寄宿制
- 寄宿制高中班主任德育工作的困境和優化途徑
優質的人才。在寄宿制高中，受到特定環境的影響，明確德育工作的困境并探索優化德育工作的途徑十分必要?；诖?，文章結合寄宿制高中德育工作的意義和困境分析，嘗試從示范教育、適當放手、尊重本位、精細化管理、家校社聯動等多個視角開展教學工作，希望可以展現學生良好的思想道德面貌，培養更多優質人才?！娟P鍵詞】寄宿制；高中；班主任；德育；困境；優化作者簡介：江小雪（1996—），女，江蘇省南通市通州灣中學。在部分寄宿制高中，班主任的工作多以智育為主，德育的效果不是很理想。
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 縣域中學課后服務的延伸
缺乏監管。實行寄宿制管理是做好縣域中學課后服務工作的有效措施。在政府重視、社會關心下，學校主動作為，周密安排，做好各項工作。關鍵詞：縣域中學 課后服務 寄宿制一、問題的提出2017年2月，教育部辦公廳發布《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，各地先后發文，要求開展課后服務，重點解決“三點半”問題，即學生下午放學，家長還沒有下班，要開展以學校為主體，社區、街道等配合的課后延時服務。隨著我國城鎮化發展，許多鄉鎮合并，孩子上學路途遙遠，不方便接
安徽教育科研 2023年14期2023-06-20
- 公辦寄宿制學校生活管理育人實踐
的重要方式，是寄宿制學校辦學質量的重要保證。要建立以“育人”為核心的學生生活管理的運行機制，優化寢室場域氛圍，建設向善向美的寢室文化。要開發出生活指導課程，以校本課程的確定性推動生活教育的常態化，把“生活管理”與“育人”緊密結合，讓寄宿生活處處閃耀著教育的光芒，讓學生德、智、體、美、勞全面而又個性地發展。關鍵詞：公辦 寄宿制 生活管理育人公辦寄宿制學校起源于上學路途較遠的農村寄宿制學校和面向更廣區域招生的城市高中學校。近年來，基礎教育領域興辦了不少寄宿制學
安徽教育科研 2023年11期2023-05-31
- 鄉村寄宿制中學留守兒童教育的幾點對策
談如何關愛鄉村寄宿制中學的留守兒童，希望能夠引起我國社會各界提高對鄉村寄宿制中學的留守兒童的重視程度，同時給予相關學校與教師幫助留守兒童健康成長的建議。關鍵詞：寄宿制；中學留守兒童；健康教育一、要強化留守兒童家庭教育的責任對于父母而言，必須打破狹隘思想觀念的禁錮，積極培養孩子良好的人生觀，認真對待孩子的良好家庭教育。健全的良好家庭教育機制是留守兒童受到教育和自我成長較為有利的條件。同時父母也要積極營造良好條件，克服家庭缺失給其孩子所帶來的不良影響。家長可以
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 寄宿制背景下提高高中化學課堂教學效率的措施
豐順朋摘 要：寄宿制是現階段某些特定環境下產物，這種教育教學形式整合了一定范圍內的優勢教學資源，同時也為因為受居住條件和居住距離影響的學生提供了良好的受教育權利。寄宿制條件下的學生，在生活等多個方面都與其他教育形式下的學生有所不同，所以教師在教育教學的過程中應該充分對學生的實際情況進行把握。以實現既定的教學目標。本文對寄宿制背景下提高高中化學課堂教學效率入手，為寄宿制高中化學課堂的教育教學提供借鑒。關鍵詞：寄宿制;高中化學;提高效率高中階段化學學科有著很明
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 淺談培養初中生良好學習習慣的養成
到城鎮來上學，寄宿制學校成為了許多家長和學生最佳的選擇。寢室管理是寄宿制學校重要的管理內容，寄宿制學校合理的利用寢室管理不僅可以幫助學生養成良好的生活和學習習慣，而且還可以促進寄宿生的健康快樂成長?；诖?，本文重點對寄宿制學校的寢室管理進行了研究，重點分析顆目前寢室管理存在的問題，并提了幾點有效利用寢室管理促進學生良好學習習慣養成的主要策略。關鍵詞：寄宿制;中小學生;宿舍管理由于城鎮化的快速發展以及撤點并校政策的實施，許多學生不得不遠離家鄉去求學，隨之越來
