代詞
- 復合不定代詞點撥
王秀鳳復合不定代詞是由some?， any?， no?， every?加上?one， ?body， ?thing所組成的不定代詞。常見的復合不定代詞如下表：復合不定代詞的用法：1. 以some開頭的復合不定代詞常用于肯定句及委婉請求的問句中，以any開頭的復合不定代詞常用于一般疑問句和否定句中。2.復合不定代詞作主語時，謂語動詞用單數形式。3.當形容詞修飾復合不定代詞時， 形容詞必須放在復合不定代詞的后面?！靖櫨殹窟x用方框中所給的復合不定代詞填空。[ev
初中生學習指導·提升版 2023年9期2023-10-08
- 喀左方言人稱代詞研究
大學文學院）人稱代詞是代詞中的一個重要部分。人稱代詞屬于一般代名詞的范疇之中，也就是說，人稱代詞的功能與名詞大致相同。人稱代詞可以分為第一人稱代詞、第二人稱代詞、第三人稱代詞和其他人稱代詞?？ψ蠓窖灾械娜朔Q代詞在用法上與普通話十分接近，但是，在實際交際過程中，喀左方言的人稱代詞又產生了區別于普通話人稱代詞的相關用法。本文將對喀左方言人稱代詞從語法功能進行描寫，同時注重對喀代詞交際功能的闡述。本文正文共包含四個部分：第一部分為第一人稱代詞；第二部分為第二人稱
智庫時代 2023年13期2023-05-28
- 朝鮮語諺語中代詞的語法功能分析──以李基文《俗談辭典》中的代詞為例
定的語言環境中，代詞根據所提及的人物規定其各種關系，具有鮮明的指示性特征。代詞之所以具有指示性特征，是因為它既不直接命名所指對象本身，也不表示對象的數量和順序。從造詞法層面來看，代詞大部分是詞根性單詞，基本上沒有合成詞和派生詞形態，亦幾乎不存在根據造詞法形成的代詞。根據詞匯意義特征，代詞可分為人稱代詞、指示代詞、疑問代詞等。在李基文的《俗談辭典》中，人稱代詞共有280 個，占83.6%；疑問代詞共有29 個，占8.7%；指示代詞共有26 個，占7.8%。下
新教育時代電子雜志(教師版) 2022年4期2022-09-29
- 例析不定代詞的考查方式
劉家艷不定代詞指不明確或不確定地表示代替某個特定的形容詞或名詞的代詞。在英語中常見的不定代詞主要有one，all，both，all，some，any，every，neither，none，much，many等，及由any，some，every，no等構成的復合不定代詞。大部分不定代詞可作主語、表語、賓語、定語，但none和由any，every，some，no構成的復合不定代詞僅用來作主語、表語、賓語，不能用來作定語，every和no只能作定語。不定代詞不但
語數外學習·高中版上旬 2022年7期2022-05-30
- 單項選擇——代詞考點透視（二）
題點3 復合不定代詞考點梳理1. 復合不定代詞的構成：由（some，any，every，no）+ （one，body，thing，where）構成的合成詞。2. 復合不定代詞的用法：① some，any + one，body，thing，where構成的不定代詞表達“個體事物”;every，no + one，body，thing，where構成的不定代詞表達“全體事物”。②在表示客氣、委婉的請求，提建議的問句里，不定代詞（some不變為any）。③在用（形
初中生學習指導·中考版 2022年4期2022-05-12
- 如何選擇英語代詞的格
15100）英語代詞有格的形態變化。這主要是就人稱代詞而言，同時也涉及疑問代詞、關系代詞等等。英語的人稱代詞有三種格：主格、賓格和所有格即屬格。一般說來，人稱代詞在句中作主語，用主格；作賓語或介詞賓語，用賓格；表示“所有”，用屬格。但實際使用并非如此簡單。關于代詞格如何選擇，有以下幾點值得注意。1 選擇主格還是賓格關于代詞主格和賓格的選擇，有以下幾個問題。（1）人稱代詞在比較狀語從句中作主語，用主格；作賓語，用賓格。例如：She doesn’t work
科教導刊·電子版 2022年8期2022-03-17
- 復合不定代詞用法指南
ing構成的不定代詞稱為復合不定代詞。復合不定代詞包括：somebody， someone， something， anybody， anyone， anything， nobody， no one， nothing， everybody， everyone， everything，共12個。它們的具體用法如下：1. 復合不定代詞表示單數概念，作主語時，謂語動詞通常用單數形式。如：Someone is waiting for you at the scho
初中生學習指導·提升版 2021年9期2021-09-29
- 定語從句精講
，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞。初中階段主要考查由關系代詞that， which， who/whom等引導的定語從句，現結合近年來全國各地中考試題講解如下：1. —Do you know Li Ziqi？—Of course. She is a beautiful girl has made many videos to show a traditional Chinese way oflife.（2020山東濱州）A.
