學生守則
- 汕頭市教育局開展學生守則教育實踐活動
開”為主題的學生守則教育實踐活動在汕頭市龍湖區龍泰小學舉辦?；顒佑缮穷^市教育局主辦，汕頭市龍湖區教育局承辦，汕頭市龍湖區龍泰小學協辦。此次實踐活動采用線上線下相結合的方式，線下活動以中隊課的形式開展，通過觀看公益廣告、小品、童謠、分享文明標語等多種形式，學習《中小學生守則》內容，倡導講文明、懂禮儀，讓大家感受到禮儀的美好，懂得學禮習禮的重要性。線上活動借助網絡直播技術，學校其他班級的學生在教室同步觀看直播。直播結束后，各班利用班會課，進一步學習《中小學生守
廣東教學報·教育綜合 2022年77期2022-07-05
- 夢起飛的地方
面寫著校歌、學生守則，還有科技室、圖書室等分布圖。文化墻的前面有很多樹，桂花樹、木槿樹、杜英樹，還有廣玉蘭樹。這些樹綠油油的，風一吹，嘩嘩響，好像小孩子咯咯的笑聲。穿過文化墻，就是寬闊的操場了，放眼望去，籃球架下有很多高年級學生拼搏爭搶，揮灑汗水。主席臺方方正正，星期一，我們戴著鮮艷的紅領巾，在主席臺前聽校長和老師講話，聆聽教誨。五星紅旗迎著風冉冉升起，我們舉起右手，緊握拳頭宣誓，要做新時期的好少年。你喜不喜歡我的學?！拌F牛小學”呢？喜歡就快點來吧，我想和
作文成功之路·教育教學研究 2021年10期2021-11-26
- 五育并舉背景下怎樣開展班級活動
規范說到中小學生守則，我這個年齡的人都很熟悉，因為這是我們上小學的必背內容。當年我們犯了錯誤，老師經常會說：“去把小學生守則抄一遍”。雖然說懲罰抄寫不對，但足見當年《小學生守則》受重視的程度?？墒乾F在《小學生守則》幾乎成為了一個被遺忘的部分。這幾年，學校雖然要求各班把小學生守則上墻，但據我了解，老師學生的重視程度是不夠的，更多的是成為了一種擺設，至少我的班是這樣。我一直知道這是一個問題，但每天總是以忙教學為借口，自動選擇性的忽略了。目前我們教室里貼的還不是
家庭教育報·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 四國《小學生守則》摘錄
悉我國的《小學生守則》。這里，我們來看一些摘錄自加、澳、德、俄四國的《小學生守則》條款，比比看有何不同。加拿大的《小學生守則》1.互相尊重，尊重自己和他人，愛護學校財產。2.出色完成我們要做的和應該做的。3.接受自己，也接受別人。4.互相關心，學會在乎別人的感受。5.在別人需要時，給別人以力所能及的幫助。澳大利亞的《小學生守則》1.到校時間：早上8：50 前必須到校，遲到要到學校辦公室領取遲到通知單。2.出勤：不能到校上課，一定要有家長簽名的請假條或醫生的
快樂語文 2020年10期2020-11-26
- 小學音樂教學中中小學生守則的具體應用*
不情愿遵守的學生守則，通過音樂這種形式教學會獲得意想不到的效果。一、小學生不遵守學生守則的原因如今很多家庭都是獨生子女，雖然小學生們已經具備了簡單的勞動能力，但家長們依舊不舍得讓孩子在家里做任何家務，逐漸讓孩子們養成了懶惰的毛病。而且大多數城市里的小學生都擁有優越的生活條件，所以他們自然而然的把鋪張浪費當作是很平常的事情，甚至有些小學生還養成了一些在這個年齡段不應該具有的壞習慣。加上小學生們正處于貪玩的年紀，靠僅有的自制能力，他們無法遵守學校的各項規章制度
安徽教育科研 2019年7期2019-03-15
- 班主任教育學生的語言藝術
。比如說《中學生守則》，對學生的《中學生守則》應該堅持長期教育，督促學生自覺地遵守《中學生守則》。但由于學生對《中學生守則》幾乎都能背出來。該做什么，不該做什么，他們都很清楚?？墒?，由于初中學生缺乏自控能力，在平時的生活和學習中常常會出現違反《中學生守則》的現象。對學生中出現違反守則的情況，班主任不能靠講大道理去教育學生，更不能動不動就批評學生，而是應該耐心地引導學生認識不遵守《中學生守則》的危害性，幫助學生養成良好的行為習慣。班上原來有個學習成績一般，但
教書育人 2018年28期2018-11-29
- 調皮的學生有“故事”
新生宣讀《中學生守則》的時候，只有他老是坐不穩，左右斜著身子，總是想和同學講話。我曾用眼光警告他，沒有效果；我停下來不點名地提醒他，仍然收效甚微。學完《中學生守則》以后，我找他提問，誰知我連續提問了兩次，他竟然連站都不站起來。正在我思考對策時，下課鈴響了，于是我讓他到老師辦公室去一下。我在辦公室里左等右等，一直等到下一節課上課也不見他來。我頓時火冒三丈，走出辦公室直奔教室，想把他從教室里揪出來，到門口時我猶豫了一下，對自己說：“冷靜、冷靜，看看再說?！被氐?/div>