民族文匯 2022年29期2022-06-14
- 成長的路上，我與你同行
方案。關鍵詞：寄宿制;留守兒童;關愛密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況，關心他們的溫飽、冷暖，給留守兒童特殊的關愛，讓他們感覺到班集體的溫暖，體會到和父母在身邊一樣幸福，我在路上！作為寄宿學校，周末是我班孩子最盼望的日子，但有這樣一群特殊的孩子，他們盼來的不是爸媽，而是年邁的爺爺奶奶，今天我要家訪的第一個留守孩子，他爺爺奶奶都八十多歲了，因為父母在外地打工，最開始將孩子帶在外面讀書，因為來不及照顧轉回來，雖然在外讀過一年級，但成績不如我所愿，所有的
三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01
- 寄宿制高中學生自我管理能力現狀及培養對策分析
水平。關鍵詞：寄宿制;精細化;自我管理;自主教育引言通過學校寄宿制，可以更好地整合教育資源，最大限度地利用有限的財力、物力和人力資源。通過集體生活，寄宿學校的學生可以在不同程度上提高他們的能力、自治和自主性，但也存在許多問題。下面討論寄宿學校學生管理過程中出現的問題以及我們學校的一些做法。1.存在的問題及原因1.1存在的問題1.1.1向上性與盲目性并存高中學生的自我意識開始發展，有了一定的評估能力，也開始注重自己形象的形成，以博得老師和同學的贊譽。然而，由
快樂學習報·教師周刊 2022年7期2022-04-21
- 寄宿制教學環境對小學生體質發育的影響及對策
趙平平摘 要：寄宿制學校不僅要為學生提供教學服務，同時也要對學生的日常生活進行一定的管理，寄宿制學校的學生越來越低齡化，學生又處在生長發育的關鍵時期，所以這就難免會產生一些問題。學生的體質發育其實與學生的生活環境具有一些關系，教師應該探索更多有利于學生體質發育相關策略，以此保證學生的健康成長。關鍵詞：寄宿制;教學環境;體質發育引言我國對寄宿制學校的研究內容大多是從學校素質的功能研究、身心發展影響以及家校之間的聯系等方面，對于寄宿制教學環境對學生體質發育的影
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 農村寄宿制中學“一生一案”育人策略探究
前很多地區實行寄宿制，以實現教學均衡發展。在寄宿制中學，教師更要結合“一生一案”育人策略來開展教學活動，全面落實素質教育。關鍵詞：中學;農村;寄宿制;一生一案;策略中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）12-0184-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.12.062 為了實現農村教育的均衡化發展，優化農村的教育資源，很多地區開始引入寄宿
學周刊 2022年12期2022-04-02
- 淺議寄宿制中職學校學生的心理健康教育
解決。關鍵詞：寄宿制;中職學校;心理健康教育前言：心理健康教育是學校教育的重要組成部分。實施素質教育，促進學生的全面發展，離不開心理健康教育。學生在社會、學校和家庭中經常遇到的許多問題都是心理健康教育不足造成的。因此，從實施素質教育和解決學生管理中存在的深層次問題的角度關注學生的心理健康教育勢在必行。良好的學生心理健康教育有利于預防學生的精神疾病，保持學生的心理健康，促進學生人格發展，提高學校日常管理的效果。一、寄宿生不良心理行為研究一是新的學習環境不適合
中學生學習報 2022年3期2022-03-21
- 寄宿制高中班級精細化管理的實踐與探索
