淺論基于新技術條件的報紙校對

安杰藝

摘要：隨著信息技術的發展，傳統報紙已經不再適合現代社會的發展，報紙校對也將會從原本的工作崗位上脫離開來。本文對新技術條件下的新聞出版特征進行分析，提出校對人員的轉變思路，以適應現代社會的發展。通過對宏觀微觀的了解，提高自身綜合素質，才能進一步發揮好校對工作在新時期的發展要求。

關鍵詞：新技術；條件；報紙；校對；新聞出版

1.引言

隨著現代信息技術的不斷發展，人們從多個渠道都可以了解到當下媒體熱議的話題。報紙作為傳統媒介，不可一味地閉門造車，以原來的思維在老圈子里轉來轉去，最終讓讀者失去興趣。在現代新技術條件下，報紙的校對工作非常重要。編輯在文章寫作校對過程中要充分發揮主觀能動性，結合經驗與其他媒體的內容反應，才能做出最正確的判斷。

2.積累經驗，及時總結

在新的技術條件下，對于平時學到、看到、見到的新知識進行積累。首先通過記憶的形式把這些內容記下來，之后通過再次實踐或運用時能夠明白它在什么樣的語境下表達了什么內容。對于記憶，很多人存在誤區，認為當時記住了就算記住了，其實不是。記憶理論研究表明連續二十一天的重復才會產生很長一段時間的記憶。^[1]對于平時工作較忙的編輯而言，制作一種卡面是非常有必要的。仔細的校對人員都會為自己準備一套屬于自己的備忘卡，把一些意思相近的詞匯或生僻詞語都進行記錄。在一些容易混淆的中央領導名字排序以及諸如“三個代表”的順序等方面，同樣需要注意，避免小的失誤帶來更大的麻煩。通過這些在以往工作中發現的問題及時做好總結，不斷進行重復性記憶，嚴格要求自己不放過任何一個有可疑的知識點。

3.注重查詢，更新知識

隨著現代媒體信息的不斷膨脹，人們從多個信息渠道獲取的信息，其中有一些信息沒有經過仔細的審核就已經進行發布了，對于讀者會產生一定的誤導。作為報紙編輯要有自己的判斷，看到的信息不一定是正確的，對于可疑的信息要通過正規的工具進行查詢，一定要得到最正確的答案。^[2]在工作中，把工具書作為前進的指明燈，不可憑借想當然認為是正確的就審核通過。平時多看工具書，也會發現平時習以為常的內容往往是錯誤的。人的知識永遠沒有界線，要通過以工具書的查詢不斷豐富自己的知識，多讀書，多長見識，在面對復雜的文稿時才能準確判斷作者表達的意思，進行正確的校對。所謂活到老，學到老。對于校正工作，專業性非常強，要通過不斷提高知識水平的方法來認真做好校對工作，對于信息負責，對作者負責，也對社會讀者負責。^[3]

隨著信息化的不斷發展，人們得到各個方面的信息都比較多。報紙校對工作人員更是要不斷提高自己的文化水平，從古今中外、天文地理都要進行涉獵，另外對于政治、經濟、文化、法律等目前較為常見的領域內容也要做到深入了解，作為一個校對人員，首先就是一個雜家，其后才能成為一名專家。對所有的知識進行了解后，才能準確把握作者的原意，才能得到社會的認可。如果在校對工作中有所遺漏，將會在社會上產生不良的影響，也會影響到校對工作人員本身的工作穩定性。^[4]

