班級管理工作
- 中職班主任管理工作中柔性管理的運用探研
班主任；班級管理工作；柔性管理；心理管理；班級氛圍中圖分類號：G451.6文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）32-0049-04柔性管理與剛性管理是兩個相對的概念。從班主任角度出發，柔性管理更加注重學生的心理健康，關心學生的情緒變化，以和藹的態度對學生進行教育引導。很多中職學生具有明顯的特點，如學習基礎較差，學習興趣不足，情緒波動較大，易出現不良心理問題，這會影響到中職學生的健康發展。中職教師將柔性管理理念應用在班主任管理工作中，能有效
成才之路 2023年32期2023-12-13
- “雙減”背景下中小學班主任的班級管理工作現狀及對策
展中小學班級管理工作的過程中，越來越多的教師開始嘗試將網絡技術同班級管理相結合，嘗試尋求中小學班級管理工作的突破與創新，讓學生在接受班主任管理的同時能夠進行理念上的更新，最終實現中小學班級管理工作的效率提升，促進班級管理的網絡化、時代化?；诖?，對“雙減”背景下中小學班主任的班級管理工作現狀及對策進行研究，以供參考。關鍵詞：“雙減”背景；中小學；班主任；班級管理工作；現狀；對策引言班主任是班級管理活動的組織者，同時也是學生成長路上的引路人，推進中小學班級管
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- “雙減”背景下中小學班主任的班級管理工作現狀及對策
展中小學班級管理工作的過程中，越來越多的教師開始嘗試將網絡技術同班級管理相結合，嘗試尋求中小學班級管理工作的突破與創新，讓學生在接受班主任管理的同時能夠進行理念上的更新，最終實現中小學班級管理工作的效率提升，促進班級管理的網絡化、時代化?；诖?，對“雙減”背景下中小學班主任的班級管理工作現狀及對策進行研究，以供參考。關鍵詞：“雙減”背景；中小學；班主任；班級管理工作；現狀；對策引言班主任是班級管理活動的組織者，同時也是學生成長路上的引路人，推進中小學班級管
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 淺談小學班主任在班級管理工作中的重要性
任在進行班級管理工作中，不僅要沖破束縛在思想中原有的落后教育理念，更要不斷創新自身管理模式，運用適合學生心理和生理發展特點的先進班級管理方法，這些都是對小學階段班主任工作的考驗?；诖?，本文詳細分析了小學班主任在班級管理工作中的重要性。關鍵詞：小學班主任;班級管理工作;重要性引言小學班主任班級管理效果如何一定程度上決定著小學生身心能否全面健康發展。小學班主任既肩負著授業解惑的責任，也承擔著育人的重任，責任不可謂不重大。小學班主任一定要定位好自身角色，以獨具
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 在初中班級管理工作開展德育的途徑
以說初中班級管理工作是非常重要的?；诖?，本篇文章對初中班級管理工作開展德育的途徑進行研究，以供參考。關鍵詞：初中;班級管理工作;德育;開展途徑引言從目前的情況來看，大部分班主任更重視學生學習成績的提升，沒有充分認識德育的價值，對此，班主任要轉變思想觀念，強化班主任在德育工作中的作用，用實際行動感染并帶動學生，促進學生良好心理與行為習慣的養成，為學生未來健康發展做好充分鋪墊。一、班級管理中的德育問題（一）德育模式定式化往往在實際的教學工作當中，很多班主任在
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 新時代小學班主任班級管理的思考
學班主任班級管理工作對學生的終身發展有不可忽視的引領作用，有效的班級管理不但可以使學生形成正確的價值取向，也能使學生始終堅守道德準則，從而實現對小學生身心健康及綜合素養的多方面培育?，F階段小學班主任的管理工作中存在一些矛盾點，班主任要妥善化解這些矛盾，以增強班級的凝聚力和向心力。文章主要研究小學班主任班級管理工作的創新改革路徑，希望通過科學的班級管理促進學生關鍵能力品格的自主構建和完善。關鍵詞：小學管理;班主任;班級管理工作;創新路徑班主任應注重對班級的管
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 小學高年級班主任如何做好班級管理工作
任要做好班級管理工作，要充分考慮小學生的成長規律，合理制定班級管理制度，并且要用自身言行感染、教導小學生，注重培養其自主管理意識。不僅能夠使班級管理工作良好開展，還能夠全面提升小學生的綜合素質，讓其學習成績更加優異。本文對小學高年級班主任如何做好班級管理工作進行了分析，以供借鑒和參考。關鍵詞：小學高年級;班主任;班級管理工作前言小學高年級班主任行之有效的開展班級管理工作，不僅能夠使小學生提高自我管理意識及綜合素質，還能夠讓其更加愛護班級，形成主人翁意識，對
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 小學班主任班級管理工作中德育教育的融入策略探究