氛圍。尤其是在寄宿制學校中，更需要教師實施精細化班級管理方式，全面提升高中班級的管理水平，促進學生的全面發展。關鍵詞：高中班級管理;精細化;寄宿制;教學實踐中圖分類號：A 文獻標識碼：A班級管理是教育活動的重要組成部分，通過科學規范的班級管理，可以營造促進學生健康成長的良好環境氛圍，并有利于啟發學生形成自我管理意識，從而使教育活動的效能提升。班級是學校最基本的組織單位，班級的精細化管理有利于推動整個學校的精細化管理。高中班級實施精細化管理，是適應潮流的
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 寄宿制學校對農村留守兒童教育影響的調查
——以寄宿制初中為例
敏研究背景農村寄宿制學校是指為了適應農村人口居住分散的特點，解決學生上學路程遠的難題，保證農村適齡兒童完成義務教育而實行的一種特殊的辦學模式。20世紀50年代初期，國家首先在民族地區舉辦寄宿制學校。從20世紀90年代中后期開始，寄宿制學校已逐步成為我國農村義務教育的重要辦學形式，它在加快縮小城鄉差距、實現優質教育資源均衡配置等方面起到了積極作用。近年來，隨著社會的不斷發展和城鎮化進程的持續推進，農村兒童的教育問題，尤其是農村留守兒童的教育問題成為人們關注的
河北教育(綜合版) 2021年10期2021-12-29
- 試論寄宿制小學生寫作訓練能力的提升
摘 要：當前，寄宿制學校成為學校教學工作中的重點研究話題。寄宿制學校由之前的分散辦學過渡到了集中辦學，不僅讓校園中的硬件設施與軟件設施得到了完善，也提升了各學科的教學質量，但是相應的也存在較多的問題。特別是寄宿制學校中學生的寫作教學依然存在較多的問題，很多教師的寫作教學模式較為落后與呆板，導致寄宿制學校的學生寫作水平較低，需要重點研究提升策略。關鍵詞：寄宿制;小學生;寫作能力;提升;策略中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ?
學周刊 2022年1期2021-12-27
- 寄宿制小學住校生校園生活現狀及管理對策研究
要：當前社會，寄宿制學生管理形式的出現，在一定程度上減輕了中年工作人群的壓力。然而由于大多數學校和家長只看到了這種形式的好處，卻忽視了小學階段學生的心理成長特點和寄宿可能引起的現實問題。這是造成小學生后期無法適應學習和滿足社會對人才的需求的重要原因。本文主要以城市寄宿小學為例，探究學生校園生活的現狀，并對管理寄宿學生的有效策略進行分析和討論。關鍵詞：寄宿制;小學生活;管理對策隨著當前社會中寄宿生心理問題的頻頻出現和因為心理問題導致的社會問題接連發生，越來越
三悅文摘·教育學刊 2021年45期2021-12-22
- 寄宿制小學書香校園創新實踐研究
就學安全，通過寄宿制學校模式，幫助小學生克服重重困難，進入校園、走進課堂學習。運用“書香校園”理念來豐富小學校園的書香氣息，全方位營造書香氛圍，進而增強小學生的書香意識，全面提高小學生的閱讀興趣。在書籍閱讀中，小學生不僅可以豐富認知、增長見識，還可以享受閱讀帶來的樂趣，全面提高自身的文化素養?；诖?，本篇文章對寄宿制小學書香校園創新實踐進行研究，以供參考。關鍵詞：寄宿制;小學;書香校園;創新實踐研究引言近年來，多處教育系統積極開展書香校園建設，夯實教育根基
現代科教論叢 2021年23期2021-12-22
- 淺談寄宿制學生數學課堂參與度的提高策略
高，主要是農村寄宿制學校學生的數學基礎較差，數學學習習慣不好導致的。提高學生的課堂參與度可以說是尤其重要。關鍵詞：寄宿制;數學;課堂參與度引言：農村寄宿制學生參與課堂的主動性較差，主要是體現在：①很多學生對課堂的參與僅僅是因為老師的威嚴，為了完成老師布置的課堂任務。②僅僅是因為個人的興趣愛好;③由于學困生數學基礎較差和數學學習習慣不好，對學習數學產生了畏懼感;④部分同學在討論問題時很熱烈，但是缺乏方向，最終草草收場。以上現象很明顯都是農村寄宿制學校所存在的