科教新報 2018年49期2018-10-21
- 班規“七問”
法律、條例、學生守則都是正規的，它們都是由官方正式發布的，而班規則是由一個班級的師生自主約定的，相對不那么正規，但既然是約定，就有一定的約束性，至少在這個班里，它有一定的正規性。所以說，班規的特點之一是介于正規與非正規之間。法律、條例、學生守則等的制定和執行，都有強制性，而班規則不同，班級師生可以自主決定是否制定班規，對于是否執行也沒有特別的強制性要求。也就是說，違反班規的后果比違反學生守則的后果要輕得多，遵守班規，更需自愿。所以說，班規的第二個特點是在自中國德育 2018年9期2018-10-10
- 一時興起的作業
在了墻上的小學生守則上。她嘴角輕輕上揚，興奮地說：“同學們，咱們有小學生守則，卻沒有教師守則，是不是太不公平了呀？不如這次的作文就寫‘教師守則怎么樣？你們每次都嫌作文字數多，這次只要求100字以下，提出5條守則就可以了。其實呀，就是在給老師提意見呢。如果意見合理，老師也會照著去做的；如果不合理，那就算了唄。你們不用那么緊張……”老師此言一出，宛如一滴油掉進了清水里，同學們立刻“嘰嘰喳喳”地討論開了。我是深感憂心：萬一沒寫好，老師請來家長的話……我仿佛已經看課堂內外·創新作文小學版 2017年9期2018-03-02
- 小學教育中德育工作的切入口
此發布了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。學校的德育工作如何開展，切入口在哪兒呢？其實就是幫助學生了解和自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。我曾經在一所學校，看見展板的背面有《守則》，現場問了幾位學生：是否知道《守則》和《規范》？回答是令人失望的。學校把《守則》當成了擺設，不去重視，那么學生的養成教育如何實現呢？再觀察學生的品行：講臟話、隨地吐痰、做危險的游戲等現象普遍存在。這就是學校不重視或者說缺乏這方面的教育所致。有這樣一句話：“道德學校教育研究 2017年27期2017-10-21
- 教師必須以身作則
以身作則，小學生守則才能有效地實施。要叫學生怎么樣，教師自己先得做到這個怎么樣，要叫學生不怎么樣，教師自己先得做到這個不怎么樣，這就是以身作則?，F在且不說旁的條目，只就小學生守則里有關不怎么樣的條目說一說。守則里有關不怎么樣的共有六條，就是第四條、第七條、第十三條、第十六條、第十七條、第十八條。要叫小學生真從心里說出這些話，真拿這些話勉勵自己，管住自己，教師就得在日常生活里完全做到這些個不怎么樣。第四條里有“不遲到，不早退……”的話，教師就應該問問自己，無小學教學研究·理論版 2017年5期2017-06-09
- “孝親尊師善待人”需要堅持不懈
逐條學習《中學生守則》，讓他們內化于心，外化于行動。在三十多年班主任工作的實踐中，我發現“再不懂事的學生”通過學習《中學生守則》也會明確做人的道理。今天我就“孝親尊師善待人”這條《中學生守則》，與大家分享我的成功教育案例。一、做人首先要做到的就是孝敬父母，理解父母的辛苦針對一些特殊家庭的學生，他們不理解父母的辛苦，有時和父母關系緊張，影響家庭團結，也影響孩子的成長。對這樣的學生光耐心說教還是不行，我會深入這些學生家里去家訪，和他們的父母及時溝通，共同教育孩未來英才 2017年2期2017-05-04
- 浙江：“記住父母生日”列入中小學生行為規范
英美等國外小學生守則，重新擬定了浙江版《中小學生日常行為規范（征求意見稿）》，將教育部《中小學生守則（2015年修訂）》細化，切實把學生行為規范養成教育落細、落小、落實。相比之前的中小學生行為規范，新擬定的“浙江版”增加了不少內容，首先是考慮到傳統文化教育中孝心是一個重要環節。對孩子來說，單純說“孝”可能太空洞，所以對如何對待父母提出了具體要求：從記住父母生日開始。國家的概念也同樣重要，以前流行說“愛國、愛人民”，但如何在中小學生的日常行為中體現？“浙江版小演奏家 2017年2期2017-04-05
- 教師必須以身作則