班主任;班級管理工作;德育教育;融入策略前言：小學班主任班級管理工作中德育教育，可通過創新班主任管理意識，探討新時期班主任管理水平提升為主要管理契機，不斷促進班主任自身思想素質、教學水平、班級管理能力發展。以此，恰如其分融入德育教育，培養學生樂觀向上的德育品質與修為，起到德育教育本質作用，提升班級管理工作水平。班主任可通過多媒體、實踐活動、評價激勵等班級管理策略，完成這一管理目標，達成德育教育目標。一、創設多媒體情境，融入德育教育小學班主任班級管理工作時，
科教創新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 初中班主任班級管理工作中德育教育的滲透策略
中班主任班級管理工作中應滲透德育教育，這將對學生成長、學習及未來發展有深遠影響，但在策略方面還需有所改變，讓初中生更容易接受。班主任應認知德育教育重要性，在班級管理工作中采取多元化方法，加強初中生體驗，并給予他們正確引導與良好教育。促使初中生能在熏陶下學會約束自身言行，逐漸養成良好道德品質，讓初中生可身心健康發展，得以保障德育教育有效性。關鍵詞：初中班主任;班級管理工作;德育教育;滲透前言：管理好一個班級是初中班主任重點工作內容，而其中必不可少的就是德育教
科教創新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 初中班主任班級管理
任在實際班級管理工作中要講究方式、方法和技巧，要富有藝術性和創造性。本文結合現實班級管理實際，就如何搞好班級管理工作做進行探討。關鍵詞：初中班主任;班級管理工作;管理策略引言每個學生都是在班集體中成長的，而初中生年齡尚輕，人生觀、世界觀、學習觀等都處于形成的初級階段，心理上慢慢從依附家長老師轉型到尋找自我價值的階段，所以班集體環境是否健康向上，對他們的身心發展起著很重要的作用。班主任作這樣一個集體的管理者、領導者，對班級管理的科學性和成效性直接影響學生的思
科教創新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 初中老師如何利用德育做好班級管理工作
育教育;班級管理工作當前的初中教學要求德育全面發展，展現出德、智、體、美、勞的全面發展，因此初中班級管理工作中也要體現出這一方面。但是目前學生對于德育管理的教育方式還不太理解，并且學生受到身心發育的影響正處于一個叛逆期不太喜歡被管理，因此學生的行動和心理反應都會做出極大的反應，需要教師利用德育管理方式來健全學生的理解，提高學生綜合素養和學習成績，讓學生通過德育管理方式養成一個良好的習慣。1利用德育制定班級規章制度每個班級都有相應的規章制度，只有學生遵守了這
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 淺談高中班主任班級管理工作策略
班主任;班級管理工作;策略班級管理，管無定法。每個班主任都會根據學生的實際情況摸出一套適合自己班級的方法。高中生，由于身心的迅速發展，進入青年初期學生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，處在情感上不成熟的過渡期，他們個性鮮明獨立、情緒不穩定、不易控制。他們以自我為中心，不再絕對服從教師的命令。老師、家長在他們心目中的權威明顯降低。這樣，就給班主任的班級管理工作帶來一定的難度。在多年的班主任工作實踐中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。一、高中班主任
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 新時期初中班主任的班級管理工作探討
班主任的班級管理工作進行探討，希望能夠幫助教學工作者更好的開展班級管理工作。關鍵詞：新時期;初中班主任;班級管理工作;探討引言由于國民經濟的進一步發展和科學技術水平的提升，學生往往會產生叛逆行為，不愿意接受規章制度的約束。但這些學生也相當靈活，思維也更加活躍。因此初中班主任在開展班級管理的工作中，就必須要根據學生們的實際狀況，以及社會發展的具體情況，采取多元化的管理方式，引導學生培養良好的學習習慣。一、劃分管理責任，提升學生自我管理意識思維能夠引導人們的活
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 小學班主任管理工作中開展德育教育的經驗總結
班主任;班級管理工作;德育教育;開展經驗隨著素質教育的不斷推進，對學生的德育教育也會愈加重視。小學是形成正確思想意識，優秀思想品質的黃金時期，班主任作為小學生成長路上的重要領路人，良好開展德育教育是重點的工作目標。要想達到理想的教育效果，班主任不僅要應用一定的策略，還要注重為小學生做好榜樣，才會使小學生優秀發展。一、發揮榜樣作用，強化德育教育效果班主任在小學生眼中占有舉足輕重的作用，其一言一行都會成為小學生模仿、學習的榜樣。為此，班主任必須要注重自身的言行
三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01
- 高中班主任班級管理工作中存在的問題和對策