4.注重溝通，關注熱點

在報紙的校對工作中，及時做到多方位的思考非常重要。校正人員對于文章的校準不單單是從文字上進行一一校正，還要對整個文章表達的意思、出現的背景進行全面掌握。文章中的內容是否與當下國家政策內容相符，在某一歷史時期出現的故事文章真實性是否可靠，經得過推敲等等。另外在一些校對工作中還會發現，原文中表達的意思并不是如此，但眼前的文章卻是另一個意思，經過溝通，原來是前一個校正工作人員根據自己的理解而增加的內容。這時就需要多個校正人員共同進行溝通，甚至要與原作者進行深入溝通，準確理解作者的內容，才能準確表達。另外每一個校對人員都有可能會存在一些容易遺漏的問題，出版社會在一定的時間內把每一個校對人員的遺漏問題點進行明示，讓所有人員都認識到這一知識點的易錯性，從而加深理解，這也是一種不錯的溝通方式，把個人的積累轉化為集體的積累，從而形成良好的氛圍，相互學習，相互促進。^[5]

隨著現代校正技術的不斷進步，原稿件文章很可能已經不再流傳，而代之以計算機審稿的方式。很多時候，校正人員已經難以再尋到最初的文稿。而且經過多道校正編輯之手，文件中出現的錯誤很可能已經非常深，這時就需要校正人員更加深厚的文學知識，才能準確地把問題揪出。在這時，校正人員要通過相互溝通的方式把一些拿不準的問題進行討論，得出一致結論，同時也要與編輯進行充分地溝通，對稿件出現的背景與來龍去脈都進行掌握，從大背景入手，對文件中出現的任何疑點都不放過。^[6]

隨著現代信息的進步，校正工作人員要對當下的社會熱點問題進行了解，明白作者引用的每一句話或是現代典故都代表著什么意思，才能看出文章的用詞是否正確。如果校正工作人員只是單純地對某個文字進行簡單校正，忽視社會背景，同樣也有可能會達不到應有的效果。

5.細心觀察，多次校對

如果留心，處處都會有學問。每個人對于知識的掌握都不可能達到百科全書那樣的全面，一定要通過自己的認真觀察，才能做好積累工作。對報紙的校對，首先要明確報紙傳達的方向。目前來講，作為城市的主要媒體，報紙代表著黨和國家的聲音。要從宏觀上對社會進行輿論導向，引導讀者認識最新的政策與未來的發展趨勢。同時利用專業化的素養，從微觀上提高文章的文化性，正確引導社會讀者使用正確的文字。這就需要報紙校對工作人員提高自身的責任意識，正確傳達正確信息。^[7]有些時候，報紙上的差錯并非是因為編輯、校對人員的專業知識性不足，而是因為一時的疏忽或大意，造成問題的遺漏。尤其是在一些關鍵的地方出現差錯更會是對整個報紙造成一種形象的損失。如領導人的姓名搞錯、文中人名的前后職位不統一等，都會造成讀者的困擾，從而失去對報紙的信息。根據人的正常行為，所有的報紙校正工作都需要遵守“三校一交付”以及“交叉校正”的原則與要求。通過流程與規定的制定與執行，才能對前者忽略的問題及時查出，避免造成更嚴重的問題。

6.結語

在新的技術條件下，報紙的校對工作面臨著更大的工作壓力。讀者的知識面越來越廣，越能夠發現文章中存在的問題。校正人員要通過對政策的了解，從宏觀與微觀兩個方面把作者的意思通過規范的文字語言表達出來，通過細細留心，不斷提高自己的方字處理能力，通過對工具書的使用，把可疑的問題點進行記錄，不斷重復與學習提高自己的能力，及時與編輯與其他的校對人員進行業務溝通，相互促進，在生活中多留意身邊的知識點，多聽多讀多看，才能積累出更多的素材，在做校對時才能準確把握。相信隨著科技的發展，還會有更多的方法應用于校對工作中，報紙將會體現出時代特點，引領現代文明不斷進步。（作者單位：內蒙古日報社漢編）

參考文獻：

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[5] 桂紅星，江天一.報紙校對與書籍校對之比較[J].新聞前哨，2004，06：38-39.

[6] 望劍.報紙校對要有編輯意識[J].新聞采編，2000，03：17-18.

[7] 郝振省.新技術條件下編輯出版工作面臨的挑戰[J].中國編輯，2010，06：53-54.