以身作則，小學生守則才能有效地實施。要叫學生怎么樣，教師自己先得做到這個怎么樣，要叫學生不怎么樣，教師自己先得做到這個不怎么樣，這就是以身作則?，F在且不說旁的條目，只就小學生守則里有關不怎么樣的條目說一說。守則里有關不怎么樣的共有六條，就是第四條、第七條、第十三條、第十六條、第十七條、第十八條。要叫小學生真從心里說出這些話，真拿這些話勉勵自己，管住自己，教師就得在日常生活里完全做到這些個不怎么樣。第四條里有“不遲到，不早退……”的話，教師就應該問問自己，無小學教學研究 2017年14期2017-03-07
- 在美國上大學要遵守多少規矩
大篇幅介紹了學生守則。學生守則包括兩部分：學業上的以及生活上的。在美國，學業上的欺詐是非常嚴重的問題，尤其是抄襲。大學里面會使用一款軟件，來測試學生們交的作業是不是存在抄襲別人的情況。當然，還有一個每個學生都會遇到的問題，那就是Deadline。講座老師提醒大家，即便你和教授的私人關系非常好，也不要把這視為可以理所當然遲交作業的理由。還有很重要的一點，千萬不要在一個教授面前說另外一個教授的壞話，因為校園很小，你永遠不知道，教授之間的關系如何。如果你對教授有求學·素材版 2016年9期2016-09-28
- 遇到不喜歡的老師，怎么辦？
？其次，你有學生守則，老師有工作紀律。老師用學生守則來要求你；你有權根據自身的感受和體會，對老師的工作提出建議，甚至批評。離開這個標準只說不喜歡，對學生沒有好處，對老師沒有幫助。即使老師的工作不能完全讓你滿意，你也應該識大體，多寬容，少苛求。只是說“不喜歡”，又有什么意義呢？再次，的確有一些老師的工作不能滿足學生的需求，或者知識儲備不足，或者工作經驗欠缺，但是，我們應該更多地去發現老師好的方面，善于發現并接受老師正確的指導，不能僅憑個人喜好取舍，更不能把“作文周刊·高一版 2016年5期2016-09-22
- 社會主義核心價值觀系列講座之新版小學生守則
最新版的《小學生守則》是2015年由國家教育部修訂印發的，共9條，282個字，涵蓋學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。讓我們將這些思想和行為規范牢牢記在心間吧。守則內容愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。勤勞篤（dǔ）行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛小雪花·成長指南 2016年5期2016-06-13
- 人性化學生守則
學沒有統一的學生守則。不要說全國、全州，全學區都沒有統一的學生守則。絕大多數的小學生守則都是各班負責老師自己制定的，所以，基本都是“課堂規則”。因基本都是各個教師“自產自銷”，所以內容五花八門。美國老師貼在墻上的教室規則，要求比較具體，具有操作性。下面，來看看美國小學學生守則的條款例子。要樂于說“請”和“謝謝你”。要有禮貌、尊敬人。要能幫助人。要聽從指示。準時到達。出入教室要安靜。認真聽。說話先舉手。與老師和其他同學愉快合作。保持教室整潔。學習與玩耍要特別特別健康·上半月 2016年3期2016-05-30
- “奇怪”的美國學生守則
學沒有統一的學生守則。不要說全國、全州，全學區都沒有統一的學生守則。絕大多數的小學生守則都是各班負責老師自己定的，所以，基本都是“課堂規則”（Classroom Rules）。因基本都是各個教師“自產自銷”，所以內容五花八門。守則或規定，英文是 rule， 意思是規則，也有統治的意思。美國老師貼在墻上的教室規則，有的配圖就是一把尺。尺的英文是ruler，當然，它也有統治者的意思。統治者靠什么統治呢，是“尺”，是規則。規則，要求比較具體化，具有可操作性。下面初中生學習·低 2016年1期2016-05-30
- 指引中小學生健康成長的導航
了新版《中小學生守則》（以下簡稱《守則》）。這個《守則》把原先實施多年的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》《小學生日常行為規范》三個文件整合為一，賦予了全新的內容和形式，為要求越來越高的中小學德育工作提供了科學的依據和有力的抓手。正如許多教師所說，《守則》是“尚方寶劍”，學校從來沒有像今天這樣期待和倚重《守則》。那么，我們應當如何貫徹執行《守則》呢？一、《守則》與《規范》相輔相成首先，我們來回顧一下，原先的《守則》與《中（?。W生日常行為規范》（以下河南教育·基教版 2016年1期2016-03-10