中班主任班級管理工作提出了新的問題也有了更高的要求。因此，現階段高中班級管理中浮現了許多的問題，為解決這些問題，本文從高中班級管理的內涵和要求出發，探討具體的問題并嘗試提出相應的解決辦法，以期為高中班級管理實踐提供借鑒和幫助。關鍵詞：高中班主任; 班級管理工作; 問題與對策高中生的學習壓力較大，處于青春期的學生所面臨的困惑和問題也更多，因此高中班級管理對于班主任來說有一定的難度，因此班主任需要尋找科學的管理辦法，不斷提高班級管理能力，從而幫助高中學生更好地
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 優化初中班主任班級管理工作的策略
中班主任班級管理工作的具體策略，以供參考。關鍵詞：初中班主任;班級管理工作;優化策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A初中生正處于成長發育的關鍵時期，也正處于模仿能力較強的時期，會在不知不覺中模仿班主任的一言一行，為此，班主任應在注意自身舉止言行的基礎上，引入更多科學合理的班級管理方式，努力構建和諧的班集體，提高班主任管理工作的質量，為學生的全面發展提供支持。那么具體該如何優化初中班主任班級管理工作呢？下面筆者將根據此主題具體分析。一、初中班主任管理工作中
小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 核心素養背景下的小學高年級班主任管理策略研究
高年級;班級管理工作;班主任工作;核心素養;前言：在社會主義核心價值素養背景下的小學高年級教育教學中，班主任是學校教學管理中的主要責任人，對學生今后的學業與發展都將產生很大的影響。本文文章從小學高年級班主任管理的現狀出發，從引領學生形成正確的價值觀、樹立老師的個人威望、認真聽取學生的意見、重視思想品德教育、建立健全的班級管理體系等五個方面，對小學高年級班主任工作展開了探討。一、小學高年級班主任班級管理現狀1.不重視學生的自主管理小學高年級的孩子隨著自主意識
中學生學習報 2022年28期2022-05-22
- 小學班主任班級管理工作研究
學班主任班級管理工作對學生的終身發展有不可忽視的引領作用，有效的班級管理不但可以使學生形成正確的價值取向，也能使學生始終堅守道德準則，從而實現對小學生身心健康及綜合素養的多方面培育?，F階段小學班主任的管理工作中存在一些矛盾點，班主任要妥善化解這些矛盾，以增強班級的凝聚力和向心力。文章主要研究小學班主任班級管理工作的創新改革路徑，希望通過科學的班級管理促進學生關鍵能力品格的自主構建和完善。關鍵詞：小學管理;班主任;班級管理工作;創新路徑中圖分類號：G62?
學周刊 2022年15期2022-04-29
- 如何開展中職班主任班級管理工作
職班主任班級管理工作的開展策略進行了探索。關鍵詞：中職班主任;班級管理工作;開展策略班主任的日常管理工作離不開學生的配合，管理能力再強的班主任，若沒有學生愿意配合也屬于紙上談兵，毫無意義。因此，班主任在日常管理工作中，應注意與學生之間的溝通，根據現階段學生樂于接受的形式開展溝通工作，通過正確的溝通方式與學生達成共識，其也是班主任開展管理工作的基礎。一、班主任管理工作難點1、班主任與學生溝通過程中遇到的問題中職階段的學生正處于青春期，自主意識特別強烈，在日常
快樂學習報·教師周刊 2022年2期2022-04-22
- 走進學生心靈，打開學生心結
班主任;班級管理工作;獎懲藝術中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-9-前言學校由班級組成，班級由每個學生組成。只要每個學生都能得到很好的管理，班級就會得到很好的管理，學校也會得到很好的管理。中等職業學校肩負著培養全國數億中等技術人才的重任。在班級管理的實際過程中，獎懲是一種非常重要的手段，它可以更好地保證教學和管理的有效實施，促進學生的進步和發展。因此，當前中等職業學校教師在日常班級管理過程中，應真正做到獎懲分明。這樣，他們就應
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 關注細微之處
幼兒園;班級管理工作;管理措施在幼兒園中通常都是以班級為單位，班級是保障教育幼兒的基礎單位，也是幼兒健康成長的主要場所。這個場所是幼兒養成良好習慣和教師對幼兒進行教育的主要場所，一個班級管理是否關注細微之處，不僅影響著幼兒的健康成長，而且還會影響教師對幼兒教育的質量。一、教師與教師的關系是管理工作的基礎幼兒園班級里，教師與教師之間的關系是能否管理好班級的關鍵，教師之間是否團結協作，是否配合默契直接影響到班級管理工作。我認為要從細微之處管理班級和形成良好的教
中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 職業中學班級管理中生本理念的運用分析
職業中學班級管理工作為例，不但有效提升了學生的自主意識及能力，還成功強化了班級管理工作的質量和效率?；诖?，本文就職業中學班級管理中生本理念的合理運用，展開了詳細的分析及探索，并總結出了一系列運用策略，以期與廣大職業中學教育工作者分享和交流。關鍵詞：職業中學;生本教育理念;班級管理工作;運用策略職業中學班級管理中運用生本理念的重要性有助于提高班級管理的效果班級管理需要借助有效的管理方式才能保障管理的效果，通常情況下教師會充當班級的管理者身份，并將自身的意識
啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 談談小學班主任如何有序開展班級管理工作
要：小學班級管理工作是教師日常管理工作的一個重點，同時也是一個教育難點。小學班主任除了需要針對學生制定教學計劃，提升學生的整體知識水平，同時班級管理對于小學生的整體育德教育具有非常重要的意義，對學生今后的人生觀、價值觀和世界觀的形成有一定的影響。班級管理不僅僅是一項系統性的德育工程，同時也是學校管理中的一個重要環節。小學教師在日常的班級管理當中需要具備正確的管理手段和措施，幫助整個班級營造良好的學習和互助的氛圍，為提升學生整體水平和德育工作得到更好的發展。
當代家庭教育 2022年4期2022-03-21
- 班主任班級管理工作的藝術性思考
】班主任班級管理工作內容復雜，如教學管理、德育管理、安全管理等等，這對班主任提出了嚴峻挑戰。小學班主任管理工作要準確定位工作要點，通過走心、用情來革新班級管理工作環境，突出管理工作的藝術性，克服和解決目前班級管理工作遇到的現實問題，在教學、德育、安全以及指導等多方面探索藝術性班級管理之路，在帶給小學生優質學習環境的基礎之上，突出班主任班級管理工作的價值。 【關鍵詞】班主任;班級管理工作;藝術性思考 小學生正處于成長關鍵期，該時期是良好品德修養形成的重要階段
文理導航 2022年11期2022-03-14
- 恒心、耐心、愛心
開展小學班級管理工作，考驗著班主任老師的責任意識，同時關注學生的學習問題、心理問題、生活問題，幫助他們學好知識，找到正確的發展方向，是班主任老師的職責所在。小學班主任有恒心、有耐心、有愛心，善于制定科學合理的班級管理方案，把握時機進行學生潛能的深入挖掘，整體提高管理工作質量，才能夠培育出大批高素質的優秀人才。本文基于恒心、耐心和愛心，探討分析了小學班級管理的有效策略，僅供其他教師參考。關鍵詞：小學教育;班級管理工作;恒心;耐心;愛心引言：班主任有恒心，引導
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 初中班主任如何有效開展班級管理工作
有效開展班級管理工作，提出了幾點建議，希望可以為初中班主任的管理工作提供參考和幫助。關鍵詞：初中班主任;班級管理工作;開展前言：初中班主任有效開展班級管理工作，不僅可以讓管理效果得到良好改善，還會讓學生更健康的發展。在實際工作中，班主任要注重為學生做好榜樣，在學生中間樹立威信，才會更利于班級管理工作的開展。另外，班主任要注重提高班級的凝聚力，使學生互相團結，才會更有利促進班級管理效果提升。一、積極完善自我樹立優秀典范班主任是班級的第一管理者，需要不斷去完善
學習與科普 2022年7期2022-02-23
- 淺談小學低年級班主任如何做好班級管理工作
段來讓讓班級管理工作質量更上一層樓。關鍵詞：小學;低年級;班主任;班級管理工作前言：進入小學階段后，學生的生活方式和教育方式都生巨大轉變，以往幼兒園游戲為主轉變為小學以學習為主。班級是小學生學習時間最長的場所，班主任的管理能力以及班級內部所形成的氛圍，能在很大程度上影響小學生的思想和行為習慣，對他們今后成長與發展也起到關鍵作用。尤其是近年來教育改革體制的全面深入，小學低年級班主任不僅需要引領學生掌握基礎知識，還要注意培養學生良好行為習慣，為他們身心健康長足
學習與科普 2022年12期2022-02-22
- 網絡環境下高中班級管理的創新策略
下，高中班級管理工作也迎來了全新的面貌。作為新時期的管理者，高中班主任要緊跟時代發展步伐，打破傳統管理模式的束縛，向網絡技術、平臺借力，不斷創新班級管理工作的手段和方式，優化班級管理工作的效果，為學生全方位發展助力?；诖?，以下就將高中班級管理工作作為載體，著重分析網絡環境下的創新策略，希望提供有利參考。關鍵詞：網絡環境;高中;班級管理工作現如今，人人都可以在網絡上獲取信息、發表自己的看法、見解，并與他人進行順暢的交流。但是，不可否認的一點是，網絡是一把“
中學生學習報 2021年17期2021-12-14
- 高中班主任班級管理工作現存的問題及策略探討
。班主任班級管理工作開展的質量，直接影響整個班內具體的發展和學生的學習成績。在高中階段發展中，班主任老師應該加大班級管理力度。充分發揮自己班主任的職能，提高班級管理工作的質量，促進學生全面發展。關鍵詞：高中班主任;班級管理工作;問題及策略引言：作為一名高中班主任，必須明確自己身上肩負的管理職責。在日常開展班級管理工作時，應該仔細觀察班級管理工作中出現的問題，以及學生學習和生活過程中遇到的問題。仔細分析這些問題產生的原因，并且提出相對應的策略來進行解決。只有
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 高中班主任有效開展班級管理工作的策略探討
有效開展班級管理工作的策略進行研究，以供參考。關鍵詞：高中班主任;班級管理工作;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-42-005引言一般說來，成績越好的學生組成的班級，班主任的班級管理難度越小，因為這部分學生習慣好，學習能力強，能夠很好地遵守校規校紀，但在指導學生建立個性化的學習方法、優生培養、解決心理問題等方面對班主任提出了較高的要求;成績越差的學生，班主任的班級管理難度越大，因為這部分學生多數學習習慣、生活習慣等不好，在思想
