“互聯網+”下高校實訓室信息化建設路徑分析

賈強 劉洪海

【摘? 要】 高校實訓室建設是高校教學與實踐工作開展的重要基礎，也是教育體系建設中的重要內容，對學生進行實踐能力培養與創新能力提升具有重要意義。隨著“互聯網+”技術的快速發展，將“互聯網+”技術應用到高校實訓室建設中，可以有效地提升實訓室信息化建設水平?；诖?，文章將在分析高校實訓室信息化建設現狀和存在問題的基礎上，提出具體的建設路徑，旨在通過對實訓室信息化建設路徑的探索，提高高校實訓室資源利用率，從而提升高校整體教學水平和學生學習能力。

【關鍵詞】 “互聯網+”;高校實訓室;信息化建設

一、“互聯網+”下高校實訓室信息化建設的意義

傳統的實訓室教學模式一般以現有的實訓設備為主進行實訓教學，實訓內容主要以鞏固教材上的理論知識為目的，學生的實踐能力提升有限。而信息化技術在高校實訓室教學中的應用，能夠豐富教學內容，強化學生的實踐能力。在信息化技術的作用下，教師可以通過網絡平臺上的視頻、PPT等資料，為學生提供更豐富、更生動的教學素材，從而調動學生的學習積極性。此外，教師也可以通過網絡平臺向學生推送相關領域最新的研究成果和科研項目，讓學生了解更多的知識。信息化技術還能有效提升教師自身專業能力和科研水平。教師可以通過網絡平臺上的資料來提升自身專業素養和科研能力，從而豐富自身的專業素養，強化自身的科研能力，為實訓室信息化的建設做好保障。高校實訓室信息化建設的過程，也是一個管理升級的過程。從傳統的實訓室管理模式，到如今基于大數據和人工智能技術的實訓室管理模式，管理理念在不斷升級，也給實訓室信息化建設提出了新的要求。因此，高校實訓室信息化建設要結合學校自身實際情況，因地制宜，逐步推進。

二、“互聯網+”下高校實訓室信息化建設現狀

（一）實訓人員隊伍建設水平落后

實訓室的日常管理工作，包括設備的管理和維護，需要大量的專業技術人員。然而，目前各高校實訓室管理人員大都是兼職，缺乏專職的實訓管理人員。而對信息化人才而言，其崗位需求也并不明確，所以很難在短期內培養出信息化專業人才。這就導致實訓室的信息化建設和發展無法跟上時代步伐，也就不能滿足新形勢下對實訓設備的需求。因此，建設一支專業、高效的實訓管理隊伍是實訓室信息化建設的前提和基礎。

（二）信息化應用水平偏低

當前，我國各高校中，信息化水平參差不齊。由于不同學校的發展方向不同，在信息化建設中所采用的技術和方法也不同，所以導致不同學校的信息化建設水平不一。從目前情況來看，一些高校在進行實訓室信息化建設過程中，仍然采用傳統的技術和方法。由于技術落后、方法單一，造成高校在實訓室信息化建設過程中，普遍存在設備老化、技術落后等問題。因此，應結合“互聯網+”背景下高校發展的實際需求，以高校人才培養為核心目標，以國家教育體制改革為契機，從多方面著手對高校實訓室進行信息化建設。

（三）依然采用陳舊的數據采集模式

在實訓室信息化建設中，仍有部分學校采用傳統的手工數據采集方式，這種方式雖然節約了成本，但存在的問題也不容忽視。首先，這種采集方式只能用于實訓室管理人員日常工作，無法進行實時數據采集;其次，手工采集方式需要對每一臺設備進行數據采集和錄入，不僅工作量大，而且效率較低;最后，手工數據采集的準確性無法得到保證，存在一定的安全隱患。因此，為了提高實訓室信息化建設水平和效率，必須在傳統數據采集的基礎上使用更加便捷、高效的技術手段來進行實訓室數據的實時采集和錄入。