- 國外學生守則需遵守什么
布新版《中小學生守則》，勾起不同年代中國人對“守則下的學生時代”的共同回憶。國外也有學生守則嗎？他們的學生守則是什么樣？英國小學生守則英國的《小學生守則》被稱為“英國兒童十大宣言”，主要關注兒童的生命教育和安全教育。平安成長比成功更重要。背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。生命第一，財產第二。小秘密要告訴媽媽。不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。不與陌生人說話。遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。遇到危險可以自己先跑。不保守壞人的秘密。壞人可以騙。美國小學生守則美湖北教育·綜合資訊 2015年10期2015-11-26
- 有感美國學生的紀律守則
如，我國《中學生守則》第9條中“誠實守信”四字內容，美國《圣瑪麗學生守則》中是這樣規定：“任何在學業、功課上的不誠實行為都被視為嚴重違規。在程度最輕的情況下，該作業測試或任務會被記0分。再次違規或者更嚴重的違規，將導致該學期的這門課程掛科，甚至被開除。偷盜財物等個人不誠信行為，第一次犯就會被開除。只要涉及偷盜財物，最低懲罰標準也需被停課10天?！庇秩?，《中學生守則》第10條中“保護環境”四字內容，美國《圣瑪麗學生守則》中是這樣規定：“為維護校園優美的環境，新課程學習·中 2015年2期2015-10-21
- 《中小學生守則》修訂促進重建德育目標
。新版《中小學生守則》的修訂將促進中小學德育目標的優化與完善，在嚴私德、守公德、明大德等方面構建科學的體系框架。中小學生守則與中小學生德育目標是相互促進的。關 鍵 詞學生守則；德育目標；建構新版《中小學生守則（2015年修訂）》，將原先共70條2 000余字的守則與規范合并，精簡到9條282字，更貼近時代要求，更注重可操作性。與舊版相比，新學生守則從設定培養目標的“人為”干預，回到從孩子現實出發的“為人”須知，深受社會各界關注，更引起廣大教育工作者對科學建中國德育 2015年18期2015-10-15
- 學生守則政策：呵護學生核心素養
吳安春《中小學生守則》（以下簡稱《守則》）是我國中小學生在學習和日常生活中應當遵循的道德規范?！缎?span class="hl">學生守則》、《中學生守則》及《中小學生守則》分別自1981年、1991年、2004年發布以來，對中小學生的生命健康成長，良好行為習慣的養成，以及學校良好校風、學風、教風的形成等都起到了奠基性作用。認真梳理《守則》的歷史脈絡，研究其在中小學生生命成長的重要作用，發現實踐中存在的具體問題，對于進一步完善《守則》，更好地發揮其育人功能具有一定的積極意義。一、《守則》中國德育 2015年13期2015-07-14
- 真實的美國學生守則是怎樣的
美國跟中國小學生守則比較”，其實那個所謂“美國小學生守則”，很可能是一個課堂的學生行為守則，并非一個校區的學生守則?，F在我們來看看下面這個真正的美國學生守則。這是舊金山聯合校區學生守則的中文版：舊金山市聯合校區要求所有學生遵守以下指導原則：1. 尊重：我會以想要別人待我那樣對待別人。我會尊重法律、規則及學校權威。我會公平對待他人，尊重他人的權利。我會愛護私人及公共財物。2. 責任：我會為自己的行為負責。我會為我如何回應別人的行為負責。我會有借有還。3. 欣小獼猴學習畫刊·下半月 2015年4期2015-05-30
- 小學生守則的回歸
日四個國家小學生守則概述中美英日各國因政治、經濟、文化等的差異，具體到小學生守則的內容，也有很大差別，現將四國的小學生守則內容構架展示如下：1.中國小學生守則的內容構架新中國成立以來我國已經先后五次修訂了《小學生守則》，最近一次修訂是教育部2004年將《小學生守則》與《中學生守則》合并于9月1日正式實施。新修訂的中國小學生守則的內容涵蓋依然不外乎德智體美勞五個方面。其中，1，2，7，8，9條強調愛國情感、遵紀守法、團結互助、誠實守信等（德育）；第6條意為自教書育人·校長參考 2014年10期2014-10-29
- 俄羅斯人十分注重禮儀
