協同學
- 基于協同學的職業教育、高等教育、繼續教育協同創新研究
新的理論基礎是協同學，實質內涵是運用協同創新的路徑方法來實現“三教”1+1+1＞3的效應?！叭獭眳f同創新的控制參量有服務終身學習和全產業鏈發展的教育理念、導出序參量的管理機構和法規制度、放大良性漲落的教育支出結構和評價考核辦法，序參量有考試招生分類互通、人才培養融合互通、教育資源共享互通，自組織演化的條件是強化系統復雜性與開放性、非平衡態、非線性作用、放大良性漲落，相變后的系統構成框架是能動的主體、優化的子系統、協同的結構關系。［關鍵詞］“三教”；協同創
教育與職業(上) 2023年6期2023-06-11
- 構建現代科技館體系社會化協同機制的思考
本文以系統論、協同學和社會資本理論作為分析工具，對科技館體系不同組分的社會化協同實踐進行考察，探索科技館體系多元主體協同的形成機制，并提出吸引多元主體參與建設實體科技館、拓展流動科普設施科普投入渠道、完善數字科技館社會協同平臺建設、優化體系內外聯動機制、建立社會化協同評價機制等發展策略，以期為科技館體系建設和探索“大科普”格局構建路徑提供參考。[關鍵詞]科技館體系? ?社會化協同? ?系統論? ?協同學? ?社會資本理論[中圖分類號] N4；G261 [文
科普研究 2023年1期2023-06-01
- 政策如何回應人民群眾對嬰幼兒照護服務的需求
為研究對象，以協同學為理論基礎，搭建了思路系統、供給系統和運行系統三個維度的嬰幼兒照護服務政策分析框架，利用文本分析法梳理了江蘇省10市政策文本的總體情況，分析了政策文本對于江蘇省家庭現實需求的回應方式。研究發現：大部分市在基本回應家庭目前對嬰幼兒照護服務的需求的同時也存在著對家庭的托育機構需求回應過度、對照護服務供給主體的定位不明確、對家庭的育兒指導缺乏相應保障措施等問題。本研究從堅決貫徹“家庭為主，機構補充”的照護服務供給理念、重點強調政府在嬰幼兒照護
早期教育·教研版 2022年1期2022-05-22
- 職業院校課程思政改革的本體結構性問題及協同學釋義
方緒軍[摘要]協同學在職業院校課程思政建設的價值取向，使課程思政建設從一種“可能性”到“必然性”，反映出課程思政建設中“整體”與“部分”的協同性辯證關系，但是在實踐中卻催生了“知識性”超越“價值性”的實然現狀、“結構性”排斥“內生性”的系統更新、“他組織”僭越“自組織”的開放性以及“單變量線性”缺乏“多維度非線性”的適用性四種本體結構性問題。因此，建議以理念生成、課程建構、文化改造、課程評價等內在邏輯結構為出發點，基于協同學理論理清思政課程改革的新思路，使
教育與職業(上) 2022年4期2022-04-17
- “協同學”視角下鄉村閱讀建設研究
及其應用(一)協同學及其相關理論德國斯圖加特大學物理學教授赫爾曼·哈肯在20世紀60年代研究激光理論的過程中，逐漸形成了協同學的基本理論和觀點，并于20世紀70年代創立了一門新興的系統學科——協同學，慢變量和快變量是協同學中一對很重要的基礎概念，作為序參量來衡量一個系統的有序度?！皡f同”概念的形成和發展是系統科學的重要成果，“協同”即“協作”“合作”之意。哈肯認為在一個龐大的系統中存在諸多子系統，子系統之間相互配合產生協作效應，系統就會呈現有序狀態；反之，
西安文理學院學報（社會科學版） 2022年3期2022-03-02
- 協同學視域下技術技能人才供給與區域經濟效益協同度測量
強摘 要 基于協同學理論，分析技術技能人才供給與區域經濟效益協同機理，對技術技能人才供給和區域經濟效益指標體系進行分類和篩選，構建協同度測量模型，采用熵權法對評價指標賦權，實證分析我國2011年至2017年間技術技能人才供給與區域經濟效益子系統的有序度和復合系統的協同度。結果顯示，技術技能人才供給子系統與區域經濟效益子系統有序度走勢動蕩，技術技能人才供給與區域經濟效益復合系統的協同發展能力還有較大提升空間?；诖?，應加大對技術技能人才培養經費投入，擴大經費
職業技術教育 2021年1期2021-03-11
- 改革開放以來我國政府機構改革的協同學思維
機構改革蘊含了協同學思維，主要表現在以下幾個方面：堅持系統整體性原理，不斷增強政府機構改革的整體性；堅持系統協同性原理，不斷增加政府機構改革與經濟體制改革、政治體制改革的協調性；堅持系統非平衡性原理，持續深化政府機構改革；堅持系統自組織和漲落原理，自覺進行政府機構改革；堅持系統開放性原理，厘清政府與市場、社會邊界，不斷推進政府職能轉變。協同學的理念與方法對我國今后政府機構改革具有重要的啟示。關鍵詞：政府機構改革；協同學；改革開放中圖分類號：D630文獻標識
桂海論叢 2021年2期2021-01-02
