備賽
- 物流競賽賽前培訓及支撐體系建立與研究
業物流競賽中有關備賽的相關重點工作為研究對象，分別闡述如何對物流競賽選手的學習與生活進行管理，以提高競賽的備賽效率。1.物流競賽內容劃分物流競賽具備了不同的內容。但大致分為了理論和實踐兩部分。理論競賽指的是以對競賽指定的相關書籍、文件以及行業業務常識進行背誦后，采用紙筆作答的方式進行。實踐競賽指的是使用行業中常用的，或者競賽組委會指定的行業工器具進行勞動，通過統計時間、速度、正確率等方式進行。2.物流競賽相關人員的利益需求物流競賽隨著競賽等級的不同，所涉及
中國儲運 2023年11期2023-12-13
- 踔厲奮發向未來
勵各參賽團隊積極備賽，以飽滿的精神狀態參賽。會上，參賽選手分享了自己在集訓過程中的收獲和心得，交流訓練過程中積累的經驗。指導老師匯報了備賽的情況，對各參賽選手的辛勤付出表示肯定，同時對接下來的訓練提出新的要求和期望。專業部還邀請了歷年的參賽獲獎選手發來經驗分享視頻，鼓勵正在備賽的選手再接再厲，再創佳績。王倩部長對師生凝心聚力、奮勇爭先的精神面貌表示肯定，指出備賽團隊師生要有堅持不懈的努力、勇往直前的勇氣，對比賽技能要精益求精、流程要精雕細琢、專業部上下齊心
廣東教育·職教版 2023年2期2023-05-30
- 高職技能大賽《工程制圖》培訓淺析
為例，總結本校的備賽過程，以賽促學，強化學生的專業技能水平和提升學生的職業素質，培養合格的技能型人才。同時，以賽促教，以賽促改，促進專業課程的深度教學改革和專業教師教學能力的提升。關鍵詞：技能大賽；工程制圖；備賽《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》提出，職業教育要把提高教育質量作為重點，不斷深化職業教育改革，建設高質量的職業教育體系，而開展職業教育技能比賽是提高教育教學質量的重要手段之一。通過職業院校技能競賽，能夠激勵學生技能成才、技
科技風 2023年9期2023-04-10
- 虛擬仿真技術平臺在導游服務技能大賽備賽中的應用研究
策略、訓練模式、備賽模式、賽項成績等方面[2-5]，基于虛擬仿真技術平臺在導游服務技能大賽備賽中的應用研究較少，筆者通過對利用虛擬仿真技術平臺指導學生參加導游服務技能大賽備賽訓練的實踐研究，以期對提升學生參賽能力有效指導.1 虛擬仿真技術平臺為備賽提供技術支持1.1 導游服務技能大賽的項目構成導游服務技能大賽(以中文導游講解為例)主要由四部分組成，即筆試環節、景點解說、專題講解和才藝展示.筆試環節是考查學生的綜合素養和知識儲備的文化知識測試，主要包括三個部
南陽師范學院學報 2023年1期2023-04-05
- 基于健美運動員賽前如何備賽的論述
名次，那么賽前的備賽，對你來說就顯得尤為重要，你必須認真對待、認真面對，根據比賽的內容設置一個適合自己的備賽方案，一個完整的備賽方案包括很多內容，主要有以下幾點：第一是備賽期的選擇，通常每個運動員的備賽期都大相徑庭，因為備賽期的長短主要是由運動員的體脂率、目前體重與目標體重的差距、肌肉維度以及肌肉刻度等決定的。一般來說，大多數運動員的備賽期都在8-16周左右，比如，如果我的體重和目標體重差距在10kg以上，體脂率在15%左右，那么我最好提前12-16周進行
文體用品與科技 2023年3期2023-03-23
- 踔厲奮發向未來
——珠海市理工職業技術學校香洲校區電氣部召開2023年技能競賽動員會
勵各參賽團隊積極備賽，以飽滿的精神狀態參賽。會上，參賽選手分享了自己在集訓過程中的收獲和心得，交流訓練過程中積累的經驗。指導老師匯報了備賽的情況，對各參賽選手的辛勤付出表示肯定，同時對接下來的訓練提出新的要求和期望。專業部還邀請了歷年的參賽獲獎選手發來經驗分享視頻，鼓勵正在備賽的選手再接再厲，再創佳績。王倩部長對師生凝心聚力、奮勇爭先的精神面貌表示肯定，指出備賽團隊師生要有堅持不懈的努力、勇往直前的勇氣，對比賽技能要精益求精、流程要精雕細琢、專業部上下齊心
廣東教育 2023年2期2023-03-21
- 飲食情況對大學生健美運動員身體圍度影響研究