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 寄宿制高中學生手機管理策略
關鍵詞：手機;寄宿制;禁令引言：手機是新時代的產品，它的外觀的確給人們的生活帶來了許多方便。手機功能的開發和使用，特別是智能手機的出現，手機在過去單純的通話功能中，不僅具備了更重要的功能，手機短信、手機等多媒體開發的同時，聊天工具，手機微信，等等。這一功能的出現，對原本相對安靜的校園管理提出了新的挑戰。校方對學生使用手機也提出了議事日程：是“減少”還是“卡住”？校方禁止使用手機。手機事件造就了老師看不到的反抗心理。因此，一部分學生能夠正確使用手機，相當一部
快樂學習報·教師周刊 2021年27期2021-12-11
- 小學內宿班主任班級管理工作有效方法探究
學校寄宿。農村寄宿制小學因勢而生，對班主任工作也帶來了新的挑戰和要求。通過從愛心教育、人格魅力影響、因材施教和教學工作統籌協調四個方面結合典型實例對班主任工作和教育管理進行了結論性探討，為其相關工作的開展提供了一定的借鑒和參考。關鍵詞：農村? 寄宿制? 班主任? 班級管理改革開放以來我國經濟飛速的發展，相當數量的農村勞動力選擇到大城市打工掙錢，他們的孩子就由老一輩的家人或者親戚照看，這也就出現了隔代教育的現象。教育家曾說過隔代教育對于孩子來說是最不合適的教
教育周報·教研版 2021年39期2021-12-03
- 寄宿制學校學生心理健康教育策略研究
析，發現貴陽市寄宿制學校的學生心理健康狀況與非寄宿制學校學生相比差異較大，針對這一差異，文章就寄宿學校心理健康教育的策略進行了研究。關鍵詞：寄宿制;心理;中學生一、 寄宿制學校學生心理健康存在的問題通過我們對15所貴陽市中學進行調查分析，采用SPSS 23.0對數據進行分析管理，以是否寄宿生、是否是班干、家庭是否完整、是否開設心理課為分組變量，對SCL-90的軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執及精神病性等各維度進行獨立樣本T檢驗。
考試周刊 2021年80期2021-11-26
- 農村寄宿制學校管理的問題及其應對策略
頓珠摘要：寄宿制一直是我國教育工作所重視的教育制度，這一制度對于教學資源的整合以及學生的管理都能起到很好地作用，但是當下的農村寄宿制學校管理還存在多方面的問題，因此本文就針對這些問題進行詳細分析并提出相應的優化策略，希望本文的研究能夠對實際的教育教學起到一定幫助作用。關鍵詞：農村學校;寄宿制;教育管理1.寄宿制學校的基本概念寄宿制學校是我國現行的學校辦學和教育模式，其基本的表現為學生除卻假期和周末外，平時的衣食住行均在學校內，而這些內容均由學校方面進行直接
科教創新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 農村寄宿制小學如何做好高效的語文教研活動
的方法。在農村寄宿制小學中開展語文教研活動遇到一些問題，如不夠重視教研活動、活動形式傳統等，導致語文教研活動的效果并不佳。如何開展高效的教研活動是農村小學急需解決的問題，引起了教師和教育界的重視。關鍵詞：農村小學;寄宿制;語文;教研活動教研活動作為加強教師職業能力、提高教學質量的有效方法，一直受到教育界的重視。開展高效的教研活動不但可以加強教師之間的教學交流和溝通，而且在活動中能針對教學中的問題進行探討和解決。由于農村寄宿制小學的特殊性，導致農村小學開展語
新課程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 異地搬遷背景下農村寄宿制小學學生心理問題研究