- 協同學視角下對傳統健美操教學的探析
美操教學中引入協同學理論。通過教師的教學方法、學生的學習積極性和課堂的完整性來進行研究。提出協同學對傳統健美操教學的探析，為今后的健美操課程的發展研究做出一定的研究依據。關鍵詞：協同學 ?健美操 ?教學 ?發展中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）09（a）-0122-03Abstract： It is pointed out i
當代體育科技 2020年25期2020-11-09
- 協同學視角下民族舞與健美操交叉融合的研究
因此，本文將從協同學的視角下，并且以民間舞蹈與健美操創編的融合為研究的切入點，來分析民間舞與健美操的交叉與融合。關鍵詞：協同學;健美操;民族舞;發展狀態;交叉融合作為傳統的藝術形態，民族舞和健美操在民間都有著非常好的群眾基礎。尤其是針對于女性而言，民族舞與傳統舞的藝術特點非常符合他們的審美觀。近年來，隨著人們對于健身的重視，健美操也越來越受到人們的歡迎，它是一項集舞蹈、音樂、集體操、健身于一身的一項體育項目。而民族舞是來自于民間，不同民族有著不同的文化差異
體育風尚 2020年1期2020-09-10
- 淺談協同學方法及其在中學課堂教學中的運用
的教育關鍵期。協同學方法主要由三條基本原理：協同效應原理、支配原理、自組織原理組成。本文把協同學方法運用到課堂教學之中，就是要協同好課堂教學內部各個基本要素之間的關系，協同好課堂教學與外部環境之間的關系，保持課堂教學系統內外物質、能量、信息暢通，不斷增強課堂教學的效果的非線性相互作用，促使課堂教學系統形成協調、同步、合作、互補的關系，產生課堂教學的整體協調效應，推動它向更加有序的方向發展，從而提高它效率與質量。把協同學方法引入到課堂教學中來，它有利于教師發
神州·中旬刊 2020年5期2020-05-21
- 城市非正式結構體育社團的形成與發展機制探究
邏輯分析法等從協同學的視角，對我國城市非正式結構體育社團形成的自組織過程、內部系統要素之間協同競爭作用，以及內部系統與外部環境之間關系進行了分析。發現：子系統間的協同與競爭是城市非正式結構體育社團形成和發展的內部動力，而系統與外部環境的協同與競爭是城市非正式結構體育社團發展的外部推動力。結論：在城市非正式結構體育社團發展過程中，不僅要注重內部系統要素的建設，還要增強與外部環境的協同與競爭的能力。關鍵詞：協同學? 城市非正式結構體育社團? 協同效應? 競爭中
當代體育科技 2020年8期2020-05-11
- 基于協同理論的高校創新創業人才“競標式團隊協作”培養機制的構建
新機制，通過將協同學理論與創新創業人才培養要素的聯合分析與實踐探索，形成了針對社會需求開展基于序參量、開放與非平衡、競爭與協同三個特征的人才培養的運行機制。關鍵詞：協同學;創新創業人才;競標式團隊協作;高校中圖分類號：G640 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2019）09-0073-04“創新創業教育落實不到位，多方尚未形成合力”，是目前國內創新創業教育存在的普遍問題。造成上述問題的主要原因在于我國現有的
黑龍江教育·高校研究與評估 2019年9期2019-11-11
- 高校健美操專選班教學的協同演進
過查閱文獻了解協同學理論并采用邏輯分析法對教師系統在高校健美操教學系統的演進進行研究。研究認為，在高校健美操教學中，應當摒棄以前教師單純的灌輸學生以知識技能忽視學生其他能力的教學理念，給教師以更大的空間，充分發揮它的主導性和學生的主體性，結合自己的教學特點和學生的個性特點再配以先進的教學設備和良好的教學環境和其他系統的各個要素，形成一個以教師系統引導各個系統組合的序參量的自組織的自組織教學系統。關鍵詞：協同學;教師;學生;序參量健美操自20世紀80年代傳入
體育風尚 2019年1期2019-09-10
- 基于DEMATEL方法的高校協同創新科研績效評價影響因素分析
意義。關鍵詞：協同學;協同創新;高?？蒲?DEMATEL;績效評價;影響因素中圖分類號：G644文獻標志碼：A文章編號：1008-1534（2019）02-0083-08國外學者對高校的績效評價研究比較早，如ABBOTT等[1]以澳大利亞大學為研究對象，使用DEA評價模型研究得出澳大利亞大學的整體績效水平比較高。JOHNES[2]以英國100多家高等教育機構為研究對象，發現英國高等教育機構有很高的技術績效和規?？冃?，并且差異不明顯。中國的科技創新成就與國外
河北工業科技 2019年2期2019-09-10
- 足球教練員執教理念中融入協同學理論的可行性分析研究
