例談日記寫什么

包一翔　謝尚江

寫日記是練筆、積累素材的有效手段。堅持寫日記，這不僅可以培養認真觀察、善于思考的良好習慣，還可以提高運用語言文字和寫作分析的能力。然而，當前學生們的日記內容普遍干癟、空洞，流于形式，這嚴重違背日記寫作的初衷。日記究竟有哪些寫作內容及類型？這是我們首先要考慮的問題。

一、觀察日記

觀察是作文的基礎，通過觀察可以獲得大量感性材料。觀察日記是指把生活中看到的人物、事物、景物截取一個側面細致地記下來，可以加上自己的感受。它要求我們必須調動全身的感官。

1.寫人。日常生活中，我們會接觸許多人，選擇一個熟悉的，抓住特點，從神態、動作、語言等方面來描寫。這類日記不可面面俱到，每次選擇的重點應有所不同。

2.寫事。把生活中耳聞目睹的體現真、善、美的好事，反映假、丑、惡的壞事寫下來，從而悟出為人處世的道理，促使自己形成正確的愛憎觀。

3.寫物。大自然中的春夏秋冬、日月星辰、山川田野、風霜雨雪、魚蟲鳥獸等等，千姿百態，變化莫測，奧秘無窮，無不是我們寫作的內容。

二、活動日記

我們每天要參加各種各樣的活動，其中有汗水和艱辛，也有快樂與收獲。把這些活動記錄下來，與他人共享，豈不美哉？

1.社會活動。社會萬象，無所不包，商場里的爭執、街頭的騙局、公交車里的風波、小商販的交易等，信手拈來，均可成文。

2.家庭活動。記敘家庭生活情景，為父母過生日、親友團聚、學做家務活及其他生活風波，均可作為該類日記的寫作素材。

3.校園活動。記敘同學之間、師生之間的事，如籃球賽、軍訓、運動會等，捕捉精彩瞬間，便可筆下生輝。

三、學習日記

現在，除了課內外書籍、報刊，電視、電影、互聯網等都以其豐富多彩的內容和異彩紛呈的畫面沖擊著我們，把我們帶進知識的海洋，讓我們受到深刻的教育和啟迪。我們如能以此為素材，或發表感想，或交流經驗，或記下新奇的想法，可以幫助理解，增強記憶，提高明辨是非、欣賞作品的能力。

四、想象日記

想象日記，就是作者根據已有的生活經驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。它對于開闊視野、豐富思維、培養和提高創新能力是大有裨益的。

我們可以結合一幅畫面，也可以結合某一種聲響或一段樂曲，還可以結合自己的理想，展開想象的翅膀，自由翱翔。通過想象，你可以是來去自由的神仙，可以是千變萬化的孫大圣，可以是力拔千鈞的勇士，可以是聰明過人的愛迪生；通過想象，你可以是夜空中的一顆星星，可以是大海里的一滴水，可以是山林中的一棵樹，可以是喜馬拉雅山上的一根草；通過想象，龜兔可以第二次賽跑，狐貍可以改邪歸正，小貓會再次上老鼠的當，烏鴉也會成為歌唱明星……這一切，在你的筆下是多么地奇妙呀！

五、剪貼日記

所謂剪貼日記，就是把自己平時收集的畫片、郵票、廣告紙、門票、照片、糖果紙、香煙盒等，按自己的構思剪剪貼貼，拼成一幅有趣的圖畫，然后圍繞這幅“剪貼畫”寫日記。

它的具體做法是：1.選畫。先搜集自己喜歡的畫面（如人物畫、動物畫、風景畫、漫畫等），剪下來貼在日記本上待用。2.看畫。先給畫排序，然后按一定的方法進行觀察，理清思路和大意。3.說畫。用通暢的語言把幾幅畫的意思連起來說完整，不斷修正，凸顯主題。4.寫畫。意思說清楚、完整后，把說的話寫下來即可。

剪貼日記，創設了寬松的環境，放飛心靈，自由傾訴，可以培養學生的觀察和表達能力。

六、摘錄日記

摘錄日記是指把看到、讀到或聽到的名人名言、格言、座右銘、優美詞句或歌詞等自認為有價值的語言文字摘錄下來。這樣可以豐富我們的語言，增加儲備，積累素材。

七、氣象日記

氣象日記就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象當作日記內容記下來。無論是天上云卷云舒，還是自然界的風霜雨雪，都可以寫。此外，隨著氣候的變化，植物的形態特征、動物的生活起居及周圍的環境都在發生變化，它們都可成為日記本上那一顆顆璀璨的珍珠。

八、自省日記

回顧一天或幾天的生活，把自己的優缺點和心理活動或道德品質如實記錄下來，自我評價一番，看看取得了哪些進步，還有哪些不足，什么做對了，什么做得不對，這便是自省日記。它可以讓我們學會自我評價、自我教育，對一個人的成長進步無疑是有幫助的。

此外，日記的類型還有臺歷日記、信息日記等，在此就不一一例舉了。

寫日記，關鍵在于抒發真情實感，有話則長，無話則短。堅持寫，有利于提高自己的認識能力、寫作能力，更利于培養觀察事物、分析問題的能力。endprint