等問題。在異地寄宿制的生活中，容易面臨人際交往、學習等多方面的困難。對此，教師只有深入了解農村學生的心理特點以及寄宿制學校的生活與教學方式，才能采取針對性的方法有效解決學生存在的各方面問題。本文就主要從了解新環境、結交新朋友、創新教學方法以及增進家校交流等方面來具體談一談異地搬遷背景下農村寄宿制小學學生心理問題的有效解決方法?！娟P鍵詞】異地搬遷;農村;寄宿制;學生中圖分類號：G441? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2
家長 2021年9期2021-09-30
- 初中班主任對寄宿制學生家庭教育指導策略
張莉摘 要：寄宿制學生多是因為學生家庭距離學校較遠、學生家人無人照顧其日常起居，而選擇住校生活和學習。寄宿生的家庭教育問題是十分突出的，寄宿生的父母對學生的關注較少，與學生的交流溝通也較少，進而無法給予學生充分的關懷和支持。因此，初中班主任應該做好寄宿學生的家庭教育指導工作，特別是深入了解學生的家庭情況，幫助學生養成良好的學習習慣和生活習慣。本文就初中班主任對寄宿制學生家庭教育指導情況進行了初步分析，并提出了幾點建議。關鍵詞：初中班主任;寄宿制;家庭教育;
當代家庭教育 2021年23期2021-09-23
- 家庭教育對寄宿制初中學生心理及學業的影響
一任老師，對于寄宿制初中學生的心理健康成長和學業有著極其重要的影響。一個完整的家庭環境包括主觀家庭環境和客觀家庭環境，前者主要包括家庭關系、子女的教育方式以及親子關系等，后者則是涉及家庭結構、父母的文化水平、家庭從事職業以及家庭收入等。而在客觀家庭環境中，僅僅是家庭結構就對寄宿制初中學生的心理和學業有著極大的影響，主觀家庭環境中父母對子女的教育方式和學生的心理和學業有著極大的關系。關鍵詞：家庭教育;寄宿制;初中學生【中圖分類號】G785 【文獻標識碼】A
當代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 如何培養農村寄宿制下小學生的課堂張口能力
生群體中，農村寄宿制小學的學生作為一個特殊群體，近年來越來越受到社會各界的關注。從農村寄宿制小學生的課堂張口能力角度就小學生課堂張口能力的影響因素和小學生課堂張口能力改善措施兩個方面進行分析。關鍵詞：農村;寄宿制;小學生;課堂張口能力;改善措施近年來，隨著社會各界對公益教育的關注度越來越高，一些農村學校的硬件條件都得到了很大的改善，但與城市學校相比還存在一定的差距，同時，政府出臺了很多保障農村教育教學的相關政策，以保證農村學校的教學質量。在社會各界的關注和
新課程·上旬 2021年30期2021-09-12
- 農村寄宿制學校學生自我管理能力培養的案例分析
適應農村學校的寄宿制度，促進了農村寄宿學校的發展，也有效培養了學生的自我管理能力。但要有效發揮農村學校寄宿制度的效用，使得學生能夠進行自我的管理，仍需加以研究與探討，才能真正完善制度，為學生營造一個良好的、自主的學習環境。為此，以農村寄宿制學校為例，展開學生自我管理能力培養的案例分析，以發現問題并解決問題。關鍵詞：農村;寄宿制;自我管理;分析一、案例背景就當前農村教育情況來看，教育資源相比城市要少，且存在非常多的農村留守問題和部分農村學生家庭遠離學校的現象
江蘇廣播電視報·新教育 2021年1期2021-09-10
- 淺談寄宿制學校學生健康行為習慣的養成教育
成的關鍵時期，寄宿制小學的學生提早離開家庭適應集體生活，更需要養成健康的行為習慣，才能夠滿足寄宿生活的要求。寄宿制學校中，教師的責任較普通小學的教師更重，不僅要完成知識教育、德育教育，還要監督管理學生的早晚自習、宿舍生活。養成學生的自我管理能力，養成學生的健康行為習慣，有助于學生的成長，也有助于緩解教師的工作壓力。本文主要探討寄宿制小學學生健康行為習慣的養成教育方式，為學生的綜合成長提供一些思路?！娟P鍵詞】寄宿制;小學;健康行為習慣;養成教育引言：學生的行
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 寄宿制初中學生遭遇性侵害之特點、原因及防范
