葉圣陶:
若有人問我干什么,我的回答將是“幫助學生得到做人做事的經驗”,我絕不說“教書”。
寇學臣:
教育,就是一團充滿希望的火種;而教師,就是秉燭人,照亮更多學子前行的路!
劉朝俠:
在我的小學時代,這些老師一閃而過。倏忽圩年,他們的姓名我全然忘卻了,但他們留給我溫暖的記憶,如星光,如樹冠篩下的斑駁的陽光,如江河湖海的粼粼波光,在腦海中閃閃爍爍,給我以信心和活力。
蘇映紅:
教師是有大愛者?!敖陶哔F親,親則易知;承教者亦貴親,親則易化。煦嫗覆育,如雞之伏卵,而后教可施焉”。就是說,只有對學生視同己出,有舐犢情深的愛,才會親近學生、理解學生、尊重學生,從而產生一種值得敬仰的人格影響力,使學生更容易接受指導與教育,達成更好的教育效果。
陳 麗:
作為一名普通的語文教師,我閱讀我快樂。兒時立志當教師是因為可以與書為伴,高考填志愿是因為中文系有很多書可以讀,迄今在三尺講臺快樂18年,是因為語文課是我暢游的地盤。我自信我驕傲。因為有夢想,內心便會有追求;有追求,便有充實感;有充實感,便不會覺得苦、覺得累。
朱玉螓:
老師的這份師情卻一直未曾淡忘,甚至隨著年歲的增長日漸感念在心。在這如今越來越功利的世俗之風下,這份師情越發綻放出它金子般的純凈之光。