圓的啟示

周子童

圓，普通的形狀，在生活中無處不在。圓雖然看似普通，但不知為何，人生總是無法圓滿。作文課上，老師讓我們畫圓，規定不能超過10秒鐘，也不能用任何輔助工具。剛說完，大家就七嘴八舌地議論，這個說：“畫圓還不簡單！”那個說：“畫圓誰不會??！”好像都胸有成竹。不一會兒，大家的圓就問世了，有的像桃子，有的像碩大的雞蛋，還有的像凹凸不平的石頭，千奇百怪，各種各樣，就是不圓。怎么回事，畫圓怎么這么難呢？老師不理我們的唉聲嘆氣，還讓我們畫，估計是想看我們出丑吧！唉，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。不過，這次畫圓有點不同，先在紙上寫一個大大的“米”字，然后在“米”的每個筆畫的頂端寫上自己曾經或現在扮演的“學生”“乘客”等角色，并給自己打分。分數高就在筆畫的頂端點個點，分數低就在中間或下面點個點，然后把這些點連起來。

看到“姐姐”這個角色時，我不禁想起我和弟弟的一個場景，我倆一起寫作業，我寫完了要出去玩，可弟弟沒寫完作業也想出去玩，便問我：“姐姐，我也想出去玩，作業怎么辦??？”“你就亂寫吧，反正媽媽也不會看！”我胡亂應付道?？墒?，第二天他挨了老師批評，我很慚愧，沒有給弟弟樹立好榜樣，于是毫不猶豫地給我這個“姐姐”打了個不及格，50分。最后，我的圓成了“葫蘆”。

游戲結束了，我也明白了，那個葫蘆就是我的人生，我以后要努力把這個圓畫圓！