修訂的《中小學生守則》公開征求意見，那么，在這方面別的國家又是怎樣規范的呢？俄羅斯沒有全國統一的中小學生行為規范，而是由學校自行制定，不過各個學校出臺的準則大體內容相當。這些準則將學生生活分為課前、課中、課間休息、放學后、在食堂、在更衣室、在校內等不同時間段進行規范。一些學校還制定了諸如劇院、圖書館、大自然等校外公共場所的行為指導意見。俄羅斯人十分注重禮儀。學校規定，學生應尊重長輩，幫助晚輩。學生應為長輩讓路，高年級同學為低年級同學讓路，男同學為女同學讓路黨建文匯·下 2014年9期2014-10-27
- 英國：全球首發兒童安全宣言
60年寫就的學生守則，目前存放于該校博物館中。對現代英國人來說，這個300多年前的學生守則讓人感到有點匪夷所思，但英國學校對學生行為規范的重視可見一斑。不過在英國，只有大學才有明確的校訓校規，英國教育部向所有公立中小學校推廣的，其實只是一份被稱為“兒童十大安全宣言”的注意事項。這份指南是全球首度由政府發布、內容最翔實的一份兒童安全保護手冊。這份安全指南的內容包括：平安成長比成功更重要；背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；有拒絕被親吻與觸摸的權利；生命第一，財產黨建文匯·下 2014年9期2014-10-27
- 新版“守則”公開征集意見
現行的《中小學生守則》從2004年啟用至今已經有10年歷史，近日，教育部就新修訂的《中小學生守則》公開征集意見。新版“守則”刪改了一些空泛的內容，增加了許多“實”的細則。如把舊版的“熱愛祖國，熱愛人民”細化成“尊敬國旗國徽，演奏國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”等。對一直存在爭議的“見義勇為”行為，新版“守則”更強調自我保護。另外，在“護健康”這一條中，新版“守則”增加了“控制上網時間，抵制不良信息”等內容。目前，新版“守則”正在進行公開征集意見中。（學苑創造·C版 2014年11期2014-10-23
- 專題資訊二○一四年第十期
布新的《中小學生守則》征求意見稿，引起熱議，絕大多數網民表示贊賞和支持，成為近來教育工作一大亮點?！吨行?span class="hl">學生守則》新舊版本對比◎新版（征求意見稿）1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。2.愛學習。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發表見解，按時完成作業，養成閱讀習慣。3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務，體驗勞動創造。4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓內蒙古教育·綜合版 2014年10期2014-10-16
- 新“學生守則”一刪一改獲好評
制定的《中小學生守則（征求意見稿）》公開征求意見，備受關注的“熱愛人民、熱愛中國共產黨”內容被取消。首條改為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。此前教育部表示將調整內容，以便學生理解掌握。（8月1日《人民網》）對中小學生思想品德、公民行為進行規范要求的《中小學生守則》，雖然看起來每一條內容政治上很正確，道德上很高尚。但是，一方面，《中小學生守則》在內容上過于標語化、口號化、空洞化，語言上太過生硬，失去了可操作性。比如《中小學師道 2014年9期2014-10-10
- 從性侵兒童案扯到“小學生守則”
人。英國“小學生守則”有10條：1、平安成長比成功更重要；2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；3、生命第一，財產第二；4、小秘密要告訴媽媽；5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；6、不與陌生人說話；7、遇到危險可以打破玻璃，破壞家具；8、遇到危險可以自己先跑；9、不保守壞人的秘密；10、壞人可以騙。該“守則”的主要內容，是教給孩子自保、自重，除強調兩條可明確理解的原則，就是對具體事件的處置、應對，一條條清清爽爽毫不含混。像這句“背心、褲衩覆蓋的地方不許別新晨 2013年6期2014-09-29
- 一切為了孩子
