實驗教學體系
- 安全一流學科多層次創新能力培養實驗教學體系的構建與實踐
力培養的實驗教學體系。采取個性化、研討式實驗教學的培養模式，采用案例實戰教學和競賽引導式教學法，實現了分層次階梯培養和一流學科科研反哺教學；注重學生個性發展，培養學生自主學習和實踐創新能力。實踐證明，該創新實驗教學體系明確了學生在實驗教學中的主體地位，顯著發揮了學科交叉優勢，并在教學方式方法的改革及創新型人才培養模式的形成與發展中起到了促進作用。近年來，實驗實踐教學取得了良好的成效。［關鍵詞］安全一流學科；創新型；開放式；實驗教學體系；教學效果［中圖分類號
大學教育 2023年9期2023-08-27
- “新文科”背景下國際貿易專業虛擬仿真實驗教學體系的構建與實踐
虛擬仿真實驗教學體系的建設與實踐，有利于克服文科專業實習條件不足的教學實際。通過對國際經濟與貿易專業實驗教學體系的構建與實踐，完善了專業實驗課程體系，創新了考核評價模式與方法，提高了教學質量，提升了學生的就業競爭力。關鍵詞：新文科；虛擬仿真；實驗教學體系；評價體系2018年8月，教育部號召我國高等教育要努力發展“新工科、新醫科、新農科、新文科”。建設中國“新文科”，不僅要順應國家發展戰略需要，還要遵循文科發展規律和服務社會的功能。［1］從教學來看，要把新技
科技風 2023年14期2023-05-30
- 掃描電子顯微鏡實驗課現狀與優化對策探究
學方法;實驗教學體系;考核機制;實驗效果中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）06-0092-04Abstract： Scanning electron microscope（SEM） with the characteristics of high resolution， high magnification and large depth of field is a large-scale pr
高教學刊 2022年6期2022-03-24
- 淺析高職院校機械基礎實驗教學體系的構建與發展
機械基礎實驗教學體系的構建與發展分析，首先分析出高職院校機械基礎實驗教學體系的構建;其次分析出高職院校機械基礎實驗教學體系的發展，進而使得實驗教學的質量得到有效的提升，實現高職院校高素質綜合技術型人才培養的目標。關鍵詞：高職院校; 機械基礎;實驗教學體系;構建與發展引言對于高職院校的機械專業而言，在對其進行教學的過程中，必不可少的一個環節就是實驗教學。但是，就現階段高職院校機械基礎實驗教學的實際情況而言，教學體系比較落后，并且實驗的方法還有內容等也不能夠滿
科教創新與實踐 2021年37期2021-11-14
- 創新模式下中西醫結合實驗教學體系建設與實踐
展模式和實驗教學體系的創新，打破學科間的壁壘，突破技術瓶頸，推進中西醫實驗教學體系的改革已成為必然。中西醫結合實驗創新教學模式的提出要根據國家發展需要和社會供給側結構性改革要求，同時結合傳統教學理念和現代教學模式，為今后培養中西醫結合創新型人才提供參考。[關鍵詞] 中西醫結合;實驗教學體系;創新模式[基金項目] 2018年度大連市高層次人才創新支持計劃“‘開竅藥引藥上行機制在膠質母細胞瘤新型耐藥逆轉劑研發中的應用”（2018RQ56）;2019年度遼寧省教
教育教學論壇 2021年30期2021-09-05
- 核工程與核技術專業實驗教學體系構建
業需要的實驗教學體系，提升實驗教學的內涵以及外延，提高學生的創新能力，吸引更多的本科生投身祖國的核事業，為建立和學科發展相匹配的實驗教學體系采取了相應措施。[關鍵詞] 核工程與核技術;實驗教學體系;創新能力[基金項目] 2020年度安徽省教育廳教學研究項目“超臨界二氧化碳自主創新實驗教學研究”（2020jyxm2265）[作者簡介] 李遠杰（1984—），男，安徽無為人，博士，中國科學技術大學核科學與技術教學實驗中心工程師，主要從事反應堆熱工研究。[中圖分
教育教學論壇 2021年18期2021-07-16
- 基于工程教育認證的環境工程專業實驗教學改革與實踐
五層次的實驗教學體系。關鍵詞：環境工程;工程教育認證;五層次;實驗教學體系中圖分類號：G642 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）S1-0130-04Abstract： Based on the engineering education certification standards， the problems existing in the experimental teaching of Envir
高教學刊 2021年37期2021-01-10
- 地方應用型本科院校經管類專業實驗教學體系構建實施研究
系，總結實驗教學體系實施的過程和重點要素，為同類院校提供借鑒。關鍵詞：實驗教學體系;經濟管理類;應用型本科2014年3月，教育部明確提出鼓勵部分本科高校向應用型轉變，發展我國的應用科技大學（學院）。2015年河北省主動開展地方本科高效轉型發展的試點，河北大學工商學院順利入選十所轉型發展試點院校。學院把“面向地方和區域經濟社會發展”作為辦學的出發點，把培養“寬基礎、強能力、高素質”的應用型、創新型、綜合型人才作為培養目標。為了實現培養目標，如何以學生認知規律
