隊伍建設等方面探索家校共育多元路徑，經過實踐檢驗具有改革創新、示范引領的有效做法和典型經驗等，圍繞家校共育主題的理念研究、實踐探索、活動擷錦、材料匯報，提交相關文字、圖片等作為申報材料。
2.文稿要求：選取本單位在“家校共育”某一方面最具特色的經驗或成果，實踐的內容、過程、方法、成效等，援引生動鮮活的例證，有故事、有新意、有特色。篇幅為3000--5000 字。
3.圖片要求：結合文字材料內容提供相關圖片，要求高清原圖、畫面生動。
四、活動細則
1.推廣展示
活動期間，《教育》雜志將開辟“家校共育專欄”，遴選出的實驗學?？梢詤⑴c雜志欄目共建，每月開展相關主題征文活動，獲獎文章由主辦方頒發證書。
2.培訓提高
充分發揮自身在專業引領方面的優勢，匯集各方力量，對有需求的學校開展以“家庭教育”為主題的系列培訓活動，主辦單位將根據國內外家校教育的最新發展形勢和動態，與時俱進、因地制宜地制定培訓主題和內容。
3.培訓方式
（1）實驗校實行會員制；
（2）會員可推薦本單位優秀教師成為實驗校的客座講師（按實際課時計酬）；
（3）會員單位可申請承辦、協辦全國性的論壇、研討會，更好地提升會員單位的知名度和影響力。
4.聯系方式
電話：010-69071532（彭老師）
0351-3239675（郭老師）
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根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010--2020 年）》、教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》（教基一〔2015〕10 號）等有關文件精神，為加強和規范家庭教育工作，進一步暢通溝通渠道，促進學校（幼兒園）、家庭共育共贏，《教育》雜志社特發起創建“家校共育實驗?！钡幕顒?，為推進家校協同育人、全面提升教育質量、推動教育實現高水平發展提供借鑒與參考。
一、活動目的
為聚焦當前教育改革與社會發展的重要議題，促進教育行政部門、教育學界和中小學、幼兒園之間的對話與交流，實現理論與實踐的碰撞與融合，促進家校合作，形成家校社協同教育合力，發展一批“家校共育實驗?！眲菰诒匦?。
本次活動旨在從全國范圍內遴選一批理念先進、特色鮮明、成果顯著“家校共育實驗?！?，推廣展示其先進教育經驗，輻射帶動更多學校、幼兒園重視家校共育工作，促進教育高質量發展。
二、申報對象
在家校共育領域積極探索、做出特色、做出成績的中小學校、幼兒園。
三、申報要求
1.所有申報“家校共育實驗?！钡膶W校，在推進家校共育的制度體系建設、加強家庭教育指導、課程活動、人才隊伍建設等方面探索家校共育多元路徑，經過實踐檢驗具有改革創新、示范引領的有效做法和典型經驗等，圍繞家校共育主題的理念研究、實踐探索、活動擷錦、材料匯報，提交相關文字、圖片等作為申報材料。
2.文稿要求：選取本單位在“家校共育”某一方面最具特色的經驗或成果，實踐的內容、過程、方法、成效等，援引生動鮮活的例證，有故事、有新意、有特色。篇幅為3000--5000 字。
3.圖片要求：結合文字材料內容提供相關圖片，要求高清原圖、畫面生動。
四、活動細則
1.推廣展示
活動期間，《教育》雜志將開辟“家校共育專欄”，遴選出的實驗學?？梢詤⑴c雜志欄目共建，每月開展相關主題征文活動，獲獎文章由主辦方頒發證書。
2.培訓提高
充分發揮自身在專業引領方面的優勢，匯集各方力量，對有需求的學校開展以“家庭教育”為主題的系列培訓活動，主辦單位將根據國內外家校教育的最新發展形勢和動態，與時俱進、因地制宜地制定培訓主題和內容。
3.培訓方式
（1）實驗校實行會員制；
（2）會員可推薦本單位優秀教師成為實驗校的客座講師（按實際課時計酬）；
（3）會員單位可申請承辦、協辦全國性的論壇、研討會，更好地提升會員單位的知名度和影響力。
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電話：010-69071532（彭老師）
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