雪摘? 要：從協同學理論中協同與競爭，部分與整體，差異與統一下演化形成的自組織模式為理論指導融入傳統足球教練員的執教理念，以教練員的視角剖析是否具有可行性。足球訓練中訓練系統的內部各因素之間達成協同與競爭，通過非線性的相互作用，促進訓練過程中被組織向自組織的演化，以參序量之間的競爭與協同的推動作用，形成訓練系統新的平衡態的產生。關鍵詞：協同學? 教練員? 訓練中圖分類號：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼
當代體育科技 2019年11期2019-06-25
- 協同學指導下獨立學院風景園林設計課改革探究
院該課程中引入協同學原理的可行性，提出了從強化課程系統與外部環境協同、重視課程系統序參量主導作用、建立課程系統內部協同機制三方面來實現課程系統的協同有序，提升課程整合力。[關鍵詞]風景園林設計;協同學;獨立學院;系統[中圖分類號]G712.0 [文獻標識碼]A1 獨立學院風景園林設計課的特點風景園林設計課是風景園林專業核心課程，涵蓋環境、空間、造型、材料、構造、文化等知識，與專業技能關聯緊密，涉及設計方法，是“知”、“技”、“法”高度統一的課程。獨立學院風
農村經濟與科技 2019年24期2019-02-14
- 基于協同學的高職英語寫作教學模式改革探究
該課題旨在利用協同學研究高職英語寫作的抱團合作——互評、互助、互惠式的教學模式，并在一年的英語寫作教學改革實踐中取得了一定的效果，為未來進一步的改革奠定基礎。關鍵詞：英語寫作 協同學 合作中圖分類號：H319? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）23-0021-02英語交際應用能力在高職英語教學中越來越受到重視。寫作作為英語五大技能之一，是英語學習者綜合能力的體現，也是教學難點。目前高職班級普遍人數多，教師在教學中無法深入細致開展，
現代交際 2019年23期2019-02-03
- 協同治理視角下監獄服刑人員再社會化問題研究
在的問題。借鑒協同學原理提出針對性建議：擴大其服刑人員再社會化系統的開放性、確保系統遠離平衡態、重視系統內各要素的非線性作用和要素之間協同性和建立完善的協調反饋機制等。關鍵詞 再社會化 協同學 開放性基金項目：中國監獄工作協會2017年度監獄理論研究課題《協同治理視角下監獄服刑人員再社會化問題研究》（00132）；海南政法職業學院2017年課題“我院監獄學專業設置與人才培養探討”（YJJG2017-01）、2018年課題《新時代監所人民警察隊伍建設的新要求
法制與社會 2019年1期2019-01-21
- 基于協同學理論的孔子學院競爭與協同發展分析
；競爭；協同；協同學面向未來的高等教育國際化，推動我國大學走出國門，讓有實力的大學赴海外辦學，將是我國高等教育深度融入國際化潮流的新選擇[1]。作為中外合作辦學的獨特形式，孔子學院是我國高等教育國際化發展的路徑之一，它為漢語走向世界搭建了有效平臺，增強了中國文化的軟實力。截至2017年12月12日，全球已有146個國家（地區）建立了525所孔子學院[2]。在漢語教學和文化傳播的基礎上，孔子學院擴展出學術研究、職業培訓、社區服務等多元功能，發展重點由數量的增
世界教育信息 2018年20期2018-12-27
- 多中心協同治理何以重要
中心治理理論和協同學也是由西方學者創立的，但是中國可借鑒西方有關治理的理論模式，結合中國的具體國情來探索具有本國特色的治理模式。2013年11月，中國共產黨明確將“推進國家治理體系和治理能力現代化”作為全面深化改革的總目標，并在此后多次進行了強調和深化；并且，中國共產黨非常重視發揮不同治理主體的治理作用，并十分注重發揮各治理主體之間的協同作用，以實現治理效果的最優化。當前，采用多中心協同治理模式，可以充分發揮各治理主體的優勢作用，利用各方資源，調動各方積極
黨政研究 2018年5期2018-10-16
- 產學研協同過程中的協同度評價方法研究
價指標體系。以協同學理論為基礎，采用熵權法對指標權重進行賦值，可以實現對復合系統協同度評價模型的改進。最后以江蘇省產學研體系為例進行實證分析，根據各年的協同度評價結果可以發現，在堅持強調企業主體地位的同時，提高高校參與產學研合作的熱情，并深入推進研究機構體制改革將有助于提高協同度水平。關鍵詞：產學研合作；協同學；協同度；江蘇省一、引言在黨的十八大報告中明確指出，要加快科技體制改革，推進產學研協同，提高科技成果的轉化率。開展產學研協同旨在發揮企業、高校與研究
中國集體經濟 2018年19期2018-08-22
- 基于協同學視角的高職創業教育現存問題與發展路徑