美運動中來。健美備賽合理的飲食搭配要比訓練占比更大。不同時期任務不同，飲食要求也會隨之變化。在國內外研究中有很多關于專業健美運動員飲食的研究，缺乏對大學生健美運動員飲食的記錄分析，因此研究重點是飲食情況對大學生健美運動員身體圍度的影響。1 研究對象與方法1.1 研究對象本研究以太原工業學院健身健美隊18名隊員體成分、肌肉圍度變化為研究對象。1.2 實驗設計在訓練隊中選取18名隊員，分為兩組，備賽組與對照組，除飲食外，訓練等其他因素均相同，備賽組嚴格控制飲食
當代體育 2022年44期2023-01-11
- 體育教師專業化成長途徑之我見
——以體育教師技能大賽如何“備賽”為例
虞代明南平市水東學校2021年福建省中小學體育教師教學技能大賽已經順利閉幕，作為一名參賽選手，通過這次的比賽給筆者最大的感觸是體育教師的專業化成長。何為教師專業化？教師專業化是指教師從一個非專業逐步向專業化邁進，從不成熟到成熟的一個專業提高的過程。隨著學校體育課程的改革，體育教師的基本功、基礎知識和基本技能日趨重要。這次的比賽將教師專業化體現得淋漓盡致，比賽內容有四大塊，其中包含撰寫教學設計、觀評課、自選技能展示和15分鐘微課堂教學（6名學生）。要求體育教
灌籃 2022年10期2022-11-07
- 拼過，就不曾輸
回應?！澳蔷挖s緊備賽！班干部就如同部隊的將領，我這匹‘老驥’都志在千里，隨時聽候你們的差遣，你們難道要臨陣脫逃嗎？”他們不好意思地笑了。接下來的三周，我班在備賽上投入了大量精力。班長播放跳繩的視頻給全班同學看，還請體育老師來指導。同學們有空就去小廣場上練習。一周集訓后，班內選拔，確定了參賽人選，入選的同學再進行強化訓練。跳繩比賽如期舉行，盡管同學們士氣高昂，但我班還是慘敗?；亟淌业穆飞?，同學們都垂頭喪氣。我決定開一次主題班會，引導學生理性看待輸贏。我笑著問
新班主任 2022年5期2022-06-13
- 護理本科生參與全國技能大賽促進與阻礙因素的質性研究
團隊、參賽選手在備賽時面臨較大困難與顧慮。本研究深入訪談首屆國賽護理學專業賽道的選手對賽事的認知、態度和感受,全面了解其真實體驗,為進一步提高各護理院校參與此項賽事的積極性,切實落實以賽促教、以賽促學、以賽促改的比賽精神提供參考。1 對象與方法1.1 研究對象本研究采用立意取樣中的同質性選樣法,選取參加國賽的護理本科生為調查對象。調查對象來自華東賽區中的江蘇省、江西省共3所護理院校以及來自華中華南聯合賽區的1所廣西壯族自治區護理院校。4所護理院校均來自教育
醫學教育管理 2022年3期2022-06-13
- 大學生物理實驗競賽行為分析與策略研究
行為，構建科學的備賽行為模式的相關研究亟須進一步深入和細化。2 研究設計2.1 “卓越杯”大學生物理實驗競賽簡介“卓越杯”大學生物理實驗競賽是卓越聯盟高校大學生開展創新物理實驗設計與教學交流的重要賽事。通過競賽引導學生加深對大學物理基礎理論的理解和運用，強化物理基礎理論與實踐的結合，提高大學生的綜合能力和實踐能力，培養學生的創新精神和團隊協作意識。近年來，隨著國家對于創新人才培養要求的提升，競賽越來越受到各高校的重視，參與度和影響力日益提高。競賽采取預先公
大學物理實驗 2022年1期2022-06-02
- 在高職網絡系統管理大賽中融入工匠精神研究
項的日?！皩W”、備賽“練”、賽后“傳”3個階段,系統闡述了大賽不同階段融入工匠精神的具體措施,以期對高職教育和大賽備賽有借鑒意義.1 日?！皩W”中點滴滲透培育具備參與大賽能力的學生不是一蹴而就的.教師通過日常的教學,發現好苗子,鼓勵其結合專業特長與興趣報名,積極參與大賽活動,將日常教學打造成選優選尖的“試驗田”.同時,通過課程專業知識的講解,觀察有意向學生的專業水平,完成初期篩選,形成備賽團隊,而后按大賽專業模塊分組,這個過程中要不斷滲透工匠精神,使學生精
石家莊職業技術學院學報 2022年2期2022-05-12
- 項目化學習下CUPT備賽模式與實踐
——以南京師范大學隊為例
師范大學代表隊的備賽模式已經基本成型，這種模式的諸多要點對于本科創新人才培養有獨特的價值. 同時，這種模式也在逐步的發展過程中從最初的基于項目化學習理論到現在的延伸了項目化學習理論. 因而在CUPT 10年這個關鍵的時間節點，本文嘗試對南師大隊備賽模式及其所發揮的意義進行一個總結與反思，以期其在未來可以更好地推動本科人才培養.1 項目化學習的理論基礎在20世紀50年代杜威提出 “Experience and Education”，此教育理念經歷了時代的變遷