教職工，尤其在寄宿制學校更為不良分子提供了作案的契機，初中學生的身心健康發展受到了極大的威脅，教育環境受到了嚴重的干擾。學校是學生學習成長的樂園，必須給學生營造健康安全的生活環境。本文結合寄宿制初中學生遭遇性侵害的特點和原因，提出針對性的預防方案?！娟P鍵詞】寄宿制;初中生;性侵害引言寄宿制學校封閉化，學生少有和家長溝通的機會，自我安全意識和自我保護能力還比較弱。為了保障初中寄宿學生的安全，要綜合分析初中學生遭受性侵害的特點和原因，進而采取切實有效的防范措施
紅豆教育 2021年11期2021-09-10
- 支持體系建設對農村教育高質量發展
。鄉鎮存在大量寄宿制學校。與非寄宿制學校相比，寄宿制學校提供了額外生活教育服務功能，需要更多資源支持。要在對寄宿制學校按寄宿生年生均200元標準增加公用經費補助政策的基礎上，考慮到小規模的農村寄宿制學校數量多、占比大的現實，試點推進不足200人的農村小規模寄宿制學校按200人增加公用經費補助（年生均200元標準），為學生提供標準化的寄宿制學校生活服務?！赜裼?，《光明日報》2021年4月16日15版
中學語文(學生版) 2021年5期2021-08-13
- 全寄宿制高中生團體心理輔導
實踐中發現，全寄宿制高中生容易產生負性情緒和不良心理，分析其原因，主要有三個方面：一是與走讀的學生相比，全寄宿制學生與外界社會及家庭接觸的時間較少，日?；顒酉鄬我?、枯燥；二是全寄宿制生活的活動范圍局限于校園內，學生交往人群有限，負性情緒得不到及時疏導；三是高中生正處于身心發展的重要階段，心理狀態存在不穩定、自主、封閉、不平衡等特點。團體心理輔導為全寄宿制高中生提供了適當的情境，學生在共同的活動中進行交往，探討自我，嘗試改變行為，學習新的行為方式。江蘇省啟
江蘇教育 2020年48期2020-12-18
- 寄宿制初中的生命道德教育探究
身心成長狀況和寄宿制學校教育場域兩者的特殊性，寄宿制初中開展生命道德教育具有重要意義。寄宿制初中具有開展生命道德教育的更穩定、更深入的自我成長、師生互動和同伴交往的情景空間，應充分利用好自身優勢，在學科教學中滲透生命道德教育，在學校道德教育中注重生命德性，通過專題教育強化生命道德教育，在課外活動中深化生命道德教育，以促進學生生命成長。關鍵詞寄宿制初中;生命道德教育;情景空間;實踐路徑作者簡介 韋紅斌，浙江師范大學附屬東陽花園外國語學校校長，特級教師;蔡連玉
中國德育 2020年16期2020-09-23
- 建優質寄宿學校是撤點并校的前提
熊丙奇舉辦鄉村寄宿制學校并非發展鄉村教育的捷徑。為了讓鄉村孩子接受好的教育采取“寄宿”模式，不是在“硬件”上建一所寄宿制學校就圓滿成功了，還需要在師資培訓、課余活動、生活服務、心理輔導等“軟件”方面加大投入，方能建立起完整的鄉村寄宿制教育體系。兩年來，馬云公益基金會在全國9所鄉村學校進行了寄宿制改造，撤并了11個教學點。在今年的午餐會上，馬云重申：并校是一定要執行的。并校不是一并了之，而是要建立起一整套寄宿制體系，包括校車接送、生活管理、課余活動、教師培訓
在線學習 2020年2期2020-09-10
- 全寄宿制高中生團體心理輔導
實踐中發現，全寄宿制高中生容易產生負性情緒和不良心理，分析其原因，主要有三個方面：一是與走讀的學生相比，全寄宿制學生與外界社會及家庭接觸的時間較少，日?；顒酉鄬我?、枯燥；二是全寄宿制生活的活動范圍局限于校園內，學生交往人群有限，負性情緒得不到及時疏導；三是高中生正處于身心發展的重要階段，心理狀態存在不穩定、自主、封閉、不平衡等特點。團體心理輔導為全寄宿制高中生提供了適當的情境，學生在共同的活動中進行交往，探討自我，嘗試改變行為，學習新的行為方式。江蘇省啟
江蘇教育·心理健康 2020年6期2020-08-04
- 河南：加強寄宿制學校建設