科技風 2021年35期2021-01-05
- 以中藥學一流專業建設為契機的中藥制劑分析實驗教學體系構建探討
制劑分析實驗教學體系的構建展開思考和探索，構建中藥制劑分析縱向與橫向相結合的立體化實驗教學體系，以期為中醫藥院校高素質創新型中藥學人才培養提供理論支持。關鍵詞 中藥學;中藥制劑分析;實驗教學體系;雙一流;虛擬仿真實驗教學中圖分類號：G642.423? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）10-0115-03Abstract With the development of Double First-Class construction
中國教育技術裝備 2020年10期2020-12-29
- E-Prime實驗教學體系構建與應用
rime實驗教學體系，并應用到實際教學中。實踐證明，該教學體系不僅將E-Prime實驗教學規范化，也使學生將學習的理論知識得以實踐，提高實驗教學質量，培養學生的創造思維能力、實踐操作能力和專業興趣。關鍵詞：E-Prime;心理學;實驗教學體系一、背景E-Prime通過可視化編程，完成心理學實驗設計、生成、運行、收集數據，簡化了編程過程，除了一些特殊的心理實驗需通過額外的編程外，不用專門學習計算機技術，非專業人員也能編程，大部分難題變得很簡單[3]。目前國內
青年時代 2020年25期2020-12-01
- 基于應用型工科院校多元化實驗教學體系的創新優化分析
多元化 實驗教學體系 創新優化分析前言：實踐教學是高等工程教育培養應用型的綜合性人才的重要途徑之一，然而實驗教學是整個高等工程教育的校內性的實踐教學的方式，通過將知識有效地轉化為實踐類、創新以及使理論教學向著實踐化的方向發展的重要途徑。一、高等教育發展朝著應用型人才的培養的發展趨勢隨著社會的發展，高等教育的方式從精英化的方向轉為大眾化的發展趨勢成為量變和質變的必然選擇，應用型的人才培養其重點是培養學生的創業能力、創新能力以及實踐能力，通過以學生后期的就業為
商情 2020年28期2020-11-30
- 智能制造技術人才培養的實驗教學體系研究
下，傳統實驗教學體系無法有效滿足人才培養需求?；诖?，高職院校機電專業的人才培養應在傳統實驗教學的基礎之上，結合智能制造技術要求以及時代發展特征對實驗教學體系進行優化和完善，提高人才培養模式與智能制造技術要求的吻合度，促進學生綜合能力的提升。關鍵詞：智能制造技術 機電專業人才培養 實驗教學體系隨著社會的不斷發展，機電行業中智能制造技術逐漸代替了傳統制造技術，社會對機電專業人才培養提出了新的要求，必須對傳統的人才培養模式必須進行有效優化，機電專業人才培養的質
職業·中旬 2020年7期2020-10-12
- 關于構建電子商務“三創”課程群的實驗教學體系研究
課程群的實驗教學體系，將有效實現學科競賽對電子商務專業教學體系功能性整合，為高校電子商務專業發展提供參考。[關鍵詞] 電子商務;課程群;實驗教學體系[基金項目] 本文受重慶師范大學教育改革項目資助（201523）[作者簡介] 陳代江（1976—），女，重慶人，管理學碩士，重慶師范大學副教授（通信作者），主要從事電子商務、物流研究。[中圖分類號] G642.0 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）34-0331-02
教育教學論壇 2020年34期2020-09-10
- 培養機械工程創新應用型人才的實踐教學探索
關鍵詞：實驗教學體系;實驗課程體系;校企合作;實踐教學考核制度當前，科技創新能力已成為國家核心競爭力的決定性因素，如何培養工程技術人才的創新能力成為近年來工科高校教學改革的主旋律。一個國家的創新能力來源于創新人才的養成，然而，我們國內現有的培養人才的模式還有諸多問題，不足以滿足建設創新型國家的需求。就機械制造工程專業學生的創新能力培養而言其不足主要體現在： 一是頂層設計不明確，對大學生創新能力培養研究的范圍過于寬泛，不能緊跟社會需求以及行業發展的趨勢;二是
黑龍江教育·理論與實踐 2020年7期2020-07-14
- 以工程教育認證理念為導向的土木工程實驗教學體系改革探討
析現階段實驗教學體系存在的問題，根據我國現階段高等教育培養要求和土木工程專業評估（認證）要求，從教學管理體系、實驗教學體系、實驗教學等方面進行綜合論證，提出改革方案，旨在為社會培養新時代綜合型創新人才。同時，在現有實驗教學體系下，結合土木工程學科發展動態，提出“一實體、三虛仿”的未來虛實結合教學體系的構建方案，從人才培養方案、教學體系改革、土木工程學科發展三方面闡述了該實驗教學體系的意義，展示了“一實體、三虛仿”實驗教學體系的基本框架，以期為省屬高校相關專