大學物理 2021年1期2021-12-29
- 基于信息化資源共享的職業技能大賽備賽策略研究
——以服裝設計與工藝賽項為例
源的職業技能大賽備賽原則1.科學性原則職業技能大賽備賽是一項復雜但嚴謹的活動規劃。首先，大賽是在特定的規則和評比標準下的技術技能比較，其核心是以“賽”促“教”、以“賽”促“學”乃至實現人才培養的最終目標。其次，信息化共享資源與備賽活動的有效結合不僅有利于資源的有效利用，也有利于備賽活動的有序、合理開展。再次，信息化共享資源為教練團隊提供了科學的、可參考的賽項信息，便于教練團隊選擇適合的訓練方法。2.靈活性原則一方面，大賽信息化共享資源平臺是系統性在線資源體
遼寧絲綢 2021年4期2021-12-23
- 職業院校電子商務技能競賽備賽策略
費保障的基礎上，備賽策略的研究地位凸顯。一、全國職業院校技能大賽介紹全國職業院校技能大賽中職組電子商務技能賽項于2011年開始舉辦，是一項綜合考評參賽選手職業技能的團隊賽項。賽項設置凸顯崗位要求，評價標準對接行業標準，規程設置緊跟行業發展。大賽采用“中教暢想電子商務”競賽平臺，4人一組，在規定時間內完成網店直播、網店開設與裝修、網店推廣、網店客戶服務等四項典型工作任務，競賽側重于考核選手直通車、鉆展、SEO優化等推廣策略的制定和實施能力。二、中職電商技能競
亞太教育 2021年17期2021-12-03
- 合肥職業技術學院啟動教學能力比賽
賽全新規則解讀和備賽建議》的專題培訓，從全面研讀比賽規則、評審流程及備賽建議三個方面對大賽全新規則進行了解釋，并從評審專家的視角和大家進行了分享。隨后，教務處老師對教師教學能力比賽校賽安排及籌備等工作進行說明與提示。最后，周曉隆教授作強調，全校上下要以教學能力比賽為抓手，積極推動“雙基”建設、教學團隊建設與青年教師的成長，并要求各二級學院和參賽團隊要在思想上高度重視，全力以赴，積極備賽，爭取在2021年的比賽中取得更好的成績。本次動員會對該校舉辦2021年
安徽醫專學報 2021年1期2021-11-28
- 高職院校英語口語技能大賽的備賽教學實踐與啟示
賽的實踐，探討了備賽策略，并在教學資源開發、課程體系建設、比賽機制優化方面提出改進建議，為英語口語技能大賽的備賽指導和口語教學改革提供借鑒?！娟P鍵詞】高職院校;口語技能大賽;備賽;教學【作者簡介】李裴（1990.03-），女，漢族，成都人，成都紡織高等?？茖W校，助教，碩士，研究方向：商務英語教學。高職院校大學生英語口語技能大賽是四川省教育廳主辦的一項重要賽項。大賽旨在提高高職高專學生運用英語進行職場交際的綜合能力，并以此為高職高專英語教育領域的專家、教師和
校園英語·月末 2021年9期2021-11-04
- 高職院校教師專業技能比賽的探索與實踐
內容、競賽規則及備賽心得，旨在為有關教師提供一定的借鑒意義。[關? ? 鍵? ?詞]? 教師技能比賽;業財稅;大數據管理會計;湖南省[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）32-0222-02一、前言新時期，高職院校不斷擴大招生規模，高職教育也得到國家的高度重視，因此對高職院校的教師提出了更高的要求。[1]教師必須有較高的綜
現代職業教育·高職高專 2021年32期2021-09-12
- 中職電子技術課程教用技能競賽備賽策略解析
課程教用技能競賽備賽策略，首先分析出通過關注競賽信息，了解競賽流程;建立競賽團隊，擬定培訓計劃;探尋備賽要點，增強教學質量;指導競賽技巧，實現備賽目標四個途徑，來保障學生在實際的技能競賽中，具備熟練的操作技能、扎實的理論知識和過硬的心理素質，積累豐富的參賽經驗和競賽技巧，合理分配競賽時間，從而為學生的技能競賽奠定良好的基礎，實現最為理想的競賽效果。[關? ? 鍵? ?詞]? 中職電子技術課程;技能競賽;備賽策略[中圖分類號]? G712? ? ? ? ?