（四）信息化平臺建設不到位

目前，由于信息技術的飛速發展，各類信息平臺和渠道都在不斷地豐富著教學資源，也在不斷地改變著師生的學習和生活方式。但高校的信息化平臺建設仍然不到位，其主要表現為：信息化平臺不完善;缺少專業人員進行信息化平臺維護;信息化平臺的功能較為單一。因此，在“互聯網+”背景下，高校應該加大對信息化平臺建設的投入，促進實訓室信息資源的共享和利用，從而提高教學水平。

三、“互聯網+”下高校實訓室信息化建設的要求

（一）需具備一定的綜合能力

實訓室信息化建設是一個系統性工程，涉及的內容多且復雜，需要具備一定的綜合能力才能實現。首先，需要具備網絡知識和計算機軟硬件知識，以保證實訓室信息化建設的順利進行。其次，需要掌握基本的計算機網絡知識和網絡安全知識，才能保證實訓室信息化建設不受網絡病毒和黑客攻擊。再次，需要具備一定的數據處理能力，才能對實訓室設備進行智能化管理。最后，高校實訓室信息化建設是一項長期工作，需要不斷完善和創新。只有不斷探索和嘗試新的信息化建設路徑，才能使實訓室資源得到充分利用并發揮最大效用。

（二）需為學生提供一定的計算資源

部分實訓項目，需要使用服務器提供的計算資源，因此實訓室應為學生提供一定的計算資源。目前，很多高校實訓室的計算資源相對缺乏，一些實訓項目需要的計算資源也很難找到，導致一些學生無法完成高質量的實訓內容，給學生造成了一定的困擾。因此，要大力推廣“互聯網+”技術應用，利用網絡實現計算資源共享，提高學生的實訓質量和降低學生學習成本，讓學生能夠利用自己所學的知識完成較高難度任務，從而提升學生的專業能力。

（三）需要充分掌握專業相關知識特點

學生在實訓室中主要學習專業知識和實踐技能，因此要想提高學生學習能力，就需要充分掌握專業知識特點，并通過科學的方式對其進行訓練。針對不同專業的學生，需要有針對性地開展訓練。同時，也需要加強對專業設備的學習和掌握，提高學生的實踐技能水平。此外，還要結合學生所學專業知識特點，對其進行科學訓練，以培養其實踐能力為主要目的。在訓練過程中可以結合專業設備特點來開展訓練，以此來提高學生實踐技能水平。只有在科學合理地安排訓練內容的基礎上，才能保證實訓室發揮出最大功能和作用。

四、“互聯網+”下高校實訓室信息化建設的路徑分析

實訓室作為高校教學的重要場所，其建設和管理應該以教學為主，兼顧管理，因此必須將提高實訓室使用效率作為建設目標。

（一）加大信息化管理體系建設力度

高校實訓室信息化建設工作的順利開展，需要建立信息化管理體系，促使信息化建設工作不斷深化，滿足實訓室教學需求。通過建立健全的信息化管理體系，可以確保信息數據的有效收集、整理、分析和處理，使實訓室信息化建設水平不斷提升。此外，還需要在實訓室管理體系中融入信息技術，構建完善的實訓室管理系統，確保系統能夠實時更新數據，促進教學資源的優化配置。高?？梢愿鶕虒W實際需求不斷完善實訓室信息化管理體系，使其具有更強的實用性與可靠性。通過信息化管理體系的建立，可以確保各個部門之間信息共享，實現信息資源優化配置、統一管理、智能服務，促進實訓室信息化建設工作不斷深化。

（二）加快實時管控信息平臺的搭建

隨著“互聯網+”技術的不斷發展，高校實訓室信息化建設工作的開展需要借助先進的信息技術來實現，這就需要高校在信息化建設中不斷加快實訓室實時管控信息平臺的搭建，實現對實訓室應用情況及使用效率的實時監控。借助信息平臺，可以將實訓室設備使用情況進行有效記錄與統計，并將設備使用效率及利用率等情況及時反饋到管理者及使用者手中，促使管理者與使用者對設備進行科學合理管理。同時，高校還可以通過網絡對實訓室運行狀態進行實時監控，在出現故障時能夠及時提醒和解決問題。在這一過程中，高校還可以借助信息平臺實現對實訓室設備的遠程控制。

