讓我“學壞”這一次

王秀云

這么多年來我一直是個老老實實的乖學生，從來沒有任何“越軌”行為?？粗鴦e人任意打鬧、嬉笑、逃學、逛街，忽然間我覺得好累。終于有一天，我決定撕去面紗，暴露我內心深處的火熱與瘋狂。

第二天，我穿了一件牛仔衣，雙手插兜，自在地吹著口哨，搖搖晃晃地走進教室。全班同學的目光都追隨著我，我微微一笑，瀟灑地打了個響指，“嘩”——全班50%的同學昏倒，30%目瞪口呆，還剩20%眼珠子差點兒掉到地上。同桌走過來，摸摸我的額頭，說：“病還沒好，怎么出院了？”

上課了，我突然覺得這堂課怎么這么長，老師的話像催眠曲一樣，使我昏昏欲睡。要是平日里，我早坐直身子，瞪大眼睛認真聽課，今天卻無法集中精神，最后決定趴在桌子上睡覺。在我睡得正香的時候，老師過來摸了摸我的額頭，打破了我的美夢：“怎么了，哪里不舒服？”

“啊……我……我頭有些疼！”只好順竿往上爬，可是從不撒謊的我感覺“騰”的一下臉紅得發熱。

“要不要去看??？”老師熱情不減，依舊關心。

“啊……不用了，我再堅持一會兒，實在不好的話，我下一堂課再去?！蔽翌┮谎弁?，只見她捂著嘴偷偷地笑，大有忍不住之勢。我從桌子底下踢了她一下，看她有苦難言的樣子，我忍不住“撲哧”一聲。眼看要露餡兒了，我馬上喊道：“哎喲，我的頭真疼??！”老師看我越來越難受，恐怕后果不堪設想，馬上命令死黨艾陪我上醫院。我裝模作樣地按著腦袋，被艾攙扶著，在眾目睽睽之下一步步走出教室，跑出校園。我倆大眼瞪小眼，蹲在馬路邊上捂著肚子笑開了。笑夠了，我倆開始研究何去何從。

“去逛街吧！”艾提出，“華聯、供銷大廈、購物中心，能去的地方太多了！”

我和艾瘋瘋癲癲地跑上公交車，車里的人可真多。忽然緊急剎車，一不小心，我踩了旁邊一位濃妝艷抹的貴婦人的腳。我連忙說：“對不起，對不起?！笨墒?，我依然得到了刺耳的叫罵聲。很難想象這難聽的話竟出自這樣一位美麗的婦人之口，“你他媽的瞎了眼，你他媽的往哪兒瞅呢？你他媽的……”一系列“你他媽的”導致我的耳朵差點兒失聰。我在忍無可忍之下只好說了一句：“你他媽的能不能不說你他媽的？”貴婦人啞然。讓我驚奇的是頭一次罵人我竟然能說得這樣流利，心情也無比舒暢。

上晚自習時，我放棄了平時愛不釋手的書本，開始天南海北地侃大山……

從此，我一天到晚不學習、不畫畫、不彈琴、不練字。一個月后，我的成績下降了?？粗煽儐挝液鋈挥X得自己并不瀟灑，因為我的內心深處仍然很重視學習?；诤薨询偼鎺淼妮p松感沖刷得一干二凈。

于是，我發誓從此改邪歸正，不再虛度青春?？墒巧⒙T了的我再回到緊張的生活中卻怎么也無法適應。這時，我才知道上了“賊船”再想下去可真難哪！如我才真正理解到底什么叫“浪子回頭金不換”。就讓我“學壞”這一次吧，以后可再也不敢了。

（指導教師 于曰展）

【簡評】

學習壓力過重是當今中學生最大的感受，循規蹈矩了好長時間，叛逆性格的出現是正常的。從文中我們可以感受到小作者那壓抑、無奈、彷徨以及渴望自由的心理，喚起了同齡人的共鳴。本文作者視角獨特，重點講述了自己一次“學壞”的經歷，以及對這件事的認識。文章構思獨特，行文流暢活潑，語言真實自然、樸實無華，充滿生活情趣。

（于曰展）