現代職業教育·高職高專 2021年5期2021-05-31
- 高職院校英語口語職業技能大賽備賽探索與實踐
國際商務語言學院備賽職業院校技能大賽（高職組）英語口語賽項的經驗探索和實踐，力求探索出以職業技能大賽為平臺培養學生英語語言技能和綜合素質的途徑。關鍵詞：職業技能大賽? 技能培養? 備賽? 探索與實踐Abstract： The Vocational Skills Competition is the significant system design and creation of the national vocational education， whi
科技資訊 2021年2期2021-03-28
- 以賽促研：提升小學英語教師專業素養
成長。以賽促研的備賽過程，極大地推動了區域內青年教師的專業成長，同時帶動了整個區域的英語教學研討。一、以賽促訓，明確發展方向實現有效培訓的首要因素是確定具體、明確、針對性強、重點突出的培訓目標［2］。我區教師發展中心在通知各校準備初賽時，便將市比賽內容明確說明，主要包括教學理論和學科知識考察、命題能力考察、粉筆字、英語演講、教學設計、課件制作和微課展示。針對各個比賽項目，教師逐一比對，反思自身存在的不足，并認真對照目標要求，有針對性地通過訓練來彌補自身的不
江蘇教育 2020年94期2020-12-31
- 職業院校技能競賽參賽策略
——以導游服務賽項為例
準備，形成固定的備賽策略，本文從八個方面對導游服務賽項參賽策略進行探析。1 重視賽程，加大解讀力度2018年在南京旅游職業技術學院舉辦的導游大賽中，廈門某所職業院校，通過重重競技，在國賽中斬獲了一等獎的佳績，但通過資料信息了解到，該所院校2019年的比賽成績與2018年相差懸殊，僅僅獲得了142名，而在2019年31省的所有參賽選手總數為144名。該職業學院能夠獲得佳績，證明其一定有參賽實力。通過查閱資料，我們了解到，之所以取得142名成績，是由于在201
福建茶葉 2020年4期2020-12-22
- 基于最大期望效用決策準則下的競賽時間安排決策分析與實踐
年都組織學生積極備賽，以提高學生的實踐能力、反映學院的教學水平、提高學院整體的認知度。在備賽過程中，存在時間緊、任務重的問題，如何能夠在較短的時間內，讓學生掌握更多的技能和知識，更好的提高競賽成績，成為我們研究的方向和問題。為此，通過調研，我們合理地勾勒了學生備賽期間的時間和競賽科目，通過經驗分析預測，我們知道競賽的每門功課項目的成績與他所投入的時間成正比，但是每門功課項目成績又與所投入的時間不同而不同，為此，我們分析了一名學生以一個星期為單位的在三個項目
臨沂大學學報 2020年4期2020-07-22
- 中職教育技能大賽“五項全能”項目舞蹈學科備賽方法探析
關注和重視，如何備賽也成為輔導教師和參賽者關心的話題。該文作者通過分析比賽方案和總結近幾年輔導學生的經驗體會，就中等職業教育技能大賽彈跳說唱畫五項基本功項目個人賽舞蹈學科備賽方法講三點經驗，分別是：如何打好“地基”、 如何構建“主體”、 如何做好“外觀修飾”。分析較為注意細節，視角相對獨特，從專業技術的提高到參賽者心理素質的提升都做了分析和建議。關鍵詞：舞蹈學科?備賽?方法教育部2012年頒布出臺的《幼兒園教師專業標準（試行）》（[2012]1號文件）要求
新教育時代·教師版 2020年12期2020-07-14
- 技工院校備賽"世界技能大賽"經驗淺談
實訓基地建設。在備賽過程中從六個方面全方位、立體化積極備賽。同時學院以組織“世賽”為契機，充分利用大賽現有資源，以賽促教。提升指導教師專業技能教學的能力，提高學生專業學習效果。關鍵詞：技工院校;世賽;備賽一、緊扣競賽要求，全面完善實訓基地建設2016年8月，南京技師學院被江蘇省人社廳授予“世界技能大賽江蘇省集訓基地”，2016年11月，學院被人社部授予“第44屆世界技能大賽移動機器人項目中國集訓基地”。2017年2月，學院對移動機器人項目集訓基地進行了升級
科學與財富 2020年34期2020-03-11
- 全國職業院校技能大賽教學能力比賽備賽思路與技巧