小作家報·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 初中班主任班級管理及"自我反省"淺談
就現階段班級管理工作中，還存在著一些不足之處，影響了整體管理效果。這個時候，作為班集體“領頭羊”的班主任，就需要積極落實“自我反省”機制，尋找管理思想、方法以及手段等方面的不足，并且加以改善，制定出更加新穎、有效的管理機制，從而提高班級管理工作的實效?；诖?，以下就將初中班級管理工作作為載體，著重分析“自我反省”滲透策略，希望提供有利參考。關鍵詞：初中班主任;班級管理工作;“自我反省”長時間以來，班級管理都是廣大班主任日常工作中的重點，在整個學校的管理中，
文學天地 2021年7期2021-11-12
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用
期以來，班級管理工作在學校教育體系中占據著重要的地位，是學科教育水平提高的重要保障。所以，提高班主任的班級管理工作水平，對于教育改革進程的推進和教學水平的提高來說都有著積極的作用。尤其是在小學階段，由于學生的身心發展尚未成熟，所以在受到班級管理的時候更容易產生一些負面情緒。這就需要班主任改變傳統的班級管理模式，掌握溝通的藝術，優化班級管理理念，將學生擺在與自己平等的地位上進行溝通，從而確保班級管理工作能夠得到學生的認可和接受。關鍵詞：溝通藝術;小學班主任;
學習周報·教與學 2021年15期2021-10-28
- 用愛鑄就橋梁，用心呵護成長
班主任;班級管理工作如今小學班主任班級管理工作變得越來越重要，而德育教育在班主任管理工作當中的比重也越來越大。培育學生的德育觀念不僅能促使學生養成良好道德認知觀念，而且能夠促進學生綜合素養的提升。一、和學生真心溝通，培養正確價值觀念在小學階段，對學生進行正確的人生觀與價值觀的培育是保證其進入社會的奠基石，也是促進學生個體發展的中堅力量，能夠讓學生在正確的價值觀影響下進行自我價值的設定和自我目標的提升，這是每一位教師對小學生進行德育教育管理的重要指南。良好的
三悅文摘·教育學刊 2021年26期2021-10-19
- 試論德育在初中班主任班級管理工作中的重要性
中班主任班級管理工作變得越來越重要，而德育教育在班主任管理工作當中的比重也越來越大。培育學生的德育觀念不僅能促使學生養成良好道德認知觀念，而且能夠促進學生綜合素養的提升。筆者結合多年教學經驗，對德育工作在班主任管理過程中的重要性展開探討，希望可以為廣大班主任的德育及管理工作做出貢獻。關鍵詞：德育;初中班主任;班級管理工作;重要性一、有效開展德育班級管理模式，高效提升學生心理健康水平眾所周知，對于初中階段學生而言，由于該階段學生處于叛逆期且性格穩定性和自控力
三悅文摘·教育學刊 2021年24期2021-10-19
- 淺談初中班主任的管理和教育藝術
班主任;班級管理工作;新時期班主任專注于做好班上工作，必須在教育管理上花費大量的時間和精力，優化和完善現有工作方法，結合時代發展需要，更好地滿足新時代教育管理的有關要求。一方面，在進行班級管理工作中，班主任需要確保班級的管理能夠順利有效地進行。同時，還需要確保班級管理工作能夠得到學生的認可和支持，減少學生對班級管理的抵制，并確保師生之間的和諧關系。一、目前初中班主任在班級管理工作的現狀目前而言，提升初中教育的整體質量，使初中教育符合素質教育的基本要求。但班
速讀·下旬 2021年11期2021-10-12
- 小學班主任班級管理常見問題及對策
育在小學班級管理工作中得以實施，能更好地促進學生的健康成長。但在教育過程中也不乏會出現一些班級管理中的矛盾、教學工作的障礙和德育的困難等問題。筆者將結合自身的實踐經驗進行分析，使小學班級管理工作方法更加有效，讓班級形成和諧健康的集體。關鍵詞：小學班主任;班級管理工作;問題分析;策略我國實施的義務教育中，小學教育是義務教育的第一個階段，學生剛剛從幼年轉入少年時期，思想性格還處于幼稚懵懂狀態，這給教師的班主任工作帶來極大的壓力，而班主任工作對小學生的成長過程又
學習與科普 2021年25期2021-10-10
- 高中班主任班級管理工作現存的問題及策略探討
。班主任班級管理工作開展的質量，直接影響整個班內具體的發展和學生的學習成績。在高中階段發展中，班主任老師應該加大班級管理力度。充分發揮自己班主任的職能，提高班級管理工作的質量，促進學生全面發展。關鍵詞：高中班主任;班級管理工作;問題及策略引言：作為一名高中班主任，必須明確自己身上肩負的管理職責。在日常開展班級管理工作時，應該仔細觀察班級管理工作中出現的問題，以及學生學習和生活過程中遇到的問題。仔細分析這些問題產生的原因，并且提出相對應的策略來進行解決。只有
現代科教論叢 2021年2期2021-09-29
- 簡論小學班主任開展班級管理工作的策略