初中生學習指導·中考版 2021年4期2021-09-10
- 定語從句經典句式
這個句式，名詞或代詞等+介詞+關系代詞：此類結構常見有one/two/both/all/some/most/several/few/a few/little/a little/many/more/much/none/half/the最高級/the比較級/百分數/分數等of which/whom 等形式。但是學生很容易把關系代詞which或whom錯填為them，具體范例如下。例1：There are 40 students in our class，mos
教育周報·教研版 2021年8期2021-04-22
- 漢維語代詞對比研究
著很大的差異，而代詞又是這兩大語言中不可或缺的詞類，代詞一直是語法系統中一個十分值得研究的部分，它在漢語和目的語的語法特點上存在許多異同，該論文將在漢語和目的語代詞的類型、語法等各個方面進行對比研究。1 漢語、目的語代詞類型對比1.1 漢語中的代詞及其類型代詞是言語中一種不同于其他詞的詞類，它可以代替很多詞類，可以代替名詞、形容詞、副詞和動詞等。代詞屬于實詞，是實詞中具有替代、指明、表示作用的一種實詞。（1）人稱代詞。主要是用來代替各種人的稱呼的代詞。分為
文化創新比較研究 2021年19期2021-03-07
- 代詞（二）
高潔命題趨勢代詞是代替名詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用可分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞等。其中，反身代詞、物主代詞、不定代詞和疑問代詞是中考的高頻考點。比如：名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區別，疑問代詞含義區分，不定代詞的正確選用，都是考查的重點。對于不同類型代詞的相關知識的學習，既要全面又要有重點。中考考查重點1.人稱代詞;2.物主代詞;3.反身代詞;4.指示代詞;5.不定代詞;6.疑問代詞;7.相
瘋狂英語·初中版 2021年12期2021-01-21
- 英語定語從句的學習方法探究
詞、先行詞、關系代詞、關系副詞等組成。關聯詞是連接定語從句與主句之間的副詞或者代詞；先行詞是被定語從句限制、修飾的代詞與名詞；關系代詞如“whom”、“who”、“whose”、“that”；關系副詞如“why”、“when”、“where”等。關系代詞、關系副詞在定語從句中，充當句子成分，如果關系代詞為主語，那么先行詞、謂語需要保持一致。[2]具備狀語功能的定語從句：從大類型來看，定語從句包括限制性定語從句、非限制性定語從句兩類，具備狀語功能的定語從句是
報刊精萃 2020年1期2020-11-11
- 復合不定代詞
基本含義復合不定代詞是由 some; any; no; every 和 body; thing; one 構成的合成詞。body 用來表示人;thing 用來表示物;one 既可表示人也可表示物。some 表示“某;任何”，用于肯定陳述句或用情態動詞引導的問句中;any 表示“某”，用于否定句或問句中;no 表示“沒有”，用于肯定句說明否定意義;every 表示“每一”，用于肯定句或問句。二、基本用法1. 當疑問句表示請求、建議等肯定意義時，用 some
考試與評價·七年級版 2020年6期2020-11-02
- 代詞先行詞及其疑難關系代詞
外，還可以是不定代詞，人稱代詞，疑問代詞或指示代詞等。（一）代詞先行詞一、用作先行詞的不定代詞1、表示物的不定代詞如：everything，anything，nothing， much，little等用作定語從句的先行詞時，企管系代詞一般用作that （?？墒÷裕?。例如：There was nothing that a beetle could have lunch upon.（Dickens）連甲蟲的中餐也沒有什么東西可吃。I was much that
新教育論壇 2019年12期2019-09-10
- 21世紀以來的漢語指示、疑問代詞研究（2000—2010）