了職業院校教師的備賽思路和技巧，從選題、團隊組建、教學設計、拍課、說課、模擬教學、答辯等方面進行了分析、總結、歸納，旨在為職業院校教師參加教學能力比賽提供有益借鑒和參考。關鍵詞：教學能力比賽 備賽 思路 技巧舉辦全國職業院校技能大賽教學能力比賽，目的是為了提高職業院校教師的綜合素質，全面提升教師的專業化水平和創新能力，打造高水平、結構化的教師教學創新團隊。按照《2019年全國職業院校技能大賽教學能力比賽方案》及評分標準，教師需在選題、團隊組建、教學設計、拍
職業 2020年11期2020-01-11
- 高等職業院校英語演講競賽備賽策略
的主題提出相應的備賽策略，以期對未來參加此項賽事的選手或指導教師有所裨益。關鍵詞：英語；演講；競賽；備賽；策略1 綜述廣東省職業院校學生專業技能大賽英語口語選拔賽由即興演講、回答問題以及職場辯論或職場口譯三個環節組成。參賽選手若想取得好的名次，首先就要在即興演講環節有突出表現。然而許多選手在實際比賽過程中，除了在語言技能和演講技巧方面存在不足之外，還有內容空泛、條理不清、缺乏新意等問題。其實只要參賽選手掌握一定的備賽策略，就能在短暫的準備時間內有效地組織、
大東方 2019年11期2019-10-21
- 淺談以賽促學提升職業素養的教學模式
為“職業技能大賽備賽參賽”項目活動與“提升職業素養”這兩個變量之間存在一定的因果關系。本文擬通過技能大賽的選拔、訓練、參賽等備賽參賽教學實踐，從職業道德、職業意識、職業行為習慣、職業技能等四個方面探討如何通過以競賽和備賽活動，有效提升學生的職業素養的教學模式。一、“以賽促學”有助提高學生的職業技能職業技能是職業素養的重要組成部分，全國職業院校技能大賽是全國性職業教育院校的綜合性賽事活動，大賽的核心內容就是“賽技能”，這也是職業學校培育學生“工匠精神”、提升
廣東教育·職教版 2019年8期2019-09-20
- 高職職業技能競賽備賽策略研究
——以江西工程職業學院電子商務專業為例
團隊三、電商專業備賽實施策略專業參與的技能競賽主要圍繞電子商務和市場營銷展開，通過四年參賽實踐，專業不僅取得了優異的成績，同時取得了跨越式的發展，這離不開專業對各類職業技能競賽的充分備賽。合理高效的備賽能夠使競賽獲得最佳效果，通過各項賽事的總結，我專業逐漸積累了一套行之有效的備賽策略。1、健全的選拔機制幫助賽前合理選人電商學院目前在校生超過500人，為了保證備賽質量，提升競賽成績，針對各類職業技能競賽的內容和特點，每年都需要選拔出適合參賽的學生進行備賽。優
江西廣播電視大學學報 2019年2期2019-06-21
- 中職平面設計技能大賽備賽策略及反思
平面設計技能大賽備賽的策略，并對教學進行反思。關鍵詞：平面設計 技能大賽 備賽 策略 反思課 題：本文為2018年度廣西職業教育教學改革立項課題《項目教學法在中職廣告專題設計課程中的應用與研究》（課題編號：GXZZJG2018B013）研究成果。一、選拔及指導學生訓練過程中發現的問題廣西職業院校技能大賽在2018年首次設置平面設計項目。該次競賽題目采用命題形式，以“第十二屆（南寧）國際園林博覽會”為主題，按要求設計海報及門票。通過該項目競賽，使中職學生能熟
職業·中旬 2019年5期2019-06-20
- “以賽促學、以賽促教、以賽促訓”技能大賽模式的構建
指南。競賽指南是備賽指揮棒，所以，指導教師應認真研讀“比賽項目、分值占比、時長要求、評分標準”等核心內容，同時需要隨時關注競賽方案的變動，及時調整比賽方向，若有賽前說明會，指導教師務必參加。第二步，組建指導老師團隊。（1）確定總負責人?？傌撠熑藢Ρ卷椖咳珯嘭撠?，起到總體把關、協調左右的作用。（2）確定專業指導教師團隊。選擇具備相應專業背景及課程教學經驗的指導老師，按比賽模塊一一對應，組成專業指導教師團隊，各司其職，分工合作。（3）確定后勤保障負責人。后勤保
旅游縱覽·行業版 2019年2期2019-05-15
- 水環境監測與治理技術賽項選手備賽與選拔方式
實訓平臺。在賽項備賽過程中通過實訓平臺的運用可以實現對學生的水處理技術、污水處理廠運維、工藝創新等能力的鍛煉和提升。1 賽項準備過程賽項選手備賽與選拔過程主要分為3 個步驟具體如下。1.1 大賽前期宣傳大賽前期可以對環境工程技術和環境監測與控制技術專業等相關專業的學生進行賽項宣傳，激發學生參賽的積極性。主要對賽項比賽范圍、歷年獲獎情況、選手訓練與選拔規則情況等方面進行介紹。通過賽項范圍介紹讓學生了解賽項考查的知識內容與技能范圍，讓學生知道參加賽項需要的備賽
