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2020年8期
黑龍江教育·高校研究與評估
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教學改革與實踐
高校食品專業大學生實踐教學比較研究
終身教育理念下的高校思政課教學改革
新工科下網絡空間安全專業課程建設與探索
“野生植物資源利用”課程思政教學探索
基于“互聯網+教育”背景下 昆蟲學教學模式的特點與實踐
對外漢語聽力教學的思考
植物學實驗課程教學改革與探索
基于科教一體思想的量子密碼教學思考
“工程經濟學”教學改革與實踐
基于OBE理念的 “安全用電技能實訓”教學改革
名著改編電影在高校外國文學教學中的運用
專業與課程建設
融合型工程案例 在“材料力學”課程思政中的應用
工程教育專業認證下的 “食品工程原理”課程建設探索
“食品安全學”課程思政元素與融入點探析
“新工科”背景下應用型本科“汽車電控技術”課程改革
翻轉課堂在應用型本科院校的適用研究
“工業過程控制”精品課程建設與教學模式探究
“國際市場營銷學”課程 PBL與翻轉課堂的整合及實踐
“C語言程序設計”課程微思政探索
基于工程教育認證的“算法設計實驗”課程教學改革與實踐
高教研究與評估
學科評估視域下的工商管理大學生領導力教育研究
中外高校畢業典禮現狀比較及思考
“一流大學”人力資源管理體系探究
基于OBE理念的教師教學質量評價體系探究
國外臨床藥學教育特色及對我國藥學教育的啟示
大學理論課程平時成績評價實踐探索與反思
基于“產出導向法”的ESP教學評價探析
新學位授予辦法下高校輔修和雙學士學位制度的構建
抗聯精神融入高校思政工作的意義及途徑
高校教師教育技術校本培訓探索
大數據時代高校思想政治教育面臨的挑戰及對策
研究生教育
地方院校研究生學位論文反向人工智能傾向的成因與破解
研究生需要什么樣的導師
基于校企合作的工程碩士實驗教學改革
人才培養模式
基于“新商科”的財務管理專業人才培養方案研究
基于校企合作的商務英語寫作能力培養模式研究
產學研合作視角下應用創新型人才培養研究
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