高等建筑教育 2020年3期2020-07-09
- 新工科背景下柔性課程體系及虛擬實驗教學體系探究
柔性虛擬實驗教學體系的構建思路。關鍵詞：新工科;柔性教育;課程體系;實驗教學體系中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2020）01-0001-02新工科是在傳統工科對工程人才素質培養質量不能適應經濟及社會發展的前提下提出的。新工科內涵十分豐富，不能孤立理解，不能脫離工科的本性去定義新工科。新工科融合其他學科和技術，引入如信息化、智能化、大數據等新概念。人工智能（AI）是一門極富挑戰性且
黑龍江教育·高校研究與評估 2020年1期2020-04-20
- 新工科背景下柔性課程體系及虛擬實驗教學體系探究
柔性虛擬實驗教學體系的構建思路。關鍵詞：新工科;柔性教育;課程體系;實驗教學體系中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2020）01-0001-02新工科是在傳統工科對工程人才素質培養質量不能適應經濟及社會發展的前提下提出的。新工科內涵十分豐富，不能孤立理解，不能脫離工科的本性去定義新工科。新工科融合其他學科和技術，引入如信息化、智能化、大數據等新概念。人工智能（AI）是一門極富挑戰性且
黑龍江教育·理論與實踐 2020年1期2020-04-20
- 礦冶背景下環境工程原理實驗教學體系建設
景特色的實驗教學體系。[關鍵詞]環境工程原理;礦冶背景;實驗教學體系[中圖分類號]G642[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3437（2020）03-0020-04《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中強調，“高等教育的任務是著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才”“強化實踐教學環節”;教育部在《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2010]1號）中指出，“實踐育
大學教育 2020年3期2020-03-04
- 高校生物學實驗教學模塊化體系的構建與實踐
和完善了實驗教學體系、實驗教學方法和實驗考核方法，通過多層次的實驗培訓提高了學生創新能力，形成了圍繞“主題”設計實驗和應用“比對法”組織實驗教學等特色。關鍵詞：高校;生物學實驗;創新教育;實驗教學體系中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）01-0204-02自2010年以來，教育部和國務院先后下文推進和深化高校創新創業教育，目的在于通過創新人才的培養提高國家競爭力和緩解大學生就業壓力，并依托創新人
教育教學論壇 2020年1期2020-02-16
- 省屬公安院校與他校開展基礎物理實驗教學合作機制探究
效的物理實驗教學體系。關鍵詞：物理實驗，實驗教學體系，合作機制基金項目：本項工作系河南警察學院課題成果（項目編號：HNJY-2018-20）。對于省屬公安院校，如要達成建設全國重點公安院校的目標，第一位的標準是要有一流的教學，培養一流的人才?，F代教育界普遍認為，公安工作是涉及文、理、體等多學科的綜合性專業。先進的公安技術分析儀器的創造與使用、交通管理及交通事故的分析等等， 都離不開以物理知識為重要基礎的科學技術。以河南警察學院為例，物理實驗所涉及的原理和基
卷宗 2019年32期2019-12-13
- 高分子材料專業實驗教學方法的改革與研究
子材料 實驗教學體系 改革高分子材料專業的實驗教學在本專業的相關教學中起著十分重要的作用，并且它能夠在很大程度上適應現代社會應用型人才培養的需求。目前的高分子材料專業的實驗包括高分子化學實驗和高分子物理實驗，能夠幫助學生更好地掌握有關聚合物的一些研究方法，同時在通過多次的實驗學習以后，學生的實驗操作能力也會有所提高，讓學生面對試驗中的問題時學會獨立思考，培養學生的創新思維，使學生在以后的實驗中有自己的實驗亮點，能夠從事一些具有研究性的科學實驗。然而近些年以
絲路視野 2019年3期2019-11-18
- 構建立體化、開放性、創新型的大氣科學實驗教學體系的探索與實踐
氣科學;實驗教學體系中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）37-0166-02大氣科學是一門集觀測、分析和預報于一體的應用型學科，其中實驗教學是一個非常重要的環節，它能夠培養學生的創新思維和實踐能力，不僅能夠加強學生利用計算機模擬和預報天氣、氣候的基本技能，還能培養學生綜合分析和獨立科研的能力。為了適應科學技術的迅猛發展和社會的需求，必須建設一流的大氣科學實驗中心，從而培養出高層次的研究型和創新型
教育教學論壇 2019年37期2019-10-30
- 基于虛擬仿真的信息安全實驗教學體系構建
