對何謂“一節好課”的感悟

于　濤　康桂松

從踏上講臺的第一天起，我就開始了對理想課堂的追尋，我曾細細看過許多著名教師的課堂教學實錄，聽過不少比賽獲獎教師的課堂教學示范，我也曾講過數次公開課，可對怎樣才算是一堂真正的好課不得其解，這個問題引發了我無數次的思考……

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