了新版《中小學生守則（征求意見稿）》（以下簡稱“新版守則”），引發網民熱議，“點贊率”占據相當比例。那么，為什么要改呢？當然，“舊版守則”有些老舊，個別內容跟不上時代發展和教育體制的要求。追溯過去，我國最早的“中小學生守則規范”發布于1981年，2004年進行了一次修改，一直沿用至今。2004年“中小學生守則”（以下簡稱“舊版守則”）增加了“講究衛生”、“熱愛科學”等內容，與之配套的“日常行為規范”也增加了創新意識、安全自護、遠離毒品等內容。不過，個別條款人生十六七 2014年10期2014-09-17
- 微評
自人民網）《學生守則》應內化為核心素養凡是受過學校教育的人，心里都有一份對學生守則的記憶，學生守則已然成為學校教育的符號。新修訂的《中小學生守則》正在接受社會的“檢閱”?！叭龕?、三講、三護”也有望成為新一代學生的集體記憶。學生守則僅僅停留在成為一種集體記憶顯然是不夠的，比成為集體記憶更為重要的是成為學生的核心素養。（摘自鄧友超的微博）治理夏令營呼喚規范化行業組織管理夏令營事務應充分發揮社會組織行業管理的職能。面對我國當前夏令營組織管理的無序和市場的混亂，建甘肅教育 2014年17期2014-09-11
- 中、英、美、日、法，五國小學生守則
答?！斗▏?span class="hl">學生守則》分為三部分：第一部分：我不應該取笑他人傷害他人侮辱他人閑言碎語影響他人學習玩學習用具損害自己，他人和學校學習用品第二部分：我應該上課好好學習，課后認真復習認真聽講尊重師長，團結同學舉手發言傾聽他人講話，輪流發言端正姿態進教室前安靜放置個人物品正確使用的學習用具第三部分：我有權利學習犯錯并尋求幫助在尊重同學言論的情況下自由表達自我完成學習后自己支配和管理學習用品課間休息時自由放松編后感：中國的小學生守則是聲勢浩大的宣誓之語；英國的小學生中國工人 2014年9期2014-08-15
- 也為咱們的學生守則說幾句
劉長興咱們的學生守則遭到“吐槽”已有時日。諸如，“說教太多，文字死板”“針對性差，誰用都行”“規定籠統，不好評價”等。開始，還真不知就里，有點兒云里霧里。時間一長，甚至有些同行也“含糊”了。好好的學生守則，這是招誰惹誰了？后來在網上陸續看到了英國、法國、德國、美國、加拿大和日本的學生守則，這才恍然大悟。原來，他們是拿外國的學生守則來批評中國的學生守則。雖然眾說紛紜，大多還算平和。這么多年，畢竟咱們是用自己的學生守則“營養”了咱們的孩子。但是，個別“發聲”似天津教育 2014年5期2014-05-28
- 美國校規嚴不嚴
第七條，遵守學生守則。讀完了，爸爸看著我問：“怎么樣，有信心嗎？”“當然！”我頭一揚，拿過筆，在我的協議欄簽了自己的名字。協議書上，我看到我們老師的簽名和校長的簽名。好莊重呀，我長這么大還是第一次簽協議書，感覺自己一下子長大了很多！在國內上學，老師要求我們背《小學生學習守則》。美國的學生守則叫《我們承諾我們的學?！?，里面并不像中國的學生守則那樣規定得很細致：什么常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物等等，他們很簡單。一開學少年文藝 2014年4期2014-05-22
- 德育教學應重視“細節”
國現行的《小學生守則》共十條：①熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。②遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。③熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。④珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。⑤自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。⑥積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。⑦孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。⑧熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。⑨誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。⑩熱愛大自然，愛護教師·下 2014年3期2014-05-09
