海納百川 有容乃大——“胸襟”主題閱讀

榛子

【導語】

“最高貴的復仇之道是寬容?！边@是法國作家雨果對寬容的理解，具有很強的現實意義?！昂＜{百川，有容乃大?！睂捜?，才能化解矛盾，迎來和諧；寬容，才能消除紛爭，達成共識。一個寬容的人，他的胸襟必然是博大的……

潘光旦的自嘲

梵凈

17 歲時，潘光旦因運動事故失去了半條腿，他想出國留學，當時清華的代理校長嚴鶴齡嘲諷道：“怕不合適吧，美國人會說中國人兩條腿的不夠多，一條腿的也送來了！”后來，他還是拖著一條殘腿去了美國，并且4年就拿下碩士學位?；厍迦A擔任教務長后，他成為老清華人中最得力的核心成員之一。

在西南聯大演講時，潘光旦講到孔子時說：“對于孔老夫子，我是佩服得五體投地的?！苯又?，他看了一眼自己缺失的一條腿，更正道：“講錯了，應該是四體投地?！?/p>

新中國成立后他任政協委員，外出視察時走路用雙拐，有人取笑他說：“潘先生的立場觀點都有問題?！彼f：“不止如此，我的方法也有問題，我的雙拐是美國貨?！庇幸欢螘r間，到潘光旦家來拜訪的客人實在太多，他不能安心工作，便到外面公寓租一間環境安靜的房間，專門用來寫稿。不出兩個星期，他就交出十萬多字的稿本。朋友們都來問他是如何做到保持這樣充沛體力的，他幽默地回答：“這就好比一戶人家，開支節省的，經濟上必然充足。我身上比別人少了一條腿，在血液的供給上可以省卻很多消耗，所以我的精力就特別充足?！?/p>

（來源：《做人與處世》2021年第4期）

【感悟】

潘光旦失去半條腿，卻堅持去國外留學，四年后竟然拿下碩士學位回國效力。他還經常拿自己的腿開玩笑，這既表現出積極樂觀的人生態度，又彰顯出平易近人的品格和豁達的胸襟。勇于自嘲，才能更真實地展現自我；心胸寬廣，才能更好地包容一切。

宰相肚里能撐船

趙盛基

呂蒙正自幼好學，年紀輕輕就考中狀元，踏上了仕途，被宋太宗任命為副宰相。

走馬上任的第一天，呂蒙正與群臣一樣，踱著方步走上朝堂大殿?？粗鈿怙L發的樣子，有人嫉妒不服氣，發出了不和諧的聲音。在他身后，不知是誰突然說：“這個小子乳臭未干，也能當副宰相？”上任之初就遭遇當頭潑來一盆冷水，他卻假裝沒聽見，繼續向朝堂走去。與他要好的同事卻不干了，非常氣憤地說：“我去追查一下，看看是誰敢對大人如此不敬?！眳蚊烧话牙∷?，說：“任人說去吧，不必計較，別誤了上朝?！?/p>

散朝之后，那個同事依然氣憤難平，非要再去追查那人姓甚名誰不可。呂蒙正再次攔住他，說：“你這又何必呢？不查是好事，省得多些怨恨。一旦查出了那人的姓名，那么肯定縈繞在心，終生難忘，還不如不知道好。況且，就算知道了對方的姓名，又能怎么樣呢？”同事依了他，卻向他投去了欽佩的目光。此事傳出之后，朝中官員對呂蒙正豎起了大拇指，連宋太宗都說“呂蒙正的氣量，我不如也”。后來，呂蒙正步步高升，三度拜相。

（來源：《團結報》2021年10月30日）

【感悟】

呂蒙正年輕有為，在仕途上一路順暢，卻遭到一些官員的妒忌和非議。在這種情況下，他沒有正面回擊，而是選擇容忍，以開闊的胸襟贏得別人的尊重。有什么樣的氣量，就有什么樣的胸懷；有什么樣的胸懷，就有什么樣的格局。呂蒙正以這種人生境界，在仕途上步步高升。

救命的“黃瓜”

倪西赟

石勒，十六國時期后趙的建立者，史稱后趙明帝。石勒是羯族人，他聽到漢人稱呼羯族人為“胡人”，對此頗為痛恨，于是下令：說“胡”者斬！

有一次，石勒召見官員，大家都穿戴整齊來見，只有襄國郡守樊坦穿著又舊又破的衣服趕來。石勒覺得樊坦對他不尊重，大聲斥責道：“你為何衣冠不整就來朝見？”為了給自己找個臺階，樊坦說：“這都怪胡人沒人性沒道義，把我的衣服都搶掠去了，我只好穿破衣服來見您?！痹捯怀隹?，樊坦就意識到自己犯錯了，趕緊叩頭謝罪。石勒本想斬樊坦的頭，轉念一想，強制不足以令人信服。于是，他讓樊坦退下。

午膳時，石勒想看看樊坦是否知罪。他看到樊坦面前有一盤胡瓜，計上心來，問道：“愛卿可知此物何名？”看著眼前的胡瓜，樊坦不能直說，又不能不答。樊坦略微沉思后，畢恭畢敬地說：“紫案佳肴，銀杯綠茶，金樽甘露，玉盤黃瓜?！卑选昂稀闭f成“黃瓜”，石勒聽后十分滿意，還賞賜樊坦一批重禮。