廣東蠶業 2019年8期2019-03-18
- 改革后的重慶市高職院校學生技能競賽“導游服務”賽項備賽策略探析
大的挑戰，在制訂備賽方案時必須做到面面俱到、重點突出，全力打造“零短板”的具備良好綜合實力的參賽選手。2 新規則下的備賽策略探析2.1 選材方面指導團隊應充分認識到選材的重要性。通過與獲得國賽資格的某院校的指導團隊交流發現，其參賽選手各方面條件俱佳，具備良好的自律性和極強的好勝心。在整個備賽的過程中，指導團隊僅僅需要對該選手的備賽情況進行抽查。反觀很多在本次市賽未能獲獎的高職院校，都在備賽過程中不同程度地存在“事倍功半”的現象。近年來，重慶市發展較好的高職
重慶電力高等?？茖W校學報 2019年6期2019-02-18
- 淺談參加第二屆全國職業院校護理專業教師教學能力大賽的體會
搶前抓早，全員備賽本次大賽正式通知9月6日下達，但實際備賽在6月份就已開始。結合大賽的設置和系里教師的綜合素質，明確了參賽教師，并成立說課輔導團隊和技能指導團隊。明確全系人員職責，全員備賽。系領導負責整體備賽安排、說課把關和指導，四位學生大賽指導教師負責技能培訓，參賽教師利用晚間休息時間和節假日自行復習理論，上班時間練習技能操作和說課，實訓中心負責實訓物品購買和賽室準備，其他教師承擔教學和學生管理等其他工作，確保選手可以安心備賽。2 研讀標準，科學備賽。
實用臨床護理學雜志(電子版) 2019年40期2019-02-10
- 淺談護理技能大賽備賽及心得
護理;技能大賽;備賽為了能達到以賽促學、以賽促教的目的，職業院校各級別的技能大賽應運而生。如何讓學生在比賽中脫穎而出、彰顯本校的辦學實力，這已成為職業院校教師昕關注的問題之一。作為指導教師，現就備賽、及心得做以下總結：一、明確參賽意義。做好前期宣傳動員工作。1.各類賽事舉辦的意義在于展現學生的技能水平，以賽促學，為臨床護理打造一支專業扎實、技能嫻熟的護理人才，促進職業教育的建設和發展。此外，若在國賽、省賽中獲得二等獎及以上的選手，將免試“專升本”，為其進一
人人健康 2019年11期2019-01-19
- 統計過程控制（SPC）在職業技能大賽備賽過程中的應用
高職職業技能大賽備賽過程中，指導老師通常通過觀察備賽選手操作過程來主觀判斷選手的好壞。因缺乏客觀的評判指標，在評價中難免帶有一些指導教師的主觀偏見。[1]如何規避指導老師的主觀偏見，在備賽過程中挑選出合適的參賽選手，并科學評價參賽選手試驗質量的穩定性是帶隊老師亟待解決的問題。本文將統計過程控制（SPC）應用于職業技能大賽備賽過程，通過數據和圖表分析試驗過程中是否存在系統性風險、是否符合質量控制的要求，取得了良好的效果。一、統計過程控制（SPC）技術的原理統
襄陽職業技術學院學報 2018年6期2018-11-29
- 抽絲剝繭，厚積薄發
行了總結回顧，對備賽內容、方法及步驟提出了鮮明的觀點。關鍵詞：河北??；班主任；基本功；比賽；模擬情景答辯；備賽從舉辦首屆河北省中職學校班主任基本功大賽至今，我校己連續三年選派班主任老師參賽。均取得優異成績。受學校領導的委托，我負責指導我校參賽老師訓練模擬情景答辯環節的比賽內容?？偨Y幾年來指導比賽的實踐經驗，認為針對模擬情景答辯環節可從以下幾方面進行備賽：準備階段，進行基本知識儲備班主任基本功大賽中的模擬情景答辯環節，是對參賽老師班主任工作的專業思想、智慧、
環球市場 2018年16期2018-09-10
- 對打造辯論活動團隊的幾點思考
：辯論賽；團隊；備賽辯論活動是高校熱門的活動之一，對于學生綜合素質提高具有多方面的積極意義。針對當前辯論賽中出現的備賽問題，應從團隊角度進行總結提高。團隊能力決定成果，成果由人員在臺前展示。辯論對外展示的不僅是個人的素質水平，更是整個團隊的勞動成果，因此在組隊過程中主要從兩個大方面考慮。一、團隊能力的構成。針對辯論活動，主要包括以下四個方面。1、辯證分析能力。正是由于不同人對于不同事有不同的思考和觀點，才有了辯論這一活動，辯證分析能力，正是形成自身觀點的的
神州·中旬刊 2018年6期2018-06-27
- 抽絲剝繭，厚積薄發