靜摘要：班級管理工作的開展效果，直接關系著班級教學效果，同時也影響著學生的學習和成長發展。作為班級管理工作的核心，小學班主任承擔著重要的職能與責任，必須在實踐中采取科學策略開展管理工作，力求增強班級管理工作的實效性。本文主要探討小學班主任開展班級管理工作的策略，旨在提供具有一定參考意義的借鑒。關鍵詞：小學班主任;班級管理工作;策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-29-166引言高水平的班級管理工作，有利于營造良好的班級氛圍，為學
小作家報·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 核心素養下的中職班主任工作策略研究
班主任 班級管理工作中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-2-250引言：班級管理工作，是學校管理工作的重要組成部分，而班主任則是班級的主要責任點和組織重點，是搞好一個班級管理工作的核心和關鍵，對于培養學生的核心素養，落實學校的政策方針起著舉足輕重、承上啟下的作用。所以，作為班主任要明確地認識到時代賦予我們的責任，不斷地研究學習，不斷地正確引導學生人生觀、世界觀和價值觀的形成，同時班主任還應當不斷地創新教育理念，與時俱進，以充足的準備去
小作家報·教研博覽 2021年2期2021-09-10
- 高質量小學班主任班級管理工作開展途徑探究
主任開展班級管理工作的質量對學生成長的綜合效率具有重要影響，因此小學班主任需要做好班級管理工作，增加對學生的積極影響，文章主要圍繞高質量小學班主任班級管理工作開展途徑展開，深入探究，詳細闡述了注重日常生活細節，潛移默化提高學生素質;結合日常課程開展，有效滲透積極教育理念;重視日常班會主題，促進教育效果持續落實;等幾種高質量小學班主任班級管理工作開展途徑。關鍵詞：小學教育;班主任教育;班級管理工作;方法探究中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（20
小作家報·教研博覽 2021年8期2021-09-10
- 小學班主任提高班級管理工作效率的有效方法探究
主任做好班級管理工作不僅是個人工作能力的體現，也是為小學階段學生成長提供科學保障的有效途徑，文章主要圍繞小學班主任提高班級管理工作效率的有效方法，展開探究，詳細闡述了加強師生溝通，促進學生成長;關注學生興趣，拉近師生距離平等對待學生，推動學生發展;等幾種小學班主任提高班級管理工作效率的有效方法。關鍵詞：小學教育;班主任教育;班級管理工作;方法探究小學班主任提高班級管理工作效率過程中有諸多方法可以借鑒，但歸根結底班級管理工作的出發點與落腳點都是班集體內的眾多
啟迪·上 2021年3期2021-09-10
- 談初中班主任班級管理工作及溝通藝術
中班主任班級管理工作及溝通藝術提出了一些建議，僅供參考?！娟P鍵詞】初中班主任;班級管理工作;溝通藝術引言在素質教育為主流的教學背景下，學生們的全面發展和核心素養提升成為了越來越多人關注的目標。初中階段正是青少年成長和發育的關鍵時期，這期間的教育教學很可能會影響他們的一生。班主任是班級中和學生接觸最多、關系最為密切的教師，理應對每一位學生的真實情況有所了解，并且有針對性地提供相應的幫助和指導。做好班主任教育，最離不開的就是有效的語言溝通和強大的語言魅力。班主
家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 小學班主任班級管理工作中師生溝通行動研究
班主任的班級管理工作作為學校重要內容，也應在創新與批判中進行突破創新，堅持“以人為本”思想理念來培養學生的自主性，由此來從根本上健全學生的人格品質。由此出發，本文探究了小學班主任班級管理工作中師生溝通的策略，旨在于通過促成有效溝通來為班主任的有效管理奠定基礎。關鍵詞：小學班主任;班級管理工作;師生溝通;策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-10-045班主任應充分發揮自身班級管理者的作用，通過班級管理培養學生的獨立性與紀律性，促使
小作家報·教研博覽 2021年10期2021-09-10
- 初中班主任班級管理工作中的德育滲透
班主任;班級管理工作;德育滲透引言在談到初中班主任班級管理的重要性之前，首先要明確對學生進行德育的重要性。初中生正處于青春期最叛逆的階段，他們具有很強的獨立意識，比小學生有更多的接觸社會的機會，這使他們容易受到不良社會風氣的影響。如果德育不到位，一些學生的思想很可能出現偏差，甚至走上犯罪道路。初中生的大部分學校生活都在課堂上。做好班級德育工作，建立良好的班級文化，有利于培養學生積極、陽光、好學的心理。班主任不僅是班級的領導者，也是班級管理的核心，也是班上學
科教創新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 班級管理工作中，小初高生涯規劃教育一體化初探
在中小學班級管理工作中有效實施生涯規劃教育，對中小學班主任實施生涯規劃教育給予指導，結合我國教育實際，探究班級管理工作中小、初、高一體化的生涯規劃教育系統，就成了我國生涯規劃教育方面亟待解決的問題?！娟P鍵詞】班級管理工作;小初高;生涯規劃一、中小學班級管理工作中，開展生涯規劃教育的重要性。1.在班級管理工作中滲透生涯規劃教育可以為班級德育工作提供一個嶄新的視角，進一步提升班級德育教育水平?；谏囊巹澋墓芾硎顷P注到學生需求與幸福的管理，它以學生的需求與特質