1世紀，漢語指示代詞和疑問代詞的研究成果逐漸增多，尤其是指示代詞。這一時期，在指示代詞研究中取得豐碩性成果的學者為儲澤祥、鄧云華[1]，錢宗武、鄒宇瑞[2]，龍國富[3]，張玉金[4]，應學鳳、張麗萍[5]等。其中，上古漢語指示代詞的研究以錢宗武、鄒宇瑞，武振玉[6]，張玉金等為代表。錢宗武、鄒宇瑞對今文《尚書》指示代詞進行了系統研究，證明了今文《尚書》的指示代詞已形成獨立的系統，與西周金文的指示代詞相似。同時，他們還指出：今文《尚書》的指示代詞系統由近指
蘇州教育學院學報 2019年6期2019-02-22
- 2018初中英語語法之代詞語法總結
一、概說代詞是代替名詞及起名詞作用的短語或句子的詞。代詞根據其用法特點可分為人稱代詞、物主代詞、指示代詞、相互代詞、疑問代詞、連接代詞、不定代詞等。二、人稱代詞1.人稱代詞的形式人稱代詞根據它在句中的功能，有主格與賓語之分：2.人稱代詞的用法人稱代詞在句中可以用作主語（用主格）和賓語（用賓格）：He loves her， but she hates him. 他愛她， 但她卻討厭他?！菊f明】（1）人稱代詞用作表語或用于than，as之后時，可以用主格（較正
閱讀與作文（英語初中版） 2018年8期2018-12-27
- 中古漢語中第三人稱代詞用法淺析
——以《古文觀止》卷五·漢文《史記》篇目為例
代漢語的第三人稱代詞用法前，首先需要梳理和說明一下第三人稱代詞。我們一般認為，表示說話人、聽話人之外的第三者的，即可認為是第三人稱。第三人稱代詞主要指代上文已經提到需要復指（回指），或是對話雙方有默契的共同所指的名詞結構。這個第三人稱可以是人，可以是物，也可以是抽象概念。以英語作為參照，第三人稱代詞分為主格和賓格，名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞，用英語舉例說明是因為英語中這種第三人稱代詞的區分對現代漢語造成了較大影響。五四運動后，隨著西學東漸英文著作的引
絲路藝術 2018年5期2018-09-16
- ?話說關系代詞that, which, who(m)
飾主句中的名詞或代詞。被定語從句所修飾的詞叫先行詞。定語從句通常由關系代詞that,which,who(m)或關系副詞where,when,why等引導。關系代詞或關系副詞在定語從句中一定要充當某種句子成分?，F結合初中英語現行教材和近幾年全國各地英語中考試題,將關系代詞that,which,who(m)的用法小結如下：一、先行詞是指人的名詞或代詞時,關系代詞用who,that或whom。例如：He is a man who/that means what
瘋狂英語·新策略 2018年3期2018-08-20
- 20世紀80年代漢語代詞研究概論
——漢語代詞研究史之初步繁榮期
長足的發展，漢語代詞研究也不例外。如果說20世紀初至70年代末是漢語代詞研究的發軔成長期的話[1]，那么，80年代則是漢語代詞研究在經歷了十年冷寂后重新出發并迅速走向繁榮的時期。初步形成了一支代詞研究隊伍，與之匹配的是代詞研究成果如井噴般涌現，出現了此前所不曾有過的代詞研究專門著作，而且研究視角、研究方法都有了全新的變化。一、關于代詞或某一類代詞的整體性研究80年代的代詞整體性研究成果中，最有影響的無疑要數呂叔湘、江藍生的《近代漢語指代詞》一書了。該書的問
學術交流 2018年12期2018-02-20
- 信息化時代下石油英語中代詞的銜接作用及其翻譯
。3 石油英語中代詞的銜接作用代詞是代替名詞或一句話的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞、不定代詞和替代詞十種。代詞主要起到銜接的作用，以連接前后兩句話。我們來進行幾個舉例。（1）關系代詞These systems are now built to perform in the toughest environments,
信息記錄材料 2018年12期2018-02-16
- 20世紀80年代以前的漢語代詞研究
——漢語代詞研究史之發軔成長期
215006)代詞是漢語詞類中頗具特色的一類詞，早在古代就已進入語言學者們的視野，成為他們關注的對象，如《爾雅》《說文解字》等古代語言研究著作中就有所涉及。但真正把代詞作為一種語法現象加以系統討論的則是晚近的事情了。對于漢語代詞而言，20世紀是個非常重要的歷史節點，短短的百年時間，漢語代詞研究完成了從發軔草創到不斷成長到停滯冷寂到重新出發并迅速走向繁榮這么一個華麗轉身，個中的屈折起伏、質疑紛爭、學者們付出的心血和智慧等等不能不令人嘆為觀止。對這一段研究歷