小學校布局加強寄宿制學校建設全面提高教育質量和辦學效益的意見》。根據規劃，今后5年，無寄宿制小學或不能滿足寄宿需求的鄉鎮，至少改擴建或新建1所至3所農村標準化寄宿制小學?！笆濉绷x務教育學校建設規劃項目，優先安排改擴建或新建農村寄宿制學校，同步考慮配套建設教師住房。河南提出：鼓勵和支持農村中心小學辦成寄宿制學校。在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方應保留或設置村小和教學點。農村義務教育學校學生實行走讀和寄宿相結合，各地根據不同年齡段學生特征和當地環境等因
教育 2017年1期2017-02-09
- 農村寄宿制學校學困生提高學習能力的策略研究
，但是由于農村寄宿制學校中客觀原因以及主觀原因的存在，使得農村寄宿制學校中存在一些學困生，對于學生的成長和發展十分不利。素質教育理念下，農村寄宿制學校要注意結合學生的實際問題以及學生的性格特點，開展全方位的教育活動，改善農村寄宿制學校中大量存在學困生的問題。本文主要結合農村寄宿制學困生的實際情況，對農村寄宿制學校學困生集中提高學習能力的策略進行分析，希望能夠對農村寄宿制學校學困生學習能力的提升產生一定的積極影響和借鑒意義。1.農村寄宿制學校學困生形成的原因
中學生英語 2015年40期2015-08-15
- 清鎮市寄宿制學?！跋丛」こ獭睈坌木栀泝x式舉行
27日，清鎮市寄宿制學?！跋丛」こ獭睈坌木栀泝x式在麥格中學舉行。據悉，寄宿制學?！跋丛」こ獭睈坌木栀浭怯汕彐偸嘘P工委發起，得到了3家市直單位的鼎力支持和12家愛心企業的慷慨解囊，共募集到資金38萬元，在4所中小學建“洗浴工程”，將解決3000余名寄宿制學生的洗浴問題，助力學校改善寄宿制學校環境，提高辦學條件。清鎮市關工委老同志牽線搭橋建寄宿制學生“洗浴工程”在貴陽市乃至全省關工委尚屬首例。（清鎮市關工委 姜敬）
晚晴 2015年7期2015-05-30
- 邊疆民族地區農村寄宿制小學生孤獨感特點與教育建議
傳部講師。農村寄宿制小學是適應當前社會發展的一種新型辦學模式，能較好地整合資源、優化學校布局，有效地改善了辦學條件。但是，寄宿制小學生遠離父母和家庭進入到學校后，處于親子互動頻率較少、活動空間相對局限、信息接收相對封閉的環境中，無法逃避“孤獨”這種痛苦的情感體驗。地處邊疆民族地區農村寄宿制小學，由于資金投入不足、教師資源匱乏等諸多現實問題，目前對寄宿制小學生的心理健康教育關注較少?！肮陋殹笔且环N消極的、彌漫性的心理狀態，研究發現，長期處于孤獨狀態會影響學生
湖北開放大學學報 2014年11期2014-10-11
- 甘肅白銀：集中整治寄宿制學校消防安全
冬季是寄宿制學校學生用火用電的集中期。近日，甘肅省白銀市消防支隊對全市40家寄宿制學校進行集中排查整治。消防檢查人員首先針對學生起夜或者熄燈后補習功課使用蠟燭照明、邊遠寄宿制學校冬天用火爐取暖等容易發生火災的情況，舉辦了消防安全知識講座、滅火器使用演示、火災逃生技巧培訓等活動，使學生掌握基本的防火、滅火知識以及逃生的基本技能。消防檢查人員對校園內部消防設施是否完整好用，滅火器的配置是否符合規范要求，消防通道是否暢通，寄宿制學校的消防應急預案和各項規章制度的
教育 2014年1期2014-02-17
- 現行農村寄宿制學校政策的分析及其改進
相反的是，農村寄宿制中小學校卻呈現增加趨勢。有數據表明，僅2004-2007年，中西部農村地區就出現了7651所寄宿學校，滿足了近200萬名新增學生的就學需求和超過200萬名新增寄宿生的寄宿需求。①在農村中小學布局調整的背景下，集中建設寄宿制學校已成為我國農村地區主要的辦學模式之一。農村寄宿制學校的產生和發展，與城鎮化進程中農村地區教育發展的實際需求相適應，得到了國家教育政策的充分肯定和大力推動。黨的十八大報告提出：“大力促進教育公平，合理配置教育資源，重
中州學刊 2013年3期2013-02-01