信息安全實驗教學體系考察的基礎上，結合學科、課程和知識特性，分析了基于虛擬仿真構建信息安全實驗教學體系的必要性。作者根據所在學校人才培養定位，遵循“學生為主，全面育人”的理念，構建了“4層次-4形式-5模塊-6平臺”的信息安全虛擬仿真實驗教學體系，并提出了基于硬件虛擬、軟件仿真、云計算平臺支撐的技術實現方案。關鍵詞：虛擬仿真;信息安全;實驗教學體系;系統架構引言近年來，網絡犯罪和信息安全事件頻發，從個人隱私泄露、核心數據被盜、自媒體社會輿隋到網絡間諜、網絡
中國信息技術教育 2019年16期2019-10-21
- 基于能力培養的工商管理專業實驗教學體系設計
管理專業實驗教學體系設計，其主要內容是：圍繞橫縱組合式結構調整實驗課程體系;聯系實際設置實驗內容;利用現代技術改進實驗方法;通過整合開放提高實驗資源利用率?！娟P鍵詞】 工商管理專業;實驗教學體系;存在問題;設計思路隨著經濟發展一體化與信息化程度加深，作為經濟活動單元的現代企業對應用型管理人才需求日益提高。但在工商管理專業人才培養過程中仍然存在著管理理論學習與實務技能學習、技能知識學習與管理實踐能力學習相分離的問題。如何適應經濟發展轉型和現代社會發展需要，滿
新西部下半月 2019年8期2019-10-16
- 應用心理學實驗教學體系建設和改革的理論探討
用心理學實驗教學體系建設和實驗教學的具體內容不利于培養具有扎實專業基礎能力、綜合實踐能力和創新能力的人才。針對應用心理學實驗教學體系建設的問題和實驗教學過程中的具體問題，文章提出建設“兩課堂、三層次、模塊化、階段式”實驗教學體系的框架，并就實驗教學平臺建設、實驗教學隊伍建設、實驗教學內容改革、實驗教學方法改革、實驗教學評價體系改革和實驗室管理改革等方面提出具體建議。[關鍵詞]應用心理學;人才培養;實驗教學體系;教學改革[中圖分類號] G642.0 [文獻標
大學教育 2019年10期2019-10-08
- 應用心理學實驗教學體系建設和改革的理論探討
心理學;實驗教學體系;問題;建設和改革實驗教學體系是心理學科最重要的組成部分，實驗教學可以幫助學生發現事物的規律，了解自然界的現象，同時，通過實驗教學可以研究社會中產生的科學問題并對此進行分析，其重要性是不言而喻的?？v觀國外的心理學高校，都把實驗訓練作為培養心理學人才的重要環節。因此，針對應用心理學實驗教學體系建設和改革的相關內容進行分析是非常有必要的。1 應用心理學實驗教學體系建設存在的問題1.1 教學內容缺乏與時代相適應的實驗技術應用心理學實驗教學是離
成長 2019年9期2019-09-10
- 以能力培養為核心的汽車專業實驗教學體系的探索與實踐
車專業;實驗教學體系中圖分類號：G420;文獻標志碼：A1引言汽車專業開展實驗教學活動能夠進一步地鞏固技術專業的理論知識，提高學生的實踐技能和動手操作能力，使得學生能夠更加深入地認識到汽車專業各項操作的執行方法，從而能夠全面提升學生的專業能力和思維能力。因此，需要加強對汽車專業實驗教學體系的重視，結合以能力培養為核心的人才培養目的，進行應用開發型汽車專業人才的培養，使得人才能夠更好地適應社會經濟的發展與建設要求。2當前汽車專業實驗教學體系存在的問題和不足2
科學導報·學術 2019年46期2019-09-10
- 生物學實驗教學示范中心建設的思考
件建設、實驗教學體系改革以及實驗室開放模式等問題進行了探討。關鍵詞：生物實驗教學中心；基本建設；實驗教學體系；實驗室開放模式中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）32-0279-02一、中心建設的背景與重要性生物學是以實驗為基礎的學科，實驗室是進行實驗教學和科學研究的重要場所，實驗教學是本科生物科學教育中極其重要的教學環節，對于學生的實踐能力、創新能力的培養起著至關重要的作用。對以培養應用型人才為主的地方高校而言
教育教學論壇 2019年32期2019-08-21
- 經濟類虛擬仿真實驗教學體系的多維度構建與實踐
虛擬仿真實驗教學體系進行構建，結合學科的專業特點來設計實驗，通過系統全面的實驗學習過程，幫助學生認識各種經濟問題和經濟現象。同時課程體系秉承以學生為本的實驗教學理念，充分發揮學生在整個實驗過程中的主動性和創造性，從而達到培養學生綜合學習和應用能力的目的，為經濟類學科專業發展提供了有益的實踐探索。[關鍵詞] 經濟類;虛擬仿真;實驗教學體系doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 13. 091[中圖分類
中國管理信息化 2019年13期2019-08-15
- 創新能力培養的實驗教學體系構建探究
程創新的實驗教學體系，即“兩原則、三層次、四模塊”的實驗教學體系。探索研究培養學生的創新能力，構建創新實驗教學體系。關鍵詞：創新實踐能力;構建;實驗教學體系一、 引言實驗教學是創新人才培養過程中不可缺少的，大學生創新能力的培養與實驗教學管理體制密不可分。我校始終重視學生創新實踐能力的培養，通過在課程、師資、學生、實驗室、管理等方面的建設，我校本科創新人才培養體系已初步形成。二、 具體研究內容在大學生的創新能力培養上，實驗室是培養基地，實驗室管理體制與運行機
