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2018年3期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊-教學研究)以教學研究為主,探討新課改語文教學規律,展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果,再現一線優秀教師的執教風采。
試題與研究·教學論壇
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教海探索
基于生活化的課堂教學設計的實踐與反思
初中語文教學應加強讀后感寫法的訓練
如何提高中學生的閱讀能力
淺談英語課堂導入法
分層教學在初中科學教學中的實踐與思考
在數學課堂上培養學生建模能力的策略研究
高中化學習題課教學特點及優化策略
打造“樂學”課堂的策略與研究
淺談莊子散文教學中蘊含的生命教育
課堂藝術
淺析試卷講評課中的“三合作”
初中數學教學中學生逆向思維的培養及其運用
運用幾何畫板提高初中數學課堂教學效率
英語課堂教學的技巧和藝術
動手實踐、變“聽”為“做”
當“真”科學遇到“假”探究
基于新課程標準下的教學改革給地理教學帶來的挑戰及應對措施
重視讀寫結合 提高寫作水平
一石激起千層浪 兩指彈起萬般音
以“趣”促讀讓早讀也精彩
課改探微
初中政治教學中遷移能力的培養
探究小組合作學習在初中英語復習課中的有效性
初中科學課前小活動設計的思考
初中“故事性文言文”有效激趣法
在城鄉結合部學校中學語文教學中滲透“孝”文化的嘗試
農村中學英語聽說課教學策略
淺談如何提高初中數學課堂效率
初中學生數學自主學習能力培養策略分析
備考方略
淺談高中數學中的導數
數字實驗探究排水法和向上排空氣法收集氧氣濃度的不同
初中數學生活化作業設計
初中課堂教學中學生數學思維能力培養與探究
淺談近年高考中換元法在函數中的應用
淺談創設數學解題教學情境的點滴體會
河南省近五年中考英語試題語言知識題目例析
技法點撥
培養數學核心素養,構建數學生本課堂
心中有“數”不得意忘“形”
淺析初中數學最短路徑問題
小教園地
小小版面大舞臺,師生素養共成長
小學數學情境創設的教學實踐與研究
園丁沙龍
校園暴力的成因分析——以我校為例
如何在初中數學教學中幫助學生突破思維局限
淺談旅游資源開發條件的評價方法
如何培養高中生學習英語的興趣
初中數學課堂實施對不同層次學生有效的教學策略
如何搞好英語課外活動
在高中化學教學中落實學生“核心素養”
談談“觀察力”對物理實驗的重要性
一堂沒電的數學課
敘事類文言文教學的體驗與嘗試
班主任應如何應對突發事件
職教之窗
淺析導游講解對提高旅游景區知名度的重要性
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