廣東教學報·教育綜合
- 第三屆“南粵師魂杯”廣東省教師講書人大會總決賽成功舉行
- 教育部印發《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》
- 基于希沃白板5的小學語文高效課堂研究
- 由書及人話和諧
- 聚焦深度學習的初中英語群文閱讀教學實踐探究
- “雙減”政策下“3+N”陽光課堂教學模式中的小學語文教學
- 初三化學實驗活動表現評價的設計
- 立足形成性評價,促進學生長足發展
- 情景教學法在小學英語詞匯教學中的應用探究
- 勞動教育在初中語文教學中的滲透
- 計算機技術融合小學數學教學的探析
- 把“活”字貫穿于小學英語課堂
- 團體心理繪畫治療對小學生焦慮情緒的影響研究
- 高校美育傳承中華優秀傳統文化的價值與實施路徑研究
- “敲、奏、演、選”,樂味無窮
- 明價值、巧設計,讓語文要素落地開花
- 淺談在初中學生心理咨詢中如何建立良好的師生關系
- 重視組建認知結構,優化小學數學課堂教學
- 構建和諧家校關系,有效暢通電訪工作
- 高職擴招背景下“校企融合雙鑒定”學生職業素質培養體系探討
- “雙減”政策背景下優化小學數學作業設計的策略
- 初中階段信息技術與課堂教學深度融合的有效策略探究
- 基于情景、問題導向的互動式教學模式初探
- “雙減”政策下優化小學低年級語文的識字方法
- “紅星閃耀”黨建品牌是怎樣煉成的
- 陪你走荊途
- 淺談農村高中離異家庭對學生心理健康的影響及對策
- 淺談小學語文課堂之“讀”
- “雙減”政策下巧妙提問驅動初中物理高效課堂
- 淺論初中地理教學中增進鄉鎮學生環保意識的措施
- 基于信息技術的小學高年級英語讀寫結合教學探究
- 一次家訪個案的感悟
- 心靈的教育,讓學生成為“完整”的人
- 開展社會實踐活動,豐富小學德育生活內涵
- 語文教學生活化,追求適合的教育
- 體會對答之巧,感悟言外之意
- 高中物理實驗教學技巧研究
- 德育為首,文化先行
- 社會主義核心價值觀融合小學校園文化建設初探
- 小學德育工作有效性措施微探
- 探索校園足球運動育人的路徑
- 小學《道德與法治》課堂實踐活動與黨史學習教育的巧妙融合
- 小學語文習作單元教學策略研究
- 創設有效的學習情景助力初中地理課堂
- 精心備課優化中學音樂高效課堂
- 有效復習,決戰中考
- 淺談分層次談心教育的策略
- “停課不停學”背景下中小學體育網課備課設計
- 淺談中學物理教學中如何運用比例巧妙解題
- 尋找初中數學學習的“好老師”
- 讓小學數學核心素養在作業設計中綻放異彩
- 信息技術與初中英語課堂教學的有效整合策略探究
- 基于核心素養的小學數學概念教學探究
- “雙減”政策背景下讓小學語文“研讀有深度,教學有高度”
- “四環節”打造小學高年級趣味數學課堂
- 信息技術在小學數學課堂教學中的應用初探
- 高中歷史教學滲透勞動教育的策略探析
- 基于微信公眾平臺開展高中英語聽說移動學習案例探究
- 主題語境引領下的小學英語詞匯教學探究
- 用愛護航,助生蛻變
- 構建高效課堂,從古典詩歌中收獲美趣
- 淺析“雙減”政策下小學數學作業的設計