為孩子們提燈引路的“五老”伉儷

趙海燕

“夫妻退休后一起致力于關心下一代工作，還取得如此大的成就，雙雙形成優秀工作室品牌，應該在全國都罕見……”長沙市湘江新區“五老”金牌講師團團長胡國龍，對麓泉社區的汪祥欣、陳光珍伉儷贊不絕口。這對耄耋“五老”，為了讓身邊的孩子們“留住童年的足跡”，譜寫了與孩子們“共享幸福時光”的美妙樂章。

培根鑄魂，講好勵志故事

“女孩下車時給了一張一元的欠條給司機阿姨，還恭敬地敬了一個隊禮……”渾厚洪亮的男中音，在麓泉社區的講堂里響起。2月21日，室外是初春的寒風冷雨，講堂內卻暖意融融。被人們昵稱“汪爹”的汪祥欣老人，正在做“小故事大道理”主題講座。

年屆八旬的汪祥欣，身材魁梧，濃眉大眼，平易中透出一股威嚴的正氣。臺下座無虛席，孩子們都睜大眼睛，凝神聽著“一張獎狀一塊豬肉”“一元公交費”等故事。

這個主題講座，他已連續堅持了幾年。他的初衷是：“今天我們‘五老為孩子們提燈引路，是為了明天讓孩子們從‘小故事中悟出讀書求知與做人做事的‘大道理。只要我們堅持提燈引路，讓孩子們從中獲益，我們就能與孩子‘共享幸福童年?！?/p>

1944年，汪祥欣出生于江蘇連云港市一個貧困的漁民家庭，后來成為海島上第一個考上大學走出去的人。他曾是手執法槌的懷化市中級人民法院院長，曾在湖南省政法管理干部學院、湖南師范大學擔任黨政領導，培育桃李滿天下。2004年退休后，他投身關心下一代事業，無怨無悔地努力幫孩子們“啟迪心靈放飛夢想”，至今身兼多個關工委的顧問之職。他也因工作出色，得到了從區到市、省、全國每一級關工委授予的先進（或優秀）工作者榮譽稱號。

“我一年要講幾十場?！鄙頌槎鄠€宣講團金牌講師的汪祥欣告訴記者，他在省內外高校、單位、街道、社區等開展講座，受眾早已上萬人。他的講座主題包括講述黨史，傳播紅色基因，以及進行普法教育，宣揚優良家風家教等。

為了講好紅色故事，汪祥欣走南闖北，到紅色紀念地重溫歷史。走萬里路的同時，他筆耕不輟，文采斐然，迄今寫下了300多篇散文共計100余萬字，匯編成圖文并茂的一本本散文集。

“今天努力讀書，不是為了個人成績，是為了明天更好地報效祖國……”講臺上，有多年教學經驗的汪教授游刃有余，總能以小見大，啟發聽眾思考。

除了有宣講的“術”，汪祥欣更重要的是用“心”。對待每一個孩子，他思考的是“喚醒孩子內心的種子，激活孩子身上的閃光點”。日復一日的奉獻中，點點滴滴都是一個老法律人、老教師對下一代的無限關愛。

巧心妙手，傳承中華非遺

麓泉社區里，汪祥欣的“汪嗲工作室”旁邊，還有陳光珍的“巧手夢幻工作室”。一走進去，恍如置身水晶宮，展柜中的串珠工藝品、絲網花、中國結、剪紙等作品，琳瑯滿目，色彩斑斕。這些精美的手工藝術品，都出自陳光珍的巧手。

比丈夫小一歲的陳光珍，衣著樸素，看上去就是個慈祥的鄰家奶奶，年輕時可是文武雙全的“警花”。重慶北碚大山里的陳光珍，當年以優異的高考成績考取北京政法學院（現中國政法大學）。她高考的各科平均分高達95分，給同班同學汪祥欣留下深刻印象，他現在還經常由衷地向他人贊嘆：“她考了第一！她是才女！”兩人相識相知，畢業后在懷化組建了幸福的家庭。陳光珍之后也一直在公安系統及大學奉獻才干，2002年退休后也投入了關心下一代工作。麓泉社區黨總支書記代立憲開心不已：“有了陳教授老兩口，我像是撿到了寶貝?！?/p>