（三）加強耗材與設備的信息化管理

隨著信息技術的發展，“互聯網+”下高校實訓室信息化建設可以采用信息技術實現對耗材與設備的信息化管理。例如，可以將移動互聯網、云計算、大數據等技術應用到實訓室管理中，使其可以有效地進行耗材與設備的信息化管理。在耗材與設備的信息化管理過程中，可以通過應用物聯網、云計算等技術，將耗材與設備信息在互聯網上進行呈現，使其可以進行遠程管理。也可以通過移動互聯網、云計算、大數據等技術建立起高校實訓室的信息數據庫，并對其進行數據分析與挖掘，從而使高校實訓室的使用情況、設備維護情況以及耗材消耗情況等能夠得到有效呈現。通過對這些信息進行分析與挖掘，可以為高校實訓室耗材與設備的管理與信息化建設提供科學參考。

（四）加大資金投入和技術引進，優化實訓室整體功能

高校實訓室信息化建設是一項投資較大的工程，需要學校進行一定的資金支持，并需要有一定的信息化技術做支撐。高校需要積極引進一些先進的設備，并加大資金投入，從而促進實訓室整體功能的優化。在引進先進設備的同時，還要注重對實訓室整體功能進行優化。例如，可以將網絡技術與計算機技術結合起來，充分發揮網絡技術的優勢，對實訓室內部硬件設施進行升級，使其能夠滿足學生實踐能力培養與創新能力提升需求。對一些實踐教學設備比較先進且無法滿足教學需求的實訓室而言，可以適當進行一定的硬件改造和升級工作，并將一些新的設備引進到實訓室中。例如可以引入一些虛擬仿真實訓系統，為學生提供更加豐富、更加多樣化的實訓項目，從而提升學生的實踐興趣。

（五）加強與企業的合作，實現資源共享

企業是高校實訓室信息化建設與發展的重要基礎，也是高校進行實踐教學的重要基地，高校應加強與企業之間的合作，實現資源共享。高校與企業可以建立一種長期合作的關系，利用企業的先進設備和信息技術進行教學實踐工作開展，并將其作為高校實訓基地建設的重要基礎。此外，還可以建立一個平臺，使學校和企業能夠共同對學生進行實踐教學信息化管理。高校與企業可以根據自身需求制訂實訓計劃，在實訓過程中，通過網絡進行學習、交流與溝通，及時發現實訓過程中出現的問題并解決。最后，將實訓基地和實驗室作為學生實訓與實驗的主要場所，并將企業所需設備與技術引入到實訓基地中來。這樣不僅可以提高學生的實踐能力和創新能力，還可以使學校獲得更好的經濟效益。

（六）加強實訓設施維護，確保設備運行安全

在“互聯網+”下，高校實訓室信息化建設中，應加強對實訓設施的維護，確保設備運行安全。一方面，要定期對實訓設施進行維護，針對可能出現的設備故障，及時采取維修措施。另一方面，要確保實訓設施安全運行，做好安全防護工作，加強對實訓室設備的檢查和維護，及時發現設備運行中存在的隱患并加以排除，以保證設備的正常運行。同時，要做好實訓設備的管理工作。此外，還應建立健全實訓室信息化管理制度，完善實訓設備管理機制;加強實訓設備維護人員培訓工作。通過定期組織培訓和交流學習等活動，提高實訓人員的專業水平和實踐技能;另外還要定期檢查實訓設備運行狀態與運行安全狀況，以此來提升高校實訓室信息化建設管理水平。

五、結語

總而言之，當前社會經濟的發展，使社會各界對人才的需求不斷增加，促使高校需要加大力度培養高素質人才，以滿足社會發展的需求。因此，高校在進行教學與實踐活動開展過程中，必須重視加強實訓室的信息化建設工作，為學生進行實踐能力培養提供更多的機會。在今后高校實訓室建設過程中，要加強對“互聯網+”下高校實訓室信息化建設工作開展的重視程度，加大對實訓室信息化建設資金的投入力度，確保信息化建設工作順利開展。

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