展。文章基于對協同學理論的研究，提出我國高職院校需構建創業教育內外部協同平臺以及評估與信息反饋機制，由此提升高職學生的創業能力及就業質量，推動社會經濟發展。[關鍵詞]協同學 高職學生 創業教育[作者簡介]董杰（1971- ），男，天津人，天津商務職業學院黨委副書記，副研究員。（天津 300350）[課題項目]本文系2016年天津市教育科學“十三五”規劃課題“提升大學生創業質量的關鍵問題研究”的研究成果之一。（課題批準號：CE3312）[中圖分類號]G717
教育與職業(上) 2018年12期2018-07-05
- 基于協同學理論的高校健美操體育教學研究
要：本文運用協同學理論對健美操體育教學進行探索，分析協同學思想在健美操課程教學中的內部的協同作用，探討健美操教學從被組織到自組織教學的發展，運用協同學理論構建自組織教學模式。從而更好的推進自組織教學中協同學理論在健美操課程教學中的應用，使健美操課程教學得以更好的發展，提高學生健美操技術動作的水平能力，使學生對健美操課程的學習增加自主性，從而推動健美操教學的改革。關鍵詞：協同學 健美操 體育教學 自組織中圖分類號：G831.3 文獻標識碼：A 文章編號：2
當代體育科技 2018年36期2018-06-11
- 面向實訓的裝備實踐教學考核模式研究
建構主義理論和協同學理論作為理論依據，研究面向實訓的裝備教學考核模式，從考核目的、考核主體、考核層次、考核模塊、考核形式等五個方面對考核模式展開研究，構建出裝備實踐教學考核評價體系。[關鍵詞]裝備實踐教學；ZPD理論；建構主義；協同學；考核模式[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2018）04-0075-03○、引言裝備教學是一種面向實際工作崗位、實際裝備的專業性教育，必須面向任職崗位，培養學員在素質、知識、能力上
大學教育 2018年4期2018-05-31
- 基于協同學的低能耗公共建筑設計體系建構
放的復雜系統。協同學重視系統的整體性，研究子系統如何合作，在宏觀尺度上產生空間、時間或功能結構。引入協同學理論，有助于系統性研究低能耗建筑?；谛騾⒘亢妥越M織原理，提取影響建筑能耗的序參量，建立低能耗建筑結構框架和設計流程。關鍵詞：協同學；序參量；低能耗；公共建筑設計中圖分類號：TU242 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2018）01-0001-05一、引入協同學的必要性西方各國節能建筑設計先后經歷了從經驗化的定性分析到數字化的定量模擬，從
高等建筑教育 2018年1期2018-05-08
- 赫爾曼·哈肯的“協同學”哲學思想評析
要：通過哈肯“協同學”思想的研究，從多個方面分析“協同學”與自然科學之間的關系，以及對于它的優點和缺點給予簡單的分析，希望我們在探索自然科學的路上，吸收“協同學”思想帶給我們的益處，然后通過學習新知識去進一步完善它的不完美之處，為科學技術的發展貢獻自己的一份力量。關鍵詞：協同學；哲學；自然科學中圖分類號：B84 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）004-0-01“協同學”哲學探討為科技的研究提供新思路（一）“協同學”為科學研究提供新思
現代經濟信息 2018年4期2018-04-21
- 基于協同視角的國企政工工作與企業文化建設融合研究
企業文化建設；協同學企業文化是一個企業員工所普遍認同并自覺遵守的發展愿景、管理理念、職工風貌、處事方式的總和。政工工作是指企業運用思想政治工作方法，引導員工樹立正確的價值觀、事業觀，把全體員工團結和凝聚到企業的發展目標中來。企業文化建設和政工工作具有一定的趨同性，導致在開展企業精神培育和軟實力建設時，可探索把思政工作與企業文化建設工作有機融合，協同共建。一、企業政工工作與企業文化建設工作的共通性企業文化建設和政工工作都是現代企業管理活動的重要內容，都是著眼
商情 2018年8期2018-03-29
- 新常態下的貨幣政策多目標協同評價研究
幣政策多目標 協同學【中圖分類號】F820【文獻標識碼】A貨幣政策的最終目標包括經濟增長、充分就業、物價穩定、國際收支平衡以及金融穩定。作為宏觀經濟調控的重要手段，貨幣政策對于引導經濟具有重要作用。而傳統的經濟發展衡量指標面臨著在新常態大環境下失靈的狀態，因此筆者提出在傳統的貨幣政策五大目標的基礎上，引入新常態目標。多目標之間只有協調發展，才能實現整個貨幣政策系統的和諧一致。因此，筆者通過構建貨幣政策協同度模型，研究新常態下貨幣政策多目標之間的協同發展機理
人民論壇·學術前沿 2017年14期2018-01-29
- 動畫課程中的“多講協同”教學模式研究