紅豆教育 2021年3期2021-09-10
- 淺析小學語文教學和班主任管理的有效結合
能上看，班級管理工作屬于基礎性職能之一，同時也是主要的崗位工作要求之一。教學工作的內核同時也是學生管理工作，新時期的小學語文教學工作需要積極面向二者的相互結合與相互轉化，確保學生能夠在當前的課程理論內容學習與班級管理工作中，獲得較好的教學引導與行為規范指導。本文從班主任管理工作與學科教學工作的角度展開不同角度研究，旨在通過相關研究成果提升兩方面教育工作的開展質量?！娟P鍵詞】小學語文;班主任;教學工作;班級管理工作一、引言在新課程內容改革與班級管理工作持續發
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 新形勢下高中班主任的班級管理藝術探究
班主任的班級管理工作做得很好的時候，這個班級才會有質的飛躍和提高。所以本篇文章就來探討關于在高中時期班主任對于其班級的管理工作以及在管理工作中所出現的問題進行分析和探討，從而進一步使其班主任的班級管理工作更加的完善，繼而提高在高中時期高中班主任的班級管理能力?！娟P鍵詞】高中班主任;班級管理工作;問題及策略隨著社會的發展時代的進步，我國的教育體制也逐步的完善起來。對于新時代的教育來說，班主任在一個班級管理中發揮著非常重要的角色，也起著非常重要的作用。班主任在
家庭教育報·教師論壇 2021年3期2021-09-10
- 中職機電專業班級管理工作的困境及應對措施
職機電;班級管理工作;措施隨著我國國民教育水平的不斷提高，以及國家對教育事業的大力支持，目前我國中職院校的招生規模在不斷地擴大，在招生方式上，中職院校改變了以往通過考試進行統一錄取的辦法，采取更為靈活機動的自主招生方式進行招生，這一方式，使得中職學校的學生來源組成比較復雜。因此在學生的文化層次、道德水平方面比較參差不齊，這對中職班主任的班級管理工作帶來很大的挑戰。這一問題折射到班級管理工作的過程當中，往往體現為問題頻出，麻煩不斷，從而給擔當中職班主任工作的
科技風 2021年19期2021-09-07
- 提升班主任德育能力走出德育困境芻探
更是做好班級管理工作的保障。班主任可以從重視師生交往互動、做好班級管理工作、有效整合德育資源、積極投入實踐研修等方面入手，不斷提升自身的德育能力，真正走出“應試化”教育困境。關鍵詞：班主任;德育能力;班級管理工作;師生互動;德育資源;實踐研修中圖分類號：G451.6 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）26-0064-02德育能力是指運用個人知識經驗和智慧，把握引導和控制所有影響學生思想品德發展的因素，促進德育目標形成的個性特征。德育能力
成才之路 2021年26期2021-09-03
- 班級精細化管理的幾點思考與探究
探究初中班級管理工作開展的具體措施，為實現初中班級精細化管理提供參考。關鍵詞：初中階段;班級管理工作;精細化班級管理工作的順利開展，需要班主任老師強化自身管理意識和管理能力，在精細化管理具體要求的指導下，全面掌握班級學生、班級管理現狀以及班級管理方面存在的問題，加快實現班級精細化管理。一、制定管理制度初中生由于自身年齡偏低以及心理成熟度還不夠，在日常學習過程中，行為呈現出低齡化特征，且初中生好奇心較強，自律性較差，極易引發不同程度的叛逆心理。為緩解和改善上
新課程·上旬 2021年11期2021-06-25
- 初中班主任“以生為本”做好班級管理工作研究
念，提升班級管理工作效率?！娟P鍵詞】初中;班主任;"以生為本";班級管理工作引言：對于現在的教育體系來看，以學生為根本是非常重要的思想，不僅可以滿足學生發展的需要，更能滿足現在教學工作標準。對此，在展開班級管理工作時，就要利用以學生為根本的教育觀念，班主任能從學生的視角下展開班級管理工作，調整師生之間的關系，可以更好的給與學生成長，這樣就會增強整個班級的管理成果。一、"以生為本"對班級管理工作的重要性1.能夠強化學生的主體位置以學生為根本作為教育觀念，必須
家庭教育報·教師論壇 2021年15期2021-05-25
- 關注學生成長，提高道德品質的小學班主任工作開展方法探究
任在開展班級管理工作過程中，應當重視對學生的道德品質加以提升，使學生的成長效率能夠得到不斷的提高，為學生今后的成長與進步奠定堅實基礎，文章主要圍繞。小學班主任工作開展過程中，如何提高學生道德品質展開探究，詳細闡述了以身作則，傳遞積極教育影響;開展班會，引導思想健康成長;重視實踐，綜合提升學生品質等幾種關注學生成長提高道德品質的小學班主任工作開展方法。關鍵詞：小學教育;班主任教育;班級管理工作;方法探究中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）
小作家報·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 試論新階段班主任管理工作的創新
