“平”與“不平”

余麗錚

文題亮相

閱讀下面的文字，根據要求寫作。

甲：道路坎坷不平，人心也不平，這世上大概只有水是平的。

乙：水也不平。你沒看到，高處的水與低處的水根本就不在一個平面。

上面的對話引起了你哪些感悟和思考？請寫一篇文章表達你的看法。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導引

這是一道材料作文題。甲乙二人就“平”與“不平”表達了自己的觀點。甲從客觀和主觀兩個方面闡述了“不平”的現狀。乙則徹底地否定了“平”的存在，用更加冷峻的視角去審視“不平”的外部世界與內在心靈環境?！捌健迸c“不平”是相對的存在，當“不平”不存在了，“平”也就無從談起了，它們就像矛盾的雙方，彼此相互依存。乙徹底否定了“平”的存在，實則是一種片面的觀點。同學們可以嘗試去思考乙這樣的認知是從何而來？從而進一步審視導致“不平”的原因有哪些？在寫作時，我們需要去論證“不平”作為一種客觀存在的合理性。承認了“不平”的普遍存在，接著便要去思考：如何面對這種“不平”呢？是消極躺平，還是打破“不平”？追求絕對的理想的“平”，是否就一定是對的呢？“平”與“不平”是否就是對立的，而無法統一呢？如果二者可以由對立轉向統一，那轉折點可能在哪里？哪些“不平”可以轉化成“平”？哪些“不平”極難轉化？如果極難轉化，那該如何應對？同學們可以以這些問題為切入點，展開思辨，辨析“平”與“不平”之間的辯證關系。

參考立意：1.追求平是合理的；2.不平是客觀存在的；3.路見不平就要吼；4.踏平坎坷再出發。