詞：多講教學 協同學 實驗動畫中圖分類號：G423 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2017）09-0086-02一、動畫專業特點與“多講協同”教學模式在數字化時代，動畫作為一種復雜而多變的藝術形式，可以運用在多種環境下，而不僅僅是迪士尼風格的經典動畫中。動畫可以使記憶、思想、情感及想象具體化，在表現復雜和高難度的角色、場景、創造內涵和視覺效果等方面，動畫是名副其實的“先進載體”。從劇本、分鏡到完整的逐幀動畫，制作的過程繁復而多元，涉及平面設計
設計 2017年17期2017-11-09
- 協同學理論視域下教師網絡研修的研究
矛盾和問題，以協同學理論為依據，嘗試對網絡研修進行系統分析，找出影響網絡研修的關鍵序參量及控制參量，構建教師網絡研修中知識協同創新模型，提出知識協同創新的注意事項，希望為網絡研修這一重要的研究命題提供一些啟示?！娟P鍵詞】協同學；教師網絡研修；模型；知識協同【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A【論文編號】1671-7384（2017）09-0086-03在以教育信息化帶動教育現代化的時代背景下，面向數字化、網絡化的教師專業發展決定著教育改革的成敗。網絡技
中小學信息技術教育 2017年9期2017-09-30
- 基于協同學的校社銜接期畢業生政治認同教育
化的關鍵期。以協同學為指導，通過建立黨政法系統、教育系統和社會家庭系統三位一體的畢業生政治認同教育模式，促進各子系統通力合作并協調運動，促使系統的協同效應最終發生，實現校社銜接期職校和高校畢業生政治認同教育的良好效果。關鍵詞 協同學 校社銜接期 畢業生 政治認同1 界定政治認同等相關概念政治認同是政治主體（個體的或群體的）對政治體系的能動的認識、判斷、評價和行為反應過程，是在政治認知的基礎上，伴隨著積極的政治情感體驗，并經過一定的政治意志努力而形成的對一定
科教導刊 2017年10期2017-06-09
- 動物倫理中的理性原則與情感原則
則之間的沖突，協同學所提供的“整體性”思維可以有效化解這種原則之間的沖突，并為動物倫理提供更加堅實的證明。關鍵詞：動物倫理；理性原則；情感原則；協同學人類與動物的關系隨著人類生產力和生產生活方式的發展而不斷變化，遠古人類在狩獵生活中并沒有自覺地考慮到應該如何處理人與動物之間的倫理和法律關系，至多是狩獵成果的分配問題，而分配問題依舊屬于人與人之間的問題，并未直接涉及人與動物之間的關系問題。即使是后來人類通過馴養和飼養動物，使得動物成為人類生產生活中不可或缺的
南京林業大學學報(人文社會科學版) 2016年3期2016-12-16
- 協同學理論在圖書館開展嵌入式學科服務應用探討
戶的問題，借鑒協同學理論提出圖書館與學院協同建設嵌入式學科服務新模式，通過建設主體協同突破嵌入式學科館員與學科用戶之間的合作壁壘。初步闡述館院協同建設模式的建設思路，并對館院協同建設中的難點進行分析。[關鍵詞]協同學；嵌入式學科館員；嵌入式學科服務[中圖分類號]G252[文獻標志碼]A[文章編號]1005-6041（2016）04-0006-041嵌入式學科服務面臨的發展瓶頸嵌入式學科服務被視為圖書館學科服務發展的一個新階段，與早期學科服務相比，更強調圖書
圖書館界 2016年4期2016-10-10
- 我國區域協同發展的協同學分析
無可置疑來自于協同學，因此，溯本清源、還協同的真實面目有助于正確理解區域協同的涵義，為我國區域協同發展途徑提供重要啟示。區域協同發展受到系統控制參量的重要影響和序參量的支配作用，產業一體化、要素市場一體化、制度一體化是區域協同的序參量，也構成區域協同的重要約束因素。全面深化改革、加快制度創新，是推進區域協同發展的根本動力，京津冀協同發展還需從系統控制參量入手，創造協同發展的基礎條件。關鍵詞：協同學；區域協同；序參量；系統；控制參量；產業一體化；制度創新中圖
河北經貿大學學報 2016年3期2016-06-25
- 基于協同學思想的企業內外協同創新及價值分析
洋洋摘要：基于協同學思想研究企業內外協同創新及價值，旨在為企業技術創新的研究提供更具理論性的分析，并達到應用性的指導。企業創新系統作為一個典型復雜系統，在系統的運行中單靠一個要素是不能夠實現和帶動整個系統發展的，協同創新是實現企業內部、外部各個創新要素的整合以及創新資源在系統內的無障礙流動的重要形式。從協同學思想內涵出發研究企業科技創新系統內部與發展部門、生產制造部門和決策部門等子系統全面接觸和交流，企業科技創新系統內外部知識生產機構（大學、研究機構）、用
科技與管理 2016年2期2016-05-30
