讓教育回歸規范化科學化軌道

闕新建

日益嚴重的功利化短視化行為，正侵蝕著教育健康的肌體。種種違背教育規律的“內卷”，讓社會形成了普遍的教育焦慮，是時候痛下決心予以根除，扭轉教育功利化短視化傾向了。

要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀。教育要促進學生全面自由發展，做的是打基礎利長遠的事。從學生一生的發展和幸福著眼，切實清除當下教育中存在的功利化短視化行為，規范辦學，才能擔當起新時代的教育使命。

要持續深化新時代教育評價改革。充分發揮教育評價指揮棒作用，確保正確的教育發展方向。各級黨委和政府要科學履職，堅持正確政績觀，不以分數論英雄。學校要落實立德樹人根本任務，不能因為升學率而在課程、教學開展過程中厚此薄彼。教師要潛心教書育人，以高尚的師德師風、突出的教育教學實績維護教師的職業尊嚴。學生要德智體美勞全面發展，每個人的興趣愛好、好奇心、創造力都能得到充分彰顯。樹立正確的用人導向，破除文憑學歷至上的不合理用人觀。

要鞏固深化“雙減”成果，加快建設高質量教育體系。要轉變“時間+汗水”的傳統教育發展模式，遵循教育規律，鼓勵改革創新，在做減法的同時做好加法，提高教育教學質量，促進學生身心健康發展。要實施好中小學課后服務，不要加重學生隱性的課業負擔，真正喚醒內在的成長激情，讓學生成長為內心豐盈、人格完整的人。

（作者單位：重慶市南岸區教師進修學院附屬小學）

編輯：陳靜