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2023年3期
課堂內外·教師版
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本刊特稿
“雙減”語境下提升小學生核心素養的實踐路徑探析
項目式教學模式下的小學信息技術深度學習探究
傳統文化浸潤學校教育的案例研究
小學數學課堂環境與學習成果的關系
“雙減”政策下小學語文高質量作業設計與實施的研究
語文教研
提高小學語文教學質量的措施
小學觀察類習作教學策略探究
促進小學語文復習課知識建構的實踐與思考
關于聾校小學語文快樂課堂教學的探討
基于“雙減”背景下小學語文童話文體作業設計有效性研究
“雙減”背景下如何開展小學語文研究性學習
小學想象作文教學探究
“雙減”政策下小學語文開展小組合作學習活動的優化策略
淺談“詞句段運用”的教學策略研究
“雙減”背景下小學生課外閱讀策略探究
“雙減”背景下小學低段語文特色作業實踐研究
數學教研
充分利用形象思維進行小學數學教學
淺談小學數學自主學習能力兩階提升法
基于核心素養的小學數學“量感”培養
淺談小學階段數與形的教學方法
小學數學課堂實施深度學習的探索
“雙減”背景下小學數學教師如何落實核心素養改革
淺談小學數學課堂教學
小學數學計算教學中的熱點問題與思考
小學數學問題驅動典型課例研究
提取有效信息 培養學生的數學閱讀能力
淺談多媒體技術在小學數學教學中的應用
小學數學深度學習教學策略研究
英語教研
小學中高年級英語特色作業實踐研究
“雙減”背景下小學英語作業的精設計及細管理
微項目式:小學英語單元作業設計與實踐探究
小學英語單詞教學策略探究
科學教研
淺談培養學生科學素養的有效途徑
實施小學科學教師培訓提升教學能力的策略探討
提高小學科學課堂教學有效性的策略探究
藝術教研
淺談利用自然資源開發小學美術校本課程
關于小學音樂課中“音樂編創”問題的思考
探究“雙減”背景下小學美術趣味教學的實踐與創新
淺談中小學音樂課堂的有效教學策略
體育教研
淺析小學體育課堂趣味田徑運動的實踐應用
素質拓展訓練融入小學體育教學的應用分析
小學體育教學中教會、勤練、常賽政策的有效實施
德育管理
農村寄宿制學校宿舍合作學習的管理方法研究
實施和雅德育 抓實三雅養成 踐行立德樹人
小學高年級教學的德育滲透路徑
時事素材在小學道德與法治教學中的實踐與應用
基于陶行知教育思想的道德與法治課堂構建
小學道德與法治課堂思辨式教學探究
居家學習模式下教學創新路徑探究
中小學衛生與健康教育探析
學前教育
把脈“雙減”重塑教育生態
基于兒童視角將紅色教育根植幼兒園的實踐探究
幼兒園一日生活中滲透勞動教育的實踐研究
家園共育花開 生態還原本體
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