- 協同學視閾下的大學生廉潔教育
的基礎工程。從協同學視閾出發，選擇大學生廉潔教育的實效性作為系統的序參量，可以有效促進廉潔教育系統不斷從低序向高序逐步演進。在實施廉潔教育過程中，應構建基于主體間性的大學生廉潔教育模式，促進教師主導作用與學生主體作用之間的協同與耦合。建立有效實施大學生廉潔教育的領導體制和工作機制，注重多部門及多種教育途徑的有機協同，不斷提高大學生廉潔教育的針對性和實效性，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要內容。關鍵詞：協同學；大學生；廉潔教育；序參量中圖分類
廉政文化研究 2016年2期2016-05-30
- 小微企業與區域金融市場的基于協同學的一種理論分析協調發展：
聯系起來。按照協同學理論，能夠實現小微企業與區域金融市場的協調有序發展，從而達到經濟的可持續發展。[關鍵詞] 小微企業;區域金融市場;協同學[中圖分類號] F620[文獻標識碼] ACoordinated Development of Small and Micro Businesses and Regional Finance Market： a Theoretical Analysis Based on SynergeticsLUO Dongliang
商業經濟 2016年7期2016-05-14
- 協同學理論視域下學術對話式大學英語學習共同體的構建
李欣摘 要：以協同學理論為指導，構建學術對話式大學英語學習共同體是地方院校對翻轉課堂的有效與現實替代性選擇。文章主要闡述了基于協同學的學術對話式大學英語學習共同體的構建策略，并分析了其實施效果。關鍵詞：翻轉課堂；協同學；大學英語；學習共同體中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）08-0039-04在美國可汗學院建立的“翻轉課堂”模式是最近教育界關注的熱點，被稱為是未來教育的方向。部分高校也進行了試點和推廣。翻轉課
黑龍江教育·高校研究與評估 2016年8期2016-05-14
- 協同學，陰陽互變的Lorenz模型和太極數學
50091)?協同學，陰陽互變的Lorenz模型和太極數學張一方(云南大學物理系，云南昆明650091)[摘要]首先討論協同學的中華傳統文化基礎.其次研究由協同學定量導出陰陽互變的Lorenz模型.由此說明生命、宇宙都在于混沌中的協同.第三提出太極數學和循環.第四探討易和協同學的推廣研究.最后總結并指出易和協同學的一致性.[關鍵詞]協同學；Lorenz模型；中華傳統文化；和諧；易；太極圖0引言哈肯提出的協同學是一個應用非常廣泛的橫向科學[1,2].筆者討論
棗莊學院學報 2016年2期2016-05-13
- 政府審計協同治理：審計制度創新發展的新格局
手段。文章以“協同學”理論為基礎，分析協同治理促進審計制度創新的內涵與意義，并進一步探索協同治理完善政府審計工作的措施與路徑?！娟P鍵詞】 協同學； 政府審計； 協同治理； 制度創新； 國家治理中圖分類號：F239 文獻標識碼：A 文章編號：1004-5937（2016）10-0002-062015年12月8日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于完善審計制度若干重大問題的框架意見》及相關配套文件《關于實行審計全覆蓋的實施意見》，兩項文件基于國家治理層面
會計之友 2016年10期2016-05-07
- 區域創新系統協同演進研究
統；協同演進；協同學；B-Z反應一、引言區域創新系統是創新型國家建設的基礎，是科技創新的基石，是經濟發展的催化劑與助推器，對我國科技進步和社會經濟發展具有重要的促進作用[1-2]。區域創新系統是國家創新系統的重要支撐，如何實現區域創新系統創新效率的提高、創新成本的降低，以及各種資源、知識、信息的整合，是提升區域整體創新水平的關鍵[3-4]。創新能力一直是學術界關注的重點問題，按照研究范圍的不同可以將其劃分為宏觀(國家創新體系)、微觀(區域創新系統)兩個層面
中國軟科學 2016年3期2016-04-18
- 區域文化旅游產業供應鏈機制構建
題的根源。應用協同學理論、政府規制理論對其進行研究，提出構建安順“一中心、三區”的旅游空間結構、安順屯堡“三個一”空間戰略布局等十個方面的措施，構建安順文化旅游產業供應鏈機制，為區域旅游產業供應鏈的構建提供借鑒作用?！娟P鍵詞】供應鏈 協同學 智慧旅游 貴州安順【中圖分類號】F59 【文獻標識碼】A旅游供應鏈研究回顧20世紀80年代，專家學者在借鑒制造業供應鏈的基礎上提出旅游供應鏈概念，并對旅游供應鏈展開相關研究，研究內容主要集中在以下幾方面：一是王雅瓊（2