主任作為班級管理工作的先鋒，在管理工作的創新過程中要身先士卒，總結以往管理經驗，學習優秀管理模范，并綜合班級學生的實際情況進行科學管理。在創新班級管理工作過程中，班主任應該為學生樹立榜樣，積極與學生家長溝通，嚴格執行校方任務，還應該采取深入學生群體、優化班委選擇、構建班級文化等有效措施。關鍵詞：新階段;初中;班級管理工作;創新中圖分類號：G451.6 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）14-0022-02教育教學改革的進一步深化，對班級
成才之路 2021年14期2021-05-24
- 柔性管理在初中班主任班級管理工作中的應用
班主任;班級管理工作;應用前言：柔性管理以人性管理方式進行班級管理，可使學生主體地位突顯出來，使學生了解成長過程中如何遵守各項制度，以及怎樣具有積極上進等鮮明思想意識。因此，初中班主任班級管理工作中可應用柔性管理，引導學生自覺遵守學校以及班級的各項管理制度，積極參與思想心理建設的主題班會，并通過與班主任溝通，拉近彼此間的關系，消除青春期遇到的不良心理或不良現象。進而體現柔性管理工作成效的突顯。一、應用柔性管理，引導學生自覺遵守各項制度初中班主任應用柔性管理
家庭教育報·教師論壇 2021年14期2021-05-24
- 初中班主任工作與學生心理健康教育的路徑探討
主任? 班級管理工作? 心理健康教育【中圖分類號】G441 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）42-0003-02一、初中班主任在心理健康教育的重要作用分析（一）有利于學生心理健康成長。隨著社會的發展，對學生教育和培養提出了更高的要求，不僅需要學生對基本知識及技能加強學習和掌握，還需要具備良好的心理素質以及積極向上的心態。但目前初中階段學生因自身生活經驗不豐富，年齡較小，極容易受到外界不利因素的影響，同時由于初中生心理不成熟，班主
課程教育研究 2021年42期2021-04-15
- 探析農村小學小班額班級中班主任如何做好班級管理工作
村小班額班級管理工作，進而為學生后續發展打下良好基礎。對此，文章分析了農村小學小班額班主任管理工作的相關問題，以供各位參考。關鍵詞：農村小學;小班額;班主任;班級管理工作一、 引言農村小學小班額班主任在開展管理工作時，應摒棄錯誤的傳統觀念，優化管理模式與工作方法，充分意識到小班額管理模式的優勢，在開展實際的管理工作時不斷創新，以此達到教育改革的根本目標。同時，教師在開展管理工作時，應鼓勵學生一同參與，幫助教師實現全方位管理。不僅如此，教師應高度關注學生個性
考試周刊 2021年25期2021-04-14
- 在高中班主任管理過程中融入經典閱讀的思考
典閱讀，班級管理工作，實踐研究教育的最終目的是優化學生的綜合素質，發揮學生其潛能，實現學生德智體全面性發展。而高中班主任的管理工作既繁雜又具有系統性，涵蓋在班級里的方方面面，例如：對班級的管理建設、對學生的個別教育、教導學生的學習及生活、協調學生之間的關系等等。把經典閱讀融入班級管理工作中，需要考慮其作用及實施辦法。一、經典閱讀對于高中班主任管理工作的作用：一、經典閱讀，可以樹立學生正確三觀，為班主任管理工作提供基礎保障經典的讀物，承載著知識、語言、文化的
民族文匯 2021年11期2021-03-09
- 職高班主任班級管理策略探究
班主任的班級管理工作肩負著班級組織和教育的重任，并且班主任在院校學習精神的傳遞等方面更是扮演著至關重要的角色，班級管理工作不僅關乎學生學習主動性的高低，更會影響到學生們未來的人生觀及世界觀等。所以說，職高班主任的班級管理工作同時也是一門藝術，同樣需要對其講究策略。該作筆者主要針對職高班主任班級管理工作的問題與現狀、相應的解決策略進行了探究。關鍵詞：職高班主任;班級管理工作;現狀及對策一、職高班級管理的問題及現狀剖析在當前國內院校數量不斷增多、規模持續擴大，
科學與財富 2021年31期2021-03-08
- 新形勢下如何提高初中班級管理工作效果
助于提高班級管理工作效果的有效方法，從而構建和諧融洽、團結向上的班集體。具體在工作過程中，初中班主任教師要注重從自身做起，建立榜樣機制，要從情感層面感化學生，不斷挖掘無限潛能，還可以通過完善班干部隊伍建設，讓學生展示自身特長。筆者結合自身多年來的工作經驗，主要圍繞新形勢下如何提高初中班級管理工作效果進行了思考，提出相關的工作方法措施，以供參考交流。關鍵詞：新形勢;初中;班級管理工作;效果引言在學校管理法則中，班級管理制度是重要的組成部分，管理效果的高低直接
江蘇廣播電視報·新教育 2021年40期2021-03-05
- 淺談如何將德育教育滲透于小學班主任班級管理工作
重任，在班級管理工作中滲透德育教育。關鍵詞：小學班主任;班級管理工作;德育教育現階段，社會市場經濟飛速發展，人與人之間的競爭也變得更加激烈，在人際交往的過程中不免會出現一些負面的事情，還有惡意競爭的事情也時有發生，這些都是學生未來進入社會中可能會遇到的事情。為了給未來的社會營造出和諧友好的發展氛圍，小學班主任教師也應該發揮出自身的作用，在班級管理中融入德育教育，不光在課堂上培養學生道德品質，在課下也要從多種角度給學生樹立正確的價值觀，進行德育教育的滲透，讓
學生之友 2021年10期2021-02-22