工科高?！按笏颊n”建設的實踐與創新

程健康

習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來?！秉h的二十大報告指出，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這些重要論述，為“大思政課”建設提供了理論依據和實踐遵循。

作為工科高校，要注重強化學生價值引領，提高學生人文素養。工科高?！按笏颊n”建設，要站在培養擔當民族復興大任的時代新人的戰略高度，樹立科學理念，重構教學內容，匯聚社會實踐資源，創新教學方法。

樹立科學理念。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題?！按笏颊n”建設的目標不能僅僅停留在傳授知識的層面，而應當把樹立信仰作為追求的終極目標?！按笏颊n”建設的目標不能僅僅是為了學習思政內容，而是要使每門課程都富有思想?！按笏颊n”建設不能局限于思政小課堂，也要結合社會大課堂。

重構課程內容。習近平總書記強調，要把弘揚革命傳統，傳承紅色基因深刻融入學校教育。西安航空學院堅持將航空報國精神融入“大思政課”建設中。在思政課上，主張將航空報國精神與課程知識點有機結合，同時結合學生成長實際，凝練學生成長主題，實施專題式教學。專業課、通識課有序推進課程思政建設，注重挖掘行業發展歷史、行業勵志故事等思政元素，與思政課同向同行，形成協同效應。

匯聚社會實踐資源。馬克思提出，生產勞動同智育和體育的結合是造就全面發展人的唯一方法?！按笏颊n”教學不能只停留在知識層面，還要推動思政小課堂和社會大課堂緊密結合。教師要帶領學生走出校園，深入社會生產生活第一線，身臨其境地體會中國道路的成功密碼，深切領悟中國奇跡的邏輯必然，使課程與現實緊密聯系，理論與實踐良性互動，個人與時代同頻共振。

創新教學方法。習近平總書記指出，辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。高校有必要整合資源，組建“大思政課”教學團隊，廣泛吸納行業內專家、模范、工匠等加入。

不斷優化教學方法。西安航空學院充分利用校內航空文化博物館、擁軍館等資源，打造“館文化現場”教學模式。教師可以采用問題鏈教學法、案例教學法、小組項目化任務驅動教學法和情景劇教學法等。

“大思政課”建設是落實立德樹人根本任務的有效抓手。全校上下，應形成機制、凝聚力量、抓好落實。工科高校開展“大思政課”建設，應努力克服主體重視程度不夠、育人元素挖掘不到位、教師發揮主導作用素質有待提高、實踐資源不足等問題，在不斷探索中，增強“大思政課”的親和力、吸引力和感染力，提升學生的獲得感，更好地促進學生成長成才。