“黃瓜能救命?！贝耸略诔皞鏖_，人們都知道石勒的大度，胡瓜自此便被稱為“黃瓜”，沿用至今。

（來源：《羊城晚報》2021年6月3日）

【感悟】

作為一代君王，石勒對“胡人”的說法深為痛恨，甚至下了斬首令。然而，當樊坦說錯話的時候，石勒卻選擇了寬容，還在午膳時有意試問。樊坦機智地將“胡瓜”說成“黃瓜”，最終皆大歡喜。這件事彰顯出石勒的胸襟，又表現了樊坦的智慧。

馬敘倫的溫和

曹明法

1922年夏，教育家馬敘倫出任浙江省立第一師范學校校長。有一天，馬敘倫經過國畫系辦公室時，聽見里面在吵嚷。馬敘倫進去一看，一個教授正在訓斥學生。馬敘倫問教授：“怎么了？”教授說：“校長，你來得正好。這個學生，每天上午的最后一節課都不上，跑到食堂買飯。要是都像他這樣，這課還怎么上？”

馬敘倫問學生：“我想你一定是有原因的，如果你信任我，不妨說出來，或許我能幫助你?！睂W生抬起頭，看了一眼馬敘倫，說：“校長，我來自農村，飯量大，每到第三節課就特別餓，有時感到心慌，所以就偷偷跑到食堂打飯，不想被老師知道了?！瘪R敘倫說：“這是我的責任。學校不能讓同學們吃飽飯，我很難過。我決定，從今天起，將中餐的時間提前半小時。同時，米飯加量不加價，希望同學們首先要吃飽，然后再好好學習?！?/p>

馬敘倫說過這樣一段話：“作為一名教育者，對那些犯錯的學生，我們不要總是批評。我們要相信，溫和遠比粗暴更能打動人心?！?/p>

（來源：《做人與處世》2021年第14 期）

【感悟】

學生犯錯，馬敘倫沒有一味地責怪，而是問清原因，并提供了解決方案。這不僅彰顯出師者的風范，還讓人看到了一顆寬宏大量的心。遇到問題，不急于下結論，而要弄清楚事情的來龍去脈，這是方法；面對犯錯的學生，不急于批評，而要努力去解決問題，這是胸懷。當科學的方法遇到寬廣的胸懷，那么事業就會突飛猛進地發展。

喬布斯拒見奧巴馬

趙盛基

2010年初秋，鮑威爾從白宮的朋友處獲悉，奧巴馬總統將在10月視察硅谷。她建議，讓總統與她丈夫喬布斯見一面。幾經周折，奧巴馬的助手滿足了她的愿望。鮑威爾把這個消息告訴喬布斯，本以為他會很高興，沒想到他埋怨妻子不該安排此事?！拔也幌氡话膊暹M一個象征性的會談，就為了他可以勾上一個行程說他見了一個CEO?！?/p>

鮑威爾知道說服不了丈夫，就把正在斯坦福上大學的兒子里德叫回家，讓他說服父親。這招果然奏效，喬布斯剛見到里德，態度就軟了下來。一開始，喬布斯就給奧巴馬來了個下馬威：“看你的架勢，你就打算當一屆總統吧？”奧巴馬不明就里，笑瞇瞇地問：“此話怎講？”喬布斯說：“你若要爭取連任，必須對企業更加友好一點兒?！睕]容奧巴馬答話，他接著抨擊了美國的教育體系，提出了美國所面臨的創新挑戰等一系列問題。結果，原本計劃30 分鐘的會見延長到45 分鐘，奧巴馬認真聽取了喬布斯的“咆哮”，還高興地采納了他的建議。之后，奧巴馬經常與喬布斯保持電話聯系。

（來源：《做人與處世》2021年第2期）

【感悟】

一個是國家總統，一個是蘋果公司創始人，兩個人不分伯仲。然而，喬布斯卻很倔強，甚至要拒見奧巴馬。在兒子的勸說下，喬布斯才改變主意。喬布斯不因權勢而諂媚，奧巴馬不為唐突而記恨。沒有足夠的胸懷和格局，是難以做到的。因為擁有寬廣的胸襟，一個人打造了舉世聞名的“蘋果帝國”，另一個人成了美國歷史上第一位黑人總統。

出丑獲贊

趙盛基

石曼卿，北宋文學家、書法家，才華橫溢，風趣幽默，人稱“石學士”。有一次，他游覽完開封府的報慈寺之后，準備打道回府。馬夫早就牽著馬在門外等候，隨從扶他上馬。他還沒坐穩，馬受驚了，揚起前蹄嘶叫。結果，石曼卿被重重地摔落馬下。

游人呼啦一下圍了上來，都湊過來看熱鬧。馬夫好不容易控制住馬，然后站在那里等著挨罰。

在隨從的攙扶下，石曼卿爬了起來，拍了拍身上的土，然后對隨從說：“來！扶我上馬?！弊€后，他向馬夫要來馬鞭。馬夫心想，這頓抽免不了了，做好了挨抽的準備。誰知，石曼卿并沒抽打馬夫，而是將馬鞭輕輕地在旁邊揮了一下，然后說：“幸好我是石學士，如果是個瓦學士，豈不把我摔碎了？”他只用三言兩語就化解了尷尬。馬夫如釋重負，也笑了起來。緊跟著，隨從和所有圍觀的人都笑了起來，并紛紛給石曼卿點贊。

（來源：《思維與智慧·下半月》2021年第5期）

【感悟】

由于馬受驚，石曼卿從馬上摔下來。馬夫本以為主人會責罰自己，沒想到鞭子并沒有落下來。石曼卿還以“石學士”自嘲，在出丑時獲贊。這足見他扭轉乾坤的能力。當然了，人們稱贊的不是他出了洋相，而是他的睿智和幽默，還有他的大度與容人。