從“貫通”中挖掘課文內涵

孫志國

小刺猬讀了《小苗與大樹的對話》后,對“貫通”這個詞語有些疑惑。何為“貫通”呢?而且季老又殷切希望我們讀書時要“中西貫通、古今貫通、文理貫通”。帶著疑問,小刺猬去詢問跳鼠,跳鼠為小刺猬認認真真地講起來……

貫通:(1)(學術、思想等方面)全部透徹地了解,如融會貫通、貫通中西醫學;(2)連接,溝通,如上下貫通、京廣鐵路全線貫通了。課文中的意思是:全部透徹地理解和領悟,達到精通。貫通與精通是同義詞。何為精通呢?精通是指對學問、技術或業務有透徹的了解并熟練地掌握,如精通醫學。

中西貫通,就是將中華文化和西方文化全部透徹地理解和領悟。中華文化有五千年的歷史,可以說源遠流長,而且博大精深。這里要認識到:中國文化是建立在鐵器時代的文化和延伸。西方文化是建立在槍炮時代的文化和延伸。在思維方式上的差別是:中國人思維比較抽象,西方人比較具體。在生活態度上的差別是:中國人偏重精神感受,西方人注重實用。西方人比較看中個人的獨立性;中國人往往以出主意提建議表示關心。東方人喜歡把問題復雜化,而西方人則喜歡簡單,不愿使自己活得太累。為此貫通中西方文化對于開闊我們的視野,豐富我們的知識大有益處。當然我們在汲取時,要注意取其精華,去其糟粕。

古今貫通,就是把古代的文化和現在的文化融合起來,加以學習和利用。達到博古通今的目的,要充分認識到傳統文化是在不斷創造中形成的,又是在不斷創造中被突破和創新而走向現代的。在這過程中,滯后的文化總要被先進的文化所取代,古老的傳統總會在現代的競爭中被刷新?，F代化就是先進化,這種先進性是在歷史縱向與全球橫向的雙重比較中被識別和確定的。文化發展中則更多表現為現代文化對于傳統文化的揚棄與超越。

文理貫通,就是指文科和理科貫通,文科又稱人文社會科學,顧名思義,以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科。文科分為人文科學與社會科學。社會科學是研究社會發展、社會問題、社會規律的,是法學、教育學、經濟學、管理學4個學科門的統稱,社會科學是人類認識和改造人類社會的科學。它研究的對象是人類社會。理科是指自然科學和應用科學,與文科相對立的學科。包括:數學、物理、化學、生物,計算機軟件部分。

最后突出了文章的中心:把文章寫好,要多看書;要努力培養中西貫通、古今貫通、文理貫通的人,因此不要偏科,要學好外語,還要進行古詩文的積累。從中說明了季老的親切幽默、平易近人,還有對下一代的殷切希望與深深關愛。