- 一切為了孩子 ——“新版守則”引發熱議
了新版《中小學生守則（征求意見稿）》（以下簡稱“新版守則”），引發網民熱議，“點贊率”占據相當比例。那么，為什么要改呢？當然，“舊版守則”有些老舊，個別內容跟不上時代發展和教育體制的要求。追溯過去，我國最早的“中小學生守則規范”發布于1981年，2004年進行了一次修改，一直沿用至今。2004年“中小學生守則”（以下簡稱“舊版守則”）增加了“講究衛生”、“熱愛科學”等內容，與之配套的“日常行為規范”也增加了創新意識、安全自護、遠離毒品等內容。不過，個別條款人生十六七 2014年28期2014-05-04
- 中美英日小學生守則比較
英、日四國小學生守則概述中美英日各國因國情、政治、經濟、文化等存在差異，所以小學生守則的內容也大相徑庭，現將其小學生守則內容構架展示如下。1.中國小學生守則的內容構架建國以來我國已經先后五次頒布并修訂了《小學生守則》，其內容隨著時代與社會的進步也在不斷豐富。最近一次修訂是教育部2004年將《小學生守則》與《中學生守則》合并，于9月1日正式實施。新修訂的小學生守則可謂字字經典，句句真理，其內容涵蓋德智體美勞。其中，1、2、7、8、9條強調愛國情感、遵紀守法、教學與管理(小學版) 2014年3期2014-04-08
- 《中小學生守則》到底怎么改
不強的《中小學生守則》已經啟動修訂，空洞內容將被刪除。近日，教育部基礎教育一司司長王定華在北京酒仙橋第一中學考察新型教學模式時透露上述消息。（摘自2013年9月16日《京華時報》）此前，網友曬出了一些國家制定的《小學生守則》，有中國的，也有美國、英國、日本的。據說英國的《小學生守則》強調自我保護的重要性，譬如“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”等；日本的《小學生守則》以規范小學生在校行為為主，譬如“進教室開門窗要輕，在走廊和樓梯上保持安靜”等；美國的《小學生高中生·青春勵志 2014年3期2014-03-14
- 英國和日本的小學生守則
佚名英國小學生守則：1.平安成長比成功更重要。2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。3.生命第一，財產第二。4.小秘密要告訴媽媽。5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。6.不與陌生人說話。7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。8.遇到危險可以自己先跑。9.不保守壞人的秘密。10.壞人可以騙。日本小學生守則：1.不遲到；進校后不隨便外出。2.聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊；進教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行。3.上課鈴一響即坐好，靜等老師來；教師博覽 2013年7期2013-11-29
- 四個國家的《小學生守則》比較
美四國的《小學生守則》。讀完后，我覺得很有意思，立刻上網搜索相關的信息。網友對此多有議論，較具代表性的酷評是：“中國的《小學生守則》像是黨員守則，日本的《小學生守則》像是軍人守則，英國的《小學生守則》像是智障兒童守則，美國的《小學生守則》像是幼稚兒童守則?！彼哪昵?，為了寫作一本傳記，我赴云南采訪過教育家羅崇敏，他有個觀點令我記憶猶新：“中國教育的弊端顯而易見，那就是幼兒教育成人化，成人教育幼兒化?！奔氉x中國的《小學生守則》，確實會發現這個癥結就是它的死結。雜文選刊 2013年10期2013-05-14
- 今天我是冤大頭
，然后把《小學生守則》讀三遍?！笔虑榈搅诉@個地步，我也無話可說，只得按老師說的做了。唉，冤啊!接下來發生的事，更是讓我的心情跌到了谷底。午休時間，同學們有的在床上跳，有的在吃東西，有的在竊竊私語，宿舍簡直成了他們的娛樂場所。我想睡覺，卻被他們吵得睡不著。為了讓他們安靜下來，我靈機一動，想出了一條“妙計”!我對他們說：“段老師來檢查宿舍了!”這招果然有效，大家立刻停止了吵鬧，迅速擺出各種熟睡的姿勢，有的同學還假裝打起了呼?！瓫]想到的是，段老師真的來了，而且故事作文·高年級 2009年6期2009-06-15
- 常規教育當從小處、實處切入