人民論壇 2016年8期2016-04-11
- 協同學視角下的網絡視頻
——用戶生成內容（UGC）
10000）?協同學視角下的網絡視頻 ——用戶生成內容（UGC）趙啟帆（成都體育學院，四川成都610000）摘 要：自2005年視頻分享網站誕生以來，用戶生成內容（UGC）作為網絡視頻的重要組成部分，發展速度迅猛。每一個用戶即為個體，其個體行為具有多樣性、復雜性和難以預測性的特點。本文以協同學理論為視角，研究分析網絡視頻自組織的演變發展過程，以及宏觀系統與子系統之間的關系。研究發現，個體作為子系統與序參數所引導的宏觀系統關系是互動的，初期子系統作于無序競爭
新聞研究導刊 2016年5期2016-02-28
- 協同學視域下的我國網絡群體性事件管理模式研究
協同學視域下的我國網絡群體性事件管理模式研究楊曉龍1,2，許如意1（1.湖北經濟學院會計學院，湖北武漢430205；2.湖北會計發展研究中心，湖北武漢430205）摘要：網絡群體性事件是伴隨互聯網而產生并發展的新興事物。近年來，我國網絡群體性事件頻發。一方面，網絡群體性事件在捍衛公眾權益、保障社會穩定、預防和懲治貪腐等方面作用日益彰顯。另一方面，網絡群體性事件中存在的信息不對稱、謠言肆虐等問題易導致網民的狂歡，使公眾失去理智。如何實現網絡群體性事件的管理模
湖北經濟學院學報·人文社科版 2015年1期2016-01-26
- 基于協同學序參量的企業競爭情報系統的協同機制構建
0024）基于協同學序參量的企業競爭情報系統的協同機制構建●丁月華（太原科技大學，太原030024）［關鍵詞］協同學；序參量；企業競爭情報系統；協同機制［摘要］企業競爭情報系統是競爭情報工作的平臺，其有效運轉需要建立協同機制。利用協同學原理，對影響企業競爭情報系統有效運行的慢變量和快變量進行了分析。其中，慢變量包括組織能力、情報文化和價值實現能力，組成了企業競爭情報系統的序參量亞系統，在企業競爭情報系統的協同運作中，這三個慢變量交替成為序參量，影響了企業競
圖書館理論與實踐 2015年4期2016-01-19
- 國防專利技術轉移系統自組織演化研究
轉移；序參量；協同學；演化作者簡介武劍(1984-)，男，博士研究生，主要研究方向為裝備采辦理論與應用、國防知識產權。 calphen@139.com中圖分類號E25文章編號2095-3828(2015)05-0031-05DOI文獻標志碼A 10.3783/j.issn.2095-3828.2015.05.007Researches on Self-organization Evolution ofPatent Technology Transfer i
裝備學院學報 2015年5期2016-01-15
- 基于協同學理論的虛擬企業合作伙伴選擇研究
108)?基于協同學理論的虛擬企業合作伙伴選擇研究蒲寶山，高誠輝，黃彬(福州大學，福建 福州 350108)摘要：為最大化虛擬企業項目中各任務間的協同程度，提出了一種基于協同學理論的虛擬企業伙伴選擇方法。建立了以極大化系統協同度為優化目標的伙伴選擇模型，該模型考慮了系統的交貨時間、總費用和產品準時交貨率等因素的協同度。此外，針對基本雜草算法在求解伙伴選擇模型的過程中容易陷入局部極值的缺點，設計了一種嵌入混沌搜索行為的混合雜草算法來求解該模型。仿真結果表明了
機械制造與自動化 2015年3期2015-12-28
- 職教集團成員單位利益協調機制研究
的理論基礎——協同學理論，剖析了協同學視閾下的職教集團作用機理，并從利益分配、利益表達、利益約束和利益獎勵四個方面構建職教集團利益協調機制?！娟P鍵詞】職業教育;職教集團;協同學;作用機理;利益協調一、理論基礎:協同學理論概述協同學(Synrgeties)一詞源于希臘文，意為“協同作用的學說”。協同學理論思想由聯邦德國物理學教授赫爾曼·哈肯于70年代提出。哈肯認為，任何系統中，各子系統之間均依靠有調節、有目的的“自組織”過程，使千差萬別的子系統協同作戰，并產
成人教育 2015年4期2015-12-21
- 基于協同學的黑龍江省產業結構與人才結構協同發展研究
[摘要]基于協同學理論，將黑龍江省產業結構與人才結構看作一個復合系統，并尋求促進產業結構與人才結構協同發展的序參量，通過分析序參量教育經費、高等教育經費與研發經費，專業技術人才占總就業與總人口的比重和專利申請量、授權量和技術合同成交金額的發展現狀，提出有效促進黑龍江省產業結構與人才結構協同發展的對策建議。[關鍵詞] 協同學；產業結構；人才結構；黑龍江省[中圖分類號] F121.3 [文獻標識碼]A一、協同學的相關內涵（一）伺服原理協同學理論內容可以概況為伺