江南大學學報（人文社會科學版） 2018年4期2018-02-11
- 《隋唐嘉話》人稱代詞研究
《隋唐嘉話》人稱代詞研究喻程琪《隋唐嘉話》是唐代筆記小說，反映了南北朝至唐代開元年間的口語，這一時期是語言轉變的一個關鍵時期。通過對《隋唐嘉話》的人稱代詞進行定性和定量分析，客觀展現《隋唐嘉話》人稱代詞系統，從中了解從中古漢語人稱代詞所發生的一些變化，有助于更好地研究人稱代詞在漢語史上的變化規律。隋唐嘉話 人稱代詞 數量 語法功能《隋唐嘉話》，唐代筆記小說，共三卷，有《傳記》、《國朝傳記》、《國史纂異》、《小說》等異名，唐史學家劉餗所撰。該書以筆記的形式、
長江叢刊 2017年25期2017-12-25
- 《修行本起經》代詞探析
)《修行本起經》代詞探析曹 夢(重慶師范大學 文學院，重慶 401331)《修行本起經》的代詞共37個，分為人稱代詞、指示代詞和疑問代詞三類，其中雙音節居多，體現了東漢詞匯雙音化趨勢。通過對其代詞的考察可知，《修行本起經》中的代詞一方面保留了許多上古漢語舊有代詞；另一方面也在其基礎上衍生出大量新生代詞，這反映出東漢在漢語史上處于過渡期的語言特點。修行本起經；人稱代詞；指示代詞；疑問代詞《修行本起經》二卷是由東漢竺大力，康孟詳所共譯的，記述了釋迦牟尼的誕生、
湖北科技學院學報 2017年5期2017-11-09
- Searching for the Start of Life
words[指代詞]are used to avoid repetition:● A group of researchers at University College London have been trying to answer these questions. They started by studying the beginnings of the first cells on Earth.● When sea water goes th
瘋狂英語·新悅讀 2017年2期2017-04-08
- 不定代詞考點梳理
圓高考試題對不定代詞的考查，主要在完形填空、語法填空和短文改錯中體現。不定代詞指代不特定的名詞或形容詞，可分為復合不定代詞和兼作形容詞的不定代詞兩類。兼作形容詞的不定代詞的代表詞匯有all，each，both，either，every，neither，one，none，little，few，many，much，other，another，some，any，no，（a） few，（a） little，both等，多數都能作主語、賓語、表語或定語。復合不定代詞
高中生學習·高二版 2017年3期2017-03-23
- 復合不定代詞和復合不定副詞的用法
廷安一、復合不定代詞及復合不定副詞二、復合不定代詞作主語時，謂語動詞要用單數形式。例如：Everyone knows me here.三、形容詞修飾復合不定代詞時，形容詞放在它的后面。例如：There is something new in todays newspaper.四、any以及any構成的詞多用于否定句、疑問句、if條件句和含否定詞的句子中。例如：If you dont want anything， please let me know.He
中學生英語·閱讀與寫作 2016年12期2017-02-13
- 形形色色話代詞
劉紅英語中的代詞可以說是種類繁多，變化多端。按其意義、特征及在句子中的作用可以分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞，共七大類。其中，人稱代詞還有主格和賓格之分，物主代詞還有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。因此，說代詞種類繁多，變化多端一點都不為過。一、人稱代詞人稱代詞有主格和賓格之分，主格用作主語，賓格用作賓語或表語；有單數和復數之分，單數指代一個人或物，復數指代一些人或物。英語中的人稱有三種：第一人稱、