。我國的《小學生守則》里包含了很多學生團隊意識、合作意識以及集體觀念的培養，強調社會公德、個人修養，但內容籠統、模糊，小學生難以理解。國外的《小學生守則》強調個人意識，重個體性長成，語言口語化，實用性強。小學生的年齡特征決定了小學生的認知特點，年紀越小的學生，需要越具體細微的行為指令，只有把標準鎖定在學生能夠做到、易于接受的切入點上，才有利于培養學生積極的心態、堅強的意志和堅定的信念。關鍵詞小學生守則歷史性傳承個體性長成規則意識暑假中我帶著十幾個學生參加“江蘇教育 2009年2期2009-02-19
- 學會感恩
式頒布的《中學生守則》中第六條是這樣規定的：“尊敬師長，孝敬父母，禮貌待人，和諧鄰里，學會感恩?！边@很切合實際，因為今天許多孩子缺乏感恩之心，包括中學生和大學生。有些同學盡管家庭條件已屬中、上等了，但他們還要跟同學攀比，還嫌自己的父母沒能耐。有的大學生幾個月不給家里打一次電話或寫一封信，待到期末結束前突然去信，就幾句話：“我身體很好，勿念”；“我現在急需要3000塊錢，請趕快匯到”等等。父母們看信后非常寒心。然而，更讓人遺憾的是，缺乏感恩之心的問題并沒有引21世紀中學生作文·高中教師版 2008年5期2008-08-25
- 法（二）
律規則，《小學生守則》、《中學生守則》都是我們熟讀的法則，它們為我們的童年規劃好了一條健康成長路線；《憲法》是我們國家的立足之法，它遙控著中國的發展、興盛與繁榮。是啊，正因為有了法，我們社會才更美好，我們的生活才會更和諧。法律是神圣的，任何人都不能凌駕于法律之上，玩弄法律于股掌者必將淪為階下囚。也許，“法”也是打開人們心靈的那道虛掩的門的力量。對，這應是“法”的另一種形式——道德。它可以使人們約束自己的不當行為，即使這種行為沒有觸犯法律，道德卻可以發揮輿論作文與考試·高中版 2008年1期2008-01-11
- 從喚醒學生尊嚴開始
室墻上的《小學生守則》讀一遍?！彪S即，我引導學生對《小學生守則》逐條討論，并由全班舉手表決，然后對他們說：“咱們人人平等，如果某同學在課堂上第一次違反紀律，我會私下提醒；第二次違反，我會用目光警告；如果仍不改正，我將請你回答問題，作為懲戒。事不過三，希望你們能給老師面子喲?！背艘酝?，在以后學習的過程中，凡是在課堂上宣布的紀律，我都會和學生們一起討論通過。我欣喜地發現，當我以平等的姿態面對學生，成為一個引導者、幫助者和服務者時，當紀律變成了約定，當批評變成人民教育 2007年24期2007-04-24
- 他倒在第18支香煙下
。這是違反小學生守則的行為，班長當然不能放過。班主任接到報告后立即趕到現場，人贓俱在一齊抓獲。張某并不馬上認錯，還滿不在乎。班主任大怒，當即把他拖到烈日下，罰他吸煙。張某吸完一支，班主任給他再遞一支。吸到第7支時，張某已面露難色。班主任仍舊繼續給他遞煙，當第18支香煙點燃時，張某癱倒在地不動了。他中毒了！班主任趕緊帶人把他送到衛生院，張某經搶救幸免于難，可大腦已受到嚴重刺激……這就是在《未成年人保護法》頒布一年半以后所發生的事情。中國青年 1994年4期1994-08-24
- “禮貌”
樣可不行??！學生守則上不是明白規定了要講禮貌，遇見老師要行禮嗎？要不然品行分數就成問題了。高個子回頭看一看；見老師已經走遠了，于是放大了聲音說：“你真傻呀，這個矮東瓜是去年剛從小學里調來的，現在教初一的課，我們今年是高中三，明年就是大學生了，睬他干什么！”“正因為如此，就應該爭取品行分數得到五分，拿到一張好鎮定，考大學也更有把握?！笔萸嗄晔肿孕诺卣f。高個子卻毫不在乎：“我們的鎮定，品行分數都由我們的班主任評，管他什么事，我們只要在班主任面前表現得好一些，中國青年 1956年4期1956-08-16
- 一次有意義的討論
任手里拿著“學生守則”問大家?！?span class="hl">學生守則第一條是什么 ？”“自覺地努力學習各門功課，牢固地掌握知識?！薄暗谑艞l呢？”“遵守學校各種紀律規則，自覺地響應校部號召?！薄按蠹抑肋@兩條之間存在著什么關系嗎？我們應怎樣正確地理解它呢？同學們！我相信大家都是愿意搞好學習的。黨和毛主席向我們發出了莊嚴的號召，祖國的偉大建設在家舞著我們，大家都有作一個德才兼備的建設人才的強烈愿望，我們應該用自己的實際行動來實現毛主席和黨以及我們自己的這個愿望。學校所規定的各項制度，就中國青年 1953年8期1953-08-17
- 班規“七問”