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2024年1期
教育與職業(下)
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研究與探索
長三角職業教育一體化的演進歷程、實然特征與應然路徑
共建“一帶一路”倡議十年:高職教育國際化發展的成就、瑕缺與展望
地方現代產業學院建設的要求、路徑和保障
職業教育數字化轉型的三重突破:理念、組織與技術
教育管理
契約型治理:職業教育市域產教聯合體建設的經濟社會學分析
職業院校校本數據治理的轉型邏輯與實踐范式
面向中國式現代化:生態文明教育融入高職教育的價值、表征與路徑
數字賦能職業教育的邏輯、困境與路徑
“雙高”院校社會服務能力的實踐圖景與提升路徑
成人教育
積極老齡化視域下老年教育政策執行困境 與紓解策略研究
共同富裕背景下社區教育高質量發展的作用機制、現實壁壘和破解之道
教師與學生
高職院校輔導員隊伍建設的時代要求、現實挑戰與突破路徑
高職院校教師國際化發展組織支持的現實感知與優化策略
交流平臺
教育家精神對職業教育發展的價值與傳播路徑
應用型本科高校創新創業教育生態系統的構建與實踐路徑
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