考試周刊 2019年46期2019-06-12
- 自動控制原理卓越課程全方位教學改革探討
與多層次實驗教學體系為一體的全方位教學平臺。這種教學改革模式能有效突出教學重點，增強學生的動手能力，提高教學質量，實現自動控制原理的卓越課程建設。關鍵詞 自動控制原理;教學改革;實驗教學體系;卓越課程;MATLABAbstract In order to stimulate enthusiasm and enhance the applica-tion ability of knowledge and scientific literacy， this p
中國教育技術裝備 2019年24期2019-06-01
- 智能制造技術人才培養的實驗教學體系研究
此，結合實驗教學體系與信息技術優勢，進一步豐富和創新實驗教學理論，優化充實實驗教學內容，進而取得更理想的教學效果。對此，本文主要對智能制造技術人才培養的實驗教學體系進行了研究。關鍵詞：智能制造技術;人才培養;實驗教學體系DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.05.2280 前言在當今社會中，科技已經發展到比較高的水平，在制造業領域中，智能制造技術正在得到廣泛的應用和普及。然而社會上對于智能制造技術專業人才的培養，相對比較欠缺
山東工業技術 2019年5期2019-03-13
- 農藥學虛擬仿真實驗教學體系的構建
擬仿真；實驗教學體系農藥學實驗是植物保護專業的一門主干技術基礎課程，在培養學生創造性思維、鞏固農藥學理論知識、提高學生實踐能力方面占有重要的地位。然而，該門課程知識體系龐雜、內容多樣，教學活動受到時空、成本、儀器設備、環境污染等因素的影響，一些實驗在傳統真實的實驗條件下難以實現，這無疑大大降低了學生的培養效果。因此，構建虛擬仿真教學體系，開展虛擬仿真實驗教學，打破農藥學實踐教學中受到場地、季節、實驗成本、危險性以及不可再重現等方面的限制，進而達到預期的教學
考試周刊 2019年12期2019-02-15
- 環境化學實驗教學體系的改革與創新
境化學;實驗教學體系;改革與創新1 引言與其他的學科相比，環境化學所涉及的內容和形式相對比較復雜，同時作為一門綜合性的邊緣學科，環境化學和其他學科之間的聯系較多，存在許多的交叉性內容，因此在教學實踐的過程之中，該專業的老師需要立足于課程建設的實質要求，積極的響應教育部的號召，通過建立化學實驗綠色化教學為依據，加強對實驗教學體系的有效革新和創造，更好的體現綠色化學實驗的作用和優勢，保障自身的教學模式和教學體系能夠符合時代發展的要求。2 現階段我國環境化學實驗
山東工業技術 2019年3期2019-02-10
- “雙一流”建設視角下高校經管類創新性實驗教學體系研究
經管專業實驗教學體系的創新工作方面取得了良好的成效。但由于我國長時間地處在應試教育的大環境下，許多高校經管類在實驗教學當中仍估習慣性地沿用傳統、落后的教學模式，給教學效果造成了嚴重的影響。為了能夠加快推進世界一流大學和一流學科進程，就必須要發揮實驗教學的關鍵作用。本文分析了目前高校經管類創新性實驗教學所存在的問題，提出了在向世界一流水平邁進的過程中，高校經管類創新性實驗教學體系的構建策略。關鍵詞 “雙一流” 經管類專業 創新性實驗教學 實驗教學體系中圖分類
科教導刊 2019年34期2019-02-02
- 基于“卓越計劃”的《機械設計基礎》實驗教學改革探索
學改革；實驗教學體系中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）05-0269-04一、引言眾多學者認為，當下教育最普遍的問題就是大學生創新設計能力不足以及缺乏實踐的問題。與此同時，我國工科類學生與歐美等教育發達國家的學生相比，實踐動手能力以及創新設計能力有著明顯的差距[1]。因此，為適應新形勢發展，滿足社會行業的需求和社會經濟發展的需要，培養更多的技術型人才，我國在2010年提出“卓越工程師教育培養計劃”（簡稱“卓越
教育教學論壇 2019年5期2019-01-28
- 自動控制原理實驗教學改革研究與探索
改革，對實驗教學體系進行充實和更新，可以培養學生綜合設計、創新和獨立解決工程問題的能力，同時為相關課程設計及后續課程學習、畢業設計打下堅實的基礎。關鍵詞 自動控制原理;實驗教學體系;虛擬實驗系統;MATLAB中圖分類號：G642.423 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）14-0111-03Abstract Automatic Control Principle is an important main course of?aut
中國教育技術裝備 2019年14期2019-01-14
- 給排水科學與工程專業實驗教學體系構建及專業發展方向