對外經貿 2015年10期2015-11-28
- 淺議從協同學的視角看大學英語教學
雷難摘 要：將協同學理論應用在大學英語教學中，能夠培養學生的學習興趣，提高學生的英語學習成績。文章主要從五個方面分析了大學英語教學的協同性，通過分析，促進學生的學習能力和綜合素質的提升。關鍵詞：協同學;大學英語教學;協同性隨著教育領域的不斷發展，國家對英語教學提出了更高的要求，要求學校應該改革英語課程和英語教學模式，從而激發學生學習的興趣，調動學生學習的積極性，提高學生的綜合能力，協同學強調的是一種協同性，能夠適應英語教學，提高英語教學的教學質量。一、協同
博覽群書·教育 2015年7期2015-11-10
- 協同學視角下的科學松鼠會
李欣辰摘 要：協同學是一門有序的自組織的科學，其對于解決科學傳播也是有啟發的，本文將以協同學的視角來闡述科學傳播中一個較為成功的民間科普組織科學松鼠會，期望以此為科學傳播提供新的思路。關鍵詞：協同學；科學傳播；科學松鼠會“協同學”是由哈肯提出的一種協同合作的科學，協同學要求系統滿足應滿足以下的條件，即與周圍環境進行物質和能量的交換、非平衡條件下的開放系統；客體行為相互作用結合在一起的自生成；是有序性、自組織、系統進化的結果。[1]而科學松鼠會正是一個開放系
藝術科技 2015年9期2015-05-30
- 協同學視閾下的桂西南邊境民俗旅游發展研究
新的要求。運用協同學理論，構建桂西南邊境民俗旅游協同發展機制，實現資源的協調性優化，進一步推動桂西南邊境民俗的可持續性、協同發展。[關鍵詞]協同學；桂西南邊境；民俗旅游；協同發展民俗文化作為一種特殊的文化旅游資源，有著重要的地位，它的開發對文化的傳承和旅游的發展都起到了重要作用，已日益受到政府的高度重視，受到社會各界的高度關注，是當今游客外出旅游的熱門選擇。桂西南邊境民俗文化豐富多彩，地方性和民族風情濃郁，是不可多得的民俗文化旅游資源，極具旅游開發價值。隨
黑龍江史志 2014年18期2014-11-11
- 食品安全協同治理運行機制分析
摘要：本文運用協同學基本原理提出了食品安全多元主體協同治理運行機制的基本框架，并結合中國食品安全治理的現狀，提出食品安全協同治理建設的基本思路，以期為提升我國食品安全治理水平尋找新的立足點。關鍵詞：食品安全；協同學；協同治理；運行機制中圖分類號：F2732 文獻標識碼：A收稿日期：2013-09-27作者簡介：陳彥麗（1974-），女，黑龍江北安人，哈爾濱商業大學管理學院副教授，哈爾濱商業大學經濟學院博士研究生，研究方向：食品安全規制?；痦椖浚汉邶埥≌?/div>
商業研究 2014年1期2014-06-10
- 協同創新視角下的創新型人才培養
詞]協同創新 協同學 人才培養[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-5843（2013）05-0131-03[作者簡介]梅士偉，吉林大學軍需科技學院黨委副書記、吉林大學行政學院行政管理專業在讀博士生；丁洪浩，吉林大學農學部研究生處處長、研究員（吉林長春130062）在高等教育發展越來越全球化、復雜化和非線性化的當下，高校人才培養工作一方面需要其自身的教育理念、培養模式、保障體系等系統同步協調發展，整體推進。另一方面，需要高校與政府現代教育科學(高教研究) 2013年5期2014-02-17
- 協同學與社區自發性群眾體育組織形成與發展機制
主要載體。運用協同學理論從自組織的形成條件、系統內部要素和序參量等方面闡述了社區自發性群眾體育組織的形成、發展和動力機制,為探索自發性群眾體育組織的發展規律和運作特點提供理論支撐和依據。研究得出:其形成是離散狀態的體育人口從無序向有序的自組織過程,其發展需要體育法規政策、場地設施、體育指導等系統要素的協同,社區傳統性體育和社區體育本土化是社區自發性群眾體育組織的動力機制。關鍵詞:群眾體育;協同學;社區自發性群眾體育組織中圖分類號:G80-05文獻標識碼:A體育學刊 2009年8期2009-09-29
- 什么是協同學
:______協同學是西德斯圖加特大學理論物理學教授哈肯(H·Haken)于1977年提出的另一種系統理論。這一理論從物理學的角度，運用現代數學理論和科學技術成果，對各種不同系統在一定條件下由無序狀態變為有序狀態時，它們的行為所顯示出來的引人注目的相似性這一現象的機理及共同規律加以研究。研究表明，各種系統(包括自然系統和社會系統)，其內部子系統之間通過非線性的相互作用而產生協同效應，它們的功能作用遵循著同樣的基本原理。不同系統之間的這一個統一性是協同學得以青年文摘·上半月 1986年9期1986-11-01
- 協同創新視角下的創新型人才培養