行了總結回顧，對備賽內容、方法及步驟提出了鮮明的觀點?！娟P鍵詞】河北??；班主任；基本功；比賽；模擬情景答辯；備賽從舉辦首屆河北省中職學校班主任基本功大賽至今，我校已連續三年選派班主任老師參賽。均取得優異成績。受學校領導的委托，我負責指導我校參賽老師訓練模擬情景答辯環節的比賽內容?？偨Y幾年來指導比賽的實踐經驗，認為針對模擬情景答辯環節可從以下幾方面進行備賽。一、準備階段，進行基本知識儲備。班主任基本功大賽中的模擬情景答辯環節，是對參賽老師班主任工作的專業思想
絲路視野 2018年15期2018-05-14
- 淺談“以學生為中心”的英語技能競賽備賽教學
競賽的舉辦理念和備賽課堂的教學實際，簡要分析了學生英語技能競賽備賽的課堂特點和中職學生作為選手的學習特點，秉承以學生為中心的課堂教學理念，同時結合教學體會，著重探討了備賽課堂的教學模式、教學方法等。[關 鍵 詞] 中職英語；技能競賽；以學生為中心；備賽[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）05-0076-02近年來，廣東省中職學校英語技能競賽多次成功舉辦，充分體現了“以就業為導向，以服務為宗旨，以能力為本
現代職業教育·中職中專 2018年2期2018-05-14
- 論職業技能大賽的備賽存在的問題及對策
將闡述通過系統的備賽過程，以賽促教，從而實現走內涵發展的道路，提高職業教育水平，培養出更多的復合型技能人才，服務于社會。[關 鍵 詞] 職業技能大賽；能力培養；對策[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）05-0080-01一、職業技能大賽備賽的現狀分析根據“十九大”報告提出的“關于加強職業教育，培養大國工匠，成為教育強國”的指導要求，國家層面以及各省市及行業都相繼開展了各類職業技能比賽，并出臺了相應的獎勵
現代職業教育·中職中專 2018年2期2018-05-14
- 淺談“賽訓一體、以賽促培”促技能提高
：職業技能大賽；備賽；參賽積極響應國家號召，時刻接受祖國檢驗。重視技能比賽在實訓教學上的常態化和普及化，提高學生技能培養質量，在技能比賽中獲得技能和素養的提升。培養精英、帶動一般、全面推進，使嫻熟的技能技術質量得到提高為最終目的，一直以來，我校堅持“以賽促學、以賽促教、以賽促訓、以賽促培”的原則，把技能比賽作為呈現軟實力的良好平臺，做到平時即比賽、比賽如平時，提出“比一比，賽一賽，看誰做得好又快”口號，為打造了大國小工匠提供扎實的基礎。也是為下一年技能大賽
神州·中旬刊 2018年2期2018-03-23
- 上海市人社局、楊浦區負責人指導世賽“印刷媒體技術項目”沖刺集訓
手并指導沖刺集訓備賽工作。上海出版印刷高等?？茖W校校長陳斌、常務副校長滕躍民，世賽印刷媒體技術項目參賽選手楊慧芳、技術指導專家組組長李不言、專家兼教練組組長薛克、教練王東東、張淑萍等參加匯報會議。上海出版印刷高等?？茖W校校長陳斌就世界技能大賽印刷媒體技術項目歷屆參賽摘獲一銀一銅的成績，基地的軟硬件設施，楊慧芳沖刺集訓備賽工作做了匯報。介紹了學校已配合上海市相關部門完成的第46屆世賽申辦開展的工作和張淑萍作為第46屆世界技能大賽申辦形象大使和申辦陳述演講的準
職業·下旬 2017年9期2017-10-31
- 如何提高中職學生競賽備賽的積極性
害怕競賽，因為在備賽過程中由于訓練項目單一枯燥，造成學生在訓練一段時間后就會進入瓶頸期，積極性嚴重下降。筆者作為多年競賽隊教練，以酒店服務技能競賽中餐宴會擺臺項目為例，分析如何更好地提高中職學生競賽備賽的積極性。一、概述普通高中有高考，職業高中有大賽。相對于普通高中學生可以通過參加高考檢測三年的學習成果來說，技能競賽便是中職學生的高考，是他們檢驗自身對專業技能掌握情況和展現自我的重要平臺。2015年劉延東副總理在全國職業院校技能大賽閉幕式上發表講話并強調，
廣東教育·職教版 2017年9期2017-09-28
- 面向全國職業院校技能大賽廣東選拔賽英語口語比賽的備賽策略分析
賽的經驗，總結出備賽前期指導教師的組織和選手的選拔，中期題型分析和培訓實施，以及后期選手心理建設的策略，望能為相關院校的備賽工作提供參考。關鍵詞：職業院校技能大賽；英語口語比賽；備賽；培訓；策略中圖分類號：H31由廣東省教育廳主辦，廣東省高職教育外語教學指導委員會協辦的全國職業院校技能大賽廣東選拔賽英語口語比賽是省內各高職院校共同參與的權威性學界盛事。本賽項為全國高職高專實用英語口語大賽選拔優秀人才，各高職院校也視比賽為提高學校知名度，檢驗教學成果和開展教