工程專業實驗教學體系研究的力度，制定明確的專業實驗人才培養目標，加快給排水科學與工程專業實驗教學改革的步伐，為給排水科學與工程專業人才培養效率的提升奠定堅實的基礎。文章主要是站在給排水科學與工程專業實驗教學改革與探索的角度上，提出了有助于給排水科學與工程專業人才培養教學活動順利開展的建議?！娟P鍵詞】給排水科學與工程 實驗教學體系 改革與探索【中圖分類號】TU-4；G642.423 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0206-
課程教育研究 2018年32期2018-12-15
- 基于虛擬仿真的地理實驗教學體系構建
仿真地理實驗教學體系構建是地理類示范性虛擬仿真項目建設的根基，為提高高校地理實驗教學的整體水平，促進創新型、復合型人才的培養，需要針對部分傳統地理實驗中高危、高成本、完成時間極長或極短等問題，利用虛擬現實、混合現實等高新技術突破傳統模式的限制，構建涵蓋地理學基礎、應用和創新的“三層次六模塊”虛擬仿真地理實驗教學體系，最終實現虛擬仿真實驗教學的開放共享?！娟P鍵詞】虛擬仿真 實驗教學體系 虛擬現實 混合現實【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】
課程教育研究 2018年31期2018-12-14
- 體育測量評價實驗教學體系改革研究
構建新的實驗教學體系、實驗教學模式以及改革實驗考核體系，并根據實際情況拓展和延伸實驗課程內容進入實踐環節，使學生變被動學習為主動學習，激發其創新思維，培養實際操作能力、科研能力；設立小組學習模式，培養學生的團隊合作意識，在實驗實踐中鍛煉學生的社會交流能力，同時也調動教師的教學創新激情，共同推動整個學科的發展。關鍵詞：體育測量評價 實驗教學體系 體育專業中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）19-0007-02體育測量
現代交際 2018年19期2018-11-19
- 基于創新創業的工科實驗教學研究
驗教學 實驗教學體系 探究性實驗【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）25-0178-01引言實驗教學是工科學生課程教學的重要組成內容。做好該項教學工作，不僅有利于深化學生對基本理論知識的認識，還有利于提高學生的動手操作技能，增強他們對工作崗位的適應性，提升解決問題的能力。同時，在“大眾創業、萬眾創新”時代背景下，工科實驗教學應該順應時代發展需要，創新實驗教學方法，加強對學生的指導，讓他們更為有效的融入學習活動
課程教育研究 2018年25期2018-11-07
- 新工科背景下物聯網專業實驗教學體系探討
度探討其實驗教學體系，對提升高校物聯網專業建設質量，進一步夯實“中國制造2025”等國家計劃有積極意義。關鍵詞：新工科；物聯網；實驗教學體系中圖分類號：TP3-0 文獻標識碼：A1 引言（Introduction）為應對新一輪科技革命和產業變革的挑戰，高校要主動服務國家創新驅動發展和“一帶一路”“中國制造2025”“互聯網+”等重大戰略實施，加快工程教育改革創新，培養造就一大批多樣化、創新型卓越工程科技人才，支撐產業轉型升級[1]。在工業智能化轉型背景下，
軟件工程 2018年8期2018-10-11
- 藥學虛擬仿真實驗教學中心建設與實踐
虛擬仿真實驗教學體系，建成能提供界面友好、人機和諧、功能先進的網絡資源共享平臺。關鍵詞：藥學；虛擬仿真；實驗教學體系中圖分類號：TQ02；G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）29-0257-02藥學專業實驗課是藥學類本科生必修的一類專業基礎實驗課程，其主要任務是讓學生掌握必要的藥學實驗知識和實驗操作技能，為相應理論知識的鞏固打下堅實的基礎。近年來各藥學院校都非常注重專業實驗課程教學方式的改革，在實驗教學的內容、方法、手段等
教育教學論壇 2018年29期2018-09-25
- 適應工程教育認證的農業院校工科實驗教學示范中心教學體系建設研究
法改革、實驗教學體系建設、實驗教學隊伍建設、實驗教學效果。關鍵詞：工程教育認證；實驗教學體系；實驗教學示范中心中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）11-0279-022016年6月，中國成為《華盛頓協議》第18個正式會員國?！度A盛頓協議》是目前國際上最具影響力的工程教育學位互認協議，其宗旨是通過多邊認可工程教育認證結果，實現工程學位互認，促進工程技術人員的國際流動。進行專業認證，可促進高校按國際先進理念推動教
教育教學論壇 2018年11期2018-05-10
- 以創新創業為培養目標的數據結構課程實驗教學體系的構建