陳光珍在退休之初輕松學會打麻將，很快技藝嫻熟。但她感到不安，想做點更有意義的事，于是轉學女紅工藝，弘揚中國女紅非遺。她四處拜師學藝，積極創建工作室，自掏腰包編織了幾百件手工品在工作室內展示。湖南師大關工委女紅工藝室的老師陶虹曾說：“他們夫妻走到哪，他們的工藝就在哪個地方開花，就把這個傳承出去了?！?/p>

當年英姿颯爽的女警，如今已是長沙市十佳“優秀民間藝人”、長沙市“百姓學習之星”、湖南省民間文藝家協會會員。學校放假的時候，工作室里經常是一大群小學生圍在陳奶奶身邊學編織串珠。完成作品的孩子，總會歡呼雀躍。有時，有孩子來“汪嗲工作室”做心理咨訪，陳光珍會先讓他們在自己的工作室里做會兒手工，“等到孩子心靜了，再去做咨詢調解”。

有個媽媽感慨道：“孩子在聽汪爺爺講‘小故事大道理中得到了人生感悟，在陳奶奶手把手傳授彩珠編織中激發了無限遐想?！?/p>

同心合力，成就教育佳話

“她給我的父母寄生活費，寄了整整28年，沒有間斷?！蓖粝樾篮苄腋５卦谝患壘狡拮拥摹皞刹橄逻^日子”，毫不掩飾對她的褒揚和感恩，“我對她承諾了，結婚后，家庭里面，孝敬老人、教育孩子，這些擔子由她承擔，只要做到了，‘你有什么要求我以后都答應你?！蓖诵莺?，陳光珍才提出，就一個要求，要丈夫陪自己出去旅游。于是，汪祥欣兌現承諾，之后有20多個省留下了他們周游的足跡。

相敬如賓相濡以沫50多年的二老，一起帶大一雙兒女、兩個孫輩，在教育上一致重視家風家教?！拔也粫蛄R孩子?！标惞庹鋵τ浾哒f，她允許孩子犯錯，與成績相比，她更重視的是品德的培養。

“孩子都特別孝順?！蓖粝樾酪矆猿帧凹医碳绎L抵萬金”的教育理念，還以妻子為榜樣教導孩子，家里氛圍很好。2016年，他就給孫輩寫了家書，教他們“要擁有一顆成就輝煌的心”。小孫女考取研究生后，他送了一份特別的禮物——寫信講述孩子奶奶在困苦中求學改變人生的勵志故事，鼓勵她說，“更重要的是注重自己的人品培養……學會感恩社會，學會傳承好的家風”。

這個“文明家庭”“五好家庭”的教育成果令人欽佩，一家8人全是大學生，3個研究生，6名黨員。身為湖南師大附中家長學校的顧問，汪祥欣開展了家庭教育系列講座，許多家長常來向他取經。他重視的是引導家長“喚醒孩子內心的種子”，去“播種愛，收獲愛”，而不是“要求他考第一名”。他給記者說了一段發人深省的話：“父母不是孩子的裁判員，爺爺奶奶、外公外婆更不是……我們家長的責任是引導他們走向正確的道路。但真正的人生旅程，還需要他們自己去探索、去體驗?！?/p>

“汪嗲工作室”墻上的宣傳框里，家風家教的內容占了重頭，如“好孩子家規家訓‘八不八要”“好媽媽語錄”等。汪祥欣引導家長和孩子們思考時經常問：“家風是什么？你們家的家風是什么？”

許多迷惘的孩子，在汪爺爺的引導下獲得前行的力量。2020年，面臨中考的初三女孩小宇（化名）產生厭學情緒，對家長很抵觸，被父親拉到了“汪嗲工作室”。汪祥欣對父女倆分別開導，讓他們各自找到自己的位置，并立下規則。那段時期，汪祥欣給小宇家寫了幾封信，不斷鼓勵孩子。很驚喜地，小宇的成績由原來年級的中下水平，躍居上游，并被評為三好學生，家中親子關系也融洽了。進入高中后，小宇還擔任了班干部，成績在班上保持前十名。

像小宇一樣被感動和因此轉變的孩子很多。他們向二老寫信談收獲，致謝，二老總會誠懇地回信鼓勵。假期的工作室，常常充滿孩子們的歡聲笑語。從小故事里受到啟迪的孩子們，會以作文或演說的形式分享心得。在這里，孩子們提高了寫作能力、演講能力，張開了夢想的翅膀飛翔。

“家有一老，如有一寶”，像汪陳二老一樣樂于奉獻的“五老”，在麓泉社區還有不少，如黃興穩、陳武泉、劉岳等……都在一起努力為孩子們提供成人成才路上的助推力。