試題與研究·中考英語 2016年3期2017-01-05
- 代詞en和y的用法分析
單志斌、王助一、代詞en和y是何種代詞en和y是法語中兩個較為特殊的代詞。它們在句中有時充當動詞賓語,有時充當名詞或形容詞補語,有時充當地點狀語。中國的法語教材普遍稱en和y是“副代詞”(les pronoms adverbiaux),強調其副詞意義。為了了解法國語言學界對en和y的命名,我們首先查詢了兩本權威的語言詞典?！独斔狗h雙解詞典》(薛建成,2001)把en和y都分別標注為副詞和人稱代詞,并分別解釋。對en的解釋是:“副詞,從那里,從哪兒。人稱
法語學習 2016年5期2016-12-18
- 復合不定代詞和復合不定副詞的用法
廷安供稿復合不定代詞和復合不定副詞的用法山東省臨清市李廷安供稿一、復合不定代詞及復合不定副詞二、復合不定代詞作主語時，謂語動詞要用單數形式。例如：Everyone knowsme here.三、形容詞修飾復合不定代詞時，形容詞放在它的后面。例如：There is something new in today’s newspaper.四、any以及any構成的詞多用于否定句、疑問句、if條件句和含否定詞的句子中。例如：If you don’twant any
中學生英語 2016年12期2016-12-06
- 復合不定代詞中的“替代”魔法
□邱世才復合不定代詞中的“替代”魔法□邱世才不定代詞是個大家庭。在表述“某些人、某些事、任何事、無任何東西”等含義時，都能看到復合不定代詞的“身影”。大家對它們的用法知道多少？下面的“用法秀”會幫助同學們走出知識誤區：看點一：復合不定代詞的“主要成員”指人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _肯定句s o m e o n e s o m e b o d y e v e r y
初中生天地 2016年26期2016-10-25
- 英語代詞用法練習
（ ） 1. Hurry up， kids！The school bus is coming. We have_____ time left.A. few B. a few C. little D. a little（ ） 2. There is still _____ meat on the plate.A. few B. a few C. little D. a little（ ） 3. —Mom，Jim bought a parrot yesterd
初中生學習·高 2016年9期2016-05-14
- 我對“他”的源由發展考究
筆者對于第三人稱代詞“他”的發展發生了濃厚興趣，并且通過查閱考察發現了一些值得學術界商討的地方。在今天雖然“他”已經成為了一個地地道道每天用著的第三人稱代詞，但在學術界，對于“他”的真正作為人稱代詞用法的認定卻一直是個眾說不一的話題。在筆者看來，魏晉南北朝時期應該是“他”字由無定代詞經由旁稱代詞向第三人稱代詞的過渡的時期。真正意義上的用作第三人稱代詞的“他”，應該是唐代出現的。筆者經過考察認為，“他”字在上古文獻中大多用作無定代詞，加在名詞的前面，當“別的
讀寫算·教研版 2016年1期2016-01-13
- 英語中的“代詞照應”問題
16-01所謂“代詞照應”（PRONOUN REFERENCE），是指通過代詞的使用而構建起來的一種照應關系?！癛EFERENCE”一詞有“所指”之意，屬語義范疇。如果句子中一個詞語的解釋，不能從詞語本身得到解決，而須從其所指對象中求答，這樣就產生了照應關系。代詞與其所指對象（即先行項）之間的關系就是一種照應關系。如果按代詞以及其所指對象的相互位置來分，就有“后照應”（ANAPHORIC REFERENCE）、“前照應”（CATAPHORIC REFERE
課程教育研究·中 2015年6期2015-06-29
- 臨猗（孫吉）方言中的人稱代詞
41000）人稱代詞是指代替人或事物的名稱，它包括三身代詞和稱謂代詞，分別有單數和復數兩種形式。一、人稱代詞單數人稱代詞單數表1.第一人稱代詞單數第一人稱代詞單數“我”，在臨猗（孫吉）方言中讀作[?uo54]?？梢栽诰渥又凶鲋髡Z、賓語和定語。例如：（1）我到你給我倒杯水。（我讓你給我倒杯水。）（2）我奈的書不見啦。在孫吉方言中，“咱”[?‘ia34]也是第一人稱代詞，放在語境中帶有明顯的感情色彩。在句子中也可做主語、賓語和定語。例如：（3）咱[?‘ia34