結構課程實驗教學體系。以期有效地激發學生自主學習的積極性，增強學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的創新創業人才。關鍵詞：數據結構；創新創業；實驗教學體系中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）08-0126-02數據結構作為計算機專業的核心基礎課，既注重基本的程序設計能力的培養，又強調邏輯思維訓練和實踐應用性。數據結構實驗環節所要解決的核心問題是讓學生通過實踐，驗證、運用和強化所學理論知
電腦知識與技術 2018年8期2018-05-07
- “固體廢物處理與處置”課程實驗教學內容體系設計
與處置;實驗教學體系;固體廢物“固體廢物處理與處置”課程實驗教學內容體系的重心在于實驗教學，實驗教學作為高等教育中不可缺少的重要一環，是理論和實際、知識和能力的結合。一、現行“固體廢物處理與處置”課程實驗存在的問題一是“固體廢物處理與處置”課程實驗缺乏系統性、連續性和創新性，不能更好地培養學生的創新思維能力以及分析問題、解決問題的能力。目前，實驗教學內容主要包含：固體廢物的采樣和制樣、廢物熱值測量、廢物毒性的鑒定、廢物的易燃性、溶解性與反應性鑒別、廢物垃圾
新校園·上旬刊 2018年12期2018-03-04
- 基于人才分類培養的土木工程專業實驗教學體系研究
過分析原實驗教學體系中的突出問題，明確了兩類型人才的實驗能力培養目標，構建了基于人才分類培養的“兩類型-三模塊”實驗教學體系。將實驗導師制、學生社團等成功引入到實驗室開放中，實現了實驗室全面開放，建成了校地融合、資源共享的實驗平臺。通過改革試點，提升了實驗教學質量，有效的保障了兩類型人才實驗能力培養目標的實現?！娟P鍵詞】實驗教學體系；分類培養；實驗室開放教育部等多部門于2010年6月23日召開“卓越工程師教育培養計劃”啟動會，實施“卓越人才計劃”，促進教育
科技視界 2017年31期2018-01-24
- 《土木工程材料》實驗課程體系改革與實踐
工程材料實驗教學體系為出發點，從思路構建、內容構建和教學方法構建三個方面進行《土木工程材料》課程實驗教學改革與實踐，從而完成該課程實驗教學對學生創新能力培養的教學目標，滿足高校對創新人才的培養要求。關鍵詞：實驗教學體系；創新型； 人才培養； 翻轉課堂高等學校是培養未來社會建設人才的基地，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和黨的十八大都分別強調了高校培養創新人才的重要性和必要性。而實驗教學在高校人才培養的過程中，不僅能培養學生的實踐
黑龍江教育·理論與實踐 2017年12期2018-01-08
- 應用型本科院校會計實驗教學體系的構建
多層次的實驗教學體系，以師型師資隊伍的建設，教育資源的投入和實踐活動的開展為保障，促進會計實驗教學體系的有效運行。關鍵詞：應用型本科院校；培養目標；實驗教學體系；保障會計實驗教學是提高應用型會計人才競爭力的重要手段，而研究發現當前應用型本科院校在會計實驗教學包括課程的設置，實驗教學模式，考核方式，實驗教學資源等方面還存在很多問題，難以跟上學科專業發展和學生規模擴張的需要。為滿足當前會計人才市場需要和應用型人才培養的需要，本文認為有必要從以下幾個方面構建會計
東方教育 2017年21期2017-12-25
- 應用型本科院校會計實驗教學存在的問題和對策分析
驗教學；實驗教學體系【基金項目】本文為廣東省“教學質量與教學改革工程”教改類項目“應用型本科院校會計實驗教學體系的構建及應用”（GDJG20142416）階段成果?！局袌D分類號】F230-4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）19-0023-02對應用型本科院校而言，培養具有實踐能力和創新能力的應用型人才尤為重要。作為集理論和實踐為一體的應用型學科的會計，會計實驗教學則是培養在校會計專業學生實踐水平的重要途徑。因此，有必要深入分析
課程教育研究·新教師教學 2017年19期2017-12-18
- 藝術的實驗與實驗的藝術
設計專業實驗教學體系也呈現出前所未有的發展態勢。然而，在高歌猛進的高校藝術設計實驗教學設施體系建設浪潮背景下，對于藝術設計教學實驗的理解，以及其相關實驗教學體系的合理建構問題，卻是值得我們深思?；诖?，本文以高校藝術設計專業實驗教學體系的界定與解讀為題，深入分析實驗教學體系出現的原因和發展現狀，希望能夠對我國高校藝術設計專業的教學體系的轉型升級提供參考。關鍵詞：藝術設計 實驗教學體系 界定 解讀中圖分類號：G64 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069
設計 2017年18期2017-11-09
- 自動化專業實驗教學體系構建研究
型人才的實驗教學體系具有十分重要的現實意義。本文分析了自動化專業現有實驗教學存在的問題，構建了“兩原則、三層次、四模塊”的實驗教學體系。關鍵詞 實驗教學體系；創新能力；自動化專業【中圖分類號】G6421引言近年來，關于創新人才培養的問題引起了教育界乃至整個社會的高度關注[1]。實驗教學是工科院校尤其是自動化專業培養學生創新意識，提高實踐能力和增強自身素質的重要環節，是優化大學生知識結構和素質結構的有效途徑[2]。實驗教學是創新人才培養過程中不可缺少的重要環