課程教育研究·新教師教學 2015年13期2017-09-27
- 從2017年“外研社杯”全國大學生英語辯論賽看辯題主題分類及備賽資料庫建設
看辯題主題分類及備賽資料庫建設陳 柯湖南工學院，湖南 衡陽 421002英國議會制辯論賽(BP制)是近年來流行在我國的英語辯論的主要形式。本文以2017年“外研社杯”全國大學生英語辯論賽為例，對辯題進行了主題分類，并對備賽資料庫建設提出了建議，希期對辯手備賽有所裨益。英國議會制辯論賽；辯題；主題“外研社杯”全國大學生英語辯論賽是國內創辦最早、規格最高、水平最高、規模最大的英語辯論賽事。2017年，由團中央學校部、全國學聯秘書處、北京外國語大學共同舉辦的第2
山西青年 2017年18期2017-01-30
- 汽車運用與維修專業備賽的做法及建議
運用與維修專業的備賽工作經歷談一談個人的一點不成熟的做法，同時對目前有些學校在汽車運用與維修專業的備賽中存在的一些問題提出了個人的一點建議。一、汽車運用與維修專業備賽做法四步驟：1、選好苗子是基礎。汽車運用與維修專業參賽選手應當具備一定特長，一定要對該項目有濃厚的興趣。有了興趣就等于成功了一半。對于選好苗子，一方面靠專業教師慧眼識英才，另一方面要大膽提倡毛遂自薦，極力鼓勵大家踴躍報名參加，總之，選好苗子是取得好名次的基礎。要相信是金子總會發光的，同時也希望
儷人·教師版 2016年15期2016-11-22
- 冗余備賽的重要意義與實施要點
30006）冗余備賽的重要意義與實施要點王效紅 ，石 巖（山西大學 體育學院，山西 太原 030006）冗余備賽是運動員參賽的基本原則，有利于運動員應對突發事件及比賽中正常發揮。實施冗余備賽，一要充分認識和評估競技比賽中潛在的危機和問題，二要高度重視競賽信息的收集和分析，三要主次分明，四要適度。冗余備賽；運動員；實施要點運動員參加競技比賽，都想獲得理想的成績，但高水平競技比賽所固有的“目的綜合性”“對抗激烈性”“影響因素的龐雜性、隨機性及邊界的開放性”和“
中國體育教練員 2015年3期2015-11-03
- 高職院校學生可持續發展能力的培養
——以“全國高職高專英語寫作大賽”備賽為例
專英語寫作大賽”備賽為例楊 婕 張芳榮（甘肅省警察職業學院730046）本文以“全國高職高專英語寫作大賽”備賽為例，探討從學習能力、適應能力和創新能力三個方面展現高職學生可持續發展能力的培養。高職院校學生可持續發展能力英語寫作大賽在高等職業教育中，高職學生的可持續發展能力的培養是立足于體現高職教育特色，突出實踐應用能力，反映未來工作崗位對高職學生綜合能力的要求和個人職業規劃發展的需求。全國高職高專英語寫作大賽是教育部職業院校外語類專業教學指導委員會為深化高
學周刊 2015年33期2015-07-15
- 以“實·細”二字突破中職電子商務技術技能競賽輔導工作
商務技術技能大賽備賽為例，從賽前、賽中、賽后三方面總結了指導經驗，并對當前的技能大賽中存在的問題提出建議。關鍵詞：電子商務；技能大賽；備賽中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1005-1422（2014）04-0030-03目前，電子商務技術技能大賽是一項由3人參加的團體項目賽，比賽內容主要包括網絡營銷、在線交易、知識測試三部分。其中網絡營銷部分是利用賽場提供的計算機、攝影器材、商品收納箱、工作臺等設備，利用賽場提供的專用電子商務模擬教學系統，
廣東教育·職教版 2014年4期2014-07-24
- 項目管理在園區網競賽中的應用
校園區網競賽項目備賽工作，擔任指導老師一職。該項目是每年9月選拔學生備賽，次年1月參加市賽，出線后于次年4月參加全省比賽。園區網競賽由兩塊組成，分別是設備與網站模塊：設備部分占比賽的30%分數，要求在4臺計算機，3臺路由器（型號：DCR-2626）、2臺三層交換機（型號：DCRS-5650-28）、1臺防火墻(自帶，型號：DCFW-1800S-H)。1臺打印機和網線耗材，按需求搭建內部園區網，并接入到賽場環境的網絡中。其中1臺計算機為服務器，3臺是工作站，
網絡安全技術與應用 2013年8期2013-08-15