語文學刊 2015年14期2015-05-07
- 論日語代詞英語、漢語代詞的對比
州034000）代詞是代替名詞而直接指示人、事物、方位、場所等的詞，日語稱其為代名詞。指人的代詞稱為人稱代詞（日語稱其為“人稱代名詞”）；指事物、場所、方向的代詞稱為指示代詞（日語稱其為“指示代名詞”）。日語人稱代詞分類細致、用法復雜，表達形式多樣，往往省略或隱含于謂語中。指示代詞在功能上有指示性，內容上有境遇性，語法上有體言性。日語人稱代詞具有顯著的感情色彩、尊卑色彩、男女性用語等區別，且有嚴格的口語和文章語之區別等特點，是我國英語專業學生學習日語代詞的
中北大學學報（社會科學版） 2013年3期2013-08-22
- 上古漢語中用作第三人稱代詞的“其”——以《莊子》中“其”的用法為例
能否用作第三人稱代詞的討論要討論上古漢語中“其”能否用作第三人稱代詞這一問題，我們首先要從語法界爭論已久的關于上古漢語中到底有沒有真正的第三人稱代詞這一問題說起。學界主要有以下三種觀點:1.傳統觀點:上古漢語中有第三人稱代詞。馬建忠認為:“指名代字用以指前文者，‘之’‘其’二字最為習用?！睏顦溥_在《高等國文法》一書“古書中之他稱代名詞”中列出了“子”“彼”“丑”“夫”四字。王力在《漢語史稿》一書中指出，上古第三人稱代詞有“其”、“之”、“厥”等?！捌洹弊钟?/div>
哈爾濱師范大學社會科學學報 2013年4期2013-06-21
- 非限制性定語從句中的關系代詞which和as用法辨析
選項中均含有關系代詞which和as，該選哪一個呢？現就以下幾個方面來談一談它們的區別（本文所談的which和as是指引導非限制性定語從句中的關系代詞which和as）。一、位置關系：關系代詞which不能放在句首；關系代詞as 既可以放在句首也可以放在句末，甚至還可以放在句中。1. As is known to all， he studies very hard.（不可用which）2. New concept English is intended f新高考·高三英語 2013年3期2013-04-10
- 淺析初中英語中兩類代詞的基本用法
析初中英語中兩類代詞的基本用法張世琴(甘肅省瓜州縣第二中學)英語代詞有性、數、格和時態的區別，初中生使用代詞時容易混淆它們，從而產生歧義，使語義含糊不清。因此，我分別從英語代詞的語法功能和作用兩個角度來進行淺析，剖析人稱代詞、物主代詞的基本用法。英語 教學 代詞 用法在多年的英語教學中發現學生一直不能很好的正確使用英語代詞。英語代詞比漢語代詞使用更廣泛更靈活，并且有性、數、格和時態的區別，這些給學生正確使用英語代詞帶來困惑。代詞是代替名詞以及起名詞作用的短中學生英語 2011年4期2011-08-15
- 高中英語語法系列導學——代詞
守君【知識梳理】代詞是代替名詞、形容詞和數詞的詞。代詞在句子中可以做主語、表語、賓語,有的代詞還可作定語。一、人稱代詞/反身代詞/物主代詞用法提示:人稱代詞主格在句中作主語,賓格在句中作賓語;反身代詞可作賓語,以及主語或賓語的同位語,但不能單獨作主語;形容詞性質的物主代詞,只能在名詞前作定語,名詞性質的物主代詞可在句中作主語、表語和賓語。二、指示代詞/相互代詞/疑問代詞/關系代詞/連接代詞三、不定代詞指說不清楚到底指誰或什么的代詞。1. all, no,廣東教育·高中 2009年10期2009-11-05
- 詞類學習之代詞
嶺一、概念闡釋代詞是具有代替或指示作用的詞，它可以代替或指示名詞、動詞、形容詞等各類實詞。漢語中的代詞分為三類：人稱代詞、指示代詞、疑問代詞。二、基本用法1.人稱代詞里的第一人稱用來指說話人一方，如“我”“咱”，其復數形式是“我們”“咱們”，“咱、咱們”具有濃厚的口語色彩。第二人稱用來指聽話人一方，如“你”，其復數形式是“你們”?！澳笔恰澳恪钡淖鸱Q，“您”的復數形式不加“們”，其中兩個人稱“您倆”或“您二位”,三個人稱“您仨”或“您三位”，三個人以上稱作文周刊·七年級讀寫版 2009年19期2009-06-22
- 非限制性定語從句中的關系代詞which和as用法辨析