課程教育研究·新教師教學 2015年32期2017-09-27
- 探索研究生創新能力培養的實驗教學模式
明：新的實驗教學體系對培養學生的科研創新管理能力和提升科研學習興趣等方面效果顯著?！娟P鍵詞】研究生教育 CBL 實驗教學體系 創新能力【基金項目】研究生教育教學改革研究與實踐課題（YJG2014Y_07，YJG2015Y_09）；江蘇省2015年度研究生教育教學改革研究與實踐課題（JGLX15_026）；江蘇科技大學研究生教育教學改革項目資助（2016）?！局袌D分類號】G642.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）35-0223
課程教育研究 2017年35期2017-09-21
- 分子生物學綜合性實驗教學體系的建設與研究型人才的培養
學環節。實驗教學體系的建設是高素質創新型人才培養的保障。在這里我們介紹了對《分子生物學實驗》課程體系的建設，詳細闡述了綜合性實驗體系的建設目標和建設內容，探討了綜合性教學實驗體系與人才培養的關系。關鍵詞：實驗教學體系；課程建設；研究型人才培養中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）38-0170-02一、引言生物學在農業院校本科生的培養中具有舉足輕重的地位。生物學是一門實驗型學科，包括理論知識和實驗技能關鍵的兩部
教育教學論壇 2017年38期2017-09-14
- 西南交大—利茲學院電子信息工程實驗室建設的啟示
為核心的實驗教學體系。借鑒其實驗教學經驗，從資源建設、師資培養等方面對我國的實踐教學的改革給出了一些建議。關鍵詞：電子信息專業實驗室；能力訓練；實驗教學體系中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）34-0262-02我校與英國利茲大學啟動了西南交大-利茲學院的建設，筆者有幸參與了其中電子信息工程專業的實驗室建設任務。電子信息工程專業在利茲大學名列前茅，實踐教學環節在其中占據了重要地位。為了確保合作專業的培養質量，在
教育教學論壇 2017年34期2017-08-30
- 非重點院校實驗教學平臺建設研究
實驗室；實驗教學體系一、引言2015年11月，國務院正式印發文件，將“985工程”、“211工程”、“優勢學科創新平臺”、“特色重點學科建設”等重點建設項目，統一納入世界一流大學和一流學科建設。隨著“雙一流”大學的提出，各個高校紛紛看到新的發展機遇，尤其是非“985工程”、“211工程”高等院校。非重點院校的專業建制較晚，專業基礎相對薄弱，需要在新的發展過程中依據自身特色，整合資源，不斷縮小與重點院校的差距并迎頭趕上?！度珖叩葘W校給排水科學與工程專業評估
新西部下半月 2017年7期2017-08-12
- 獨立學院經管類專業實驗教學體系建設探討
之有效的實驗教學體系，是實現目標的可靠保障。文章從實驗教學體系框架，實驗室信息化建設、學科競賽等方面進行分析，以期為獨立學院經管類專業實驗教學管理提供一些幫助。關鍵詞 獨立學院 經管類專業 實驗教學體系實驗教學是高等學校整個教學過程的重要部分，是大學生素質養成、能力培養的重要環節。實驗教學質量的高低是衡量人才培養質量的重要指標之一。實驗教學的基本任務是向學生傳授實驗技術、驗證理論知識，培養學生的觀察動手能力、分析與解決問題能力、職業能力和創新創業能力，養成
科教導刊 2017年16期2017-07-20
- 云平臺下初中物理實驗教學體系的構建
初中物理實驗教學體系的構建理念和實現途徑，并舉例說明初中物理實驗教學體系的應用效果，促進云平臺和初中物理實驗教學的有機結合，使其更好地為初中物理教學服務。關鍵詞：云平臺；初中物理；實驗教學體系隨著信息時代的來臨，初中物理實驗教學已經不能滿足學生的發展需求，傳統的教學模式正面臨著巨大的挑戰。與此同時，科學技術的進步也給初中物理實驗教學改革帶來了契機。利用云計算技術開發新型的信息化實驗教學平臺，是初中物理實驗教學改革的重大舉措，不但打破了常規的教學模式，突出了
新校園·中旬刊 2017年4期2017-07-07
- 大數據時代市場營銷專業實驗教學體系的創新性改革初探
要】革新實驗教學體系是大數據時代市場營銷專業教育的重要任務，實驗教學在市場營銷專業人才培養中具有重要地位。針對目前我國高校市場營銷專業實驗教學的現狀及存在的問題，在實踐教學和借鑒國內外高校實踐經驗的基礎上，本文從實驗教學課程體系、教材、教師隊伍、教學方法與手段和評價機制五個方面進行了研究，提出了市場營銷專業實驗教學體系改革的基本措施?！娟P鍵詞】大數據時代 市場營銷專業 實驗教學體系 改革【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3
課程教育研究 2017年21期2017-07-06