研究生就業觀問題及對策分析

南 賀 關 婷 武錫銘 許艷華 茹 陽 李 元/沈陽化工大學

研究生就業觀問題及對策分析

南 賀 關 婷 武錫銘 許艷華 茹 陽 李 元/沈陽化工大學

研究生的就業問題，關系著畢業生未來的前途。本文主要就當前我國研究生就業觀的現狀進行了探討，具體分析其中存在的問題與原因，并從國家、高校、家庭及研究生自身四個層面來找出解決當前研究生就業觀問題的對策與建議，對于促進研究生就業具有重要意義。

研究生；就業觀；問題；對策

上海大學理學院的傅新華和陽琴在“大學生就業觀念研究”的文獻中將就業觀定義為：就業觀就是指人們對找工作的一個看法，一種反應態度，它是由認知、情感和行為動機三個因素組成的。碩士研究生的就業觀是一把可以衡量他們是否承認自身成長、職業發展、社會評價、和家庭期望，甚至是他們是否實現了自己的理想，是自身對職業前途的一種認同和選擇的無形標尺。所以，正確的就業觀對于高校碩士研究生就業起著至關重要的作用，不僅可以指導相關專業畢業生的未來發展作出正確的評價，也可以對自己準確定位和理性預期，最后會做出一個合理的選擇。

1.研究生就業觀存在的問題

1.1 自我認識不足，盲目從眾

大部分學生沒有盡早的為自己做合理的職業生涯規劃，沒有合理地、長遠的職業生涯規劃，沒有對將來從事的職業做打算，就不能將所學專業知識與未來職業全面統一起來，并且絕大多數學生缺乏社會實踐的鍛煉，對就業形勢的判斷也比較盲目，在就業時面對各種不同狀況，對自身又缺乏客觀理性的認識，并不清楚知道自己想要找什么樣的工作。缺乏競爭意識，不能清晰理性分析自身的優點和缺點，適合怎樣的工作，就業觀嚴重缺乏主見，沒有清晰全面長遠的職業理想，盲目從眾。而從眾心理大多是因為他們不了解就業市場的一些信息，不會分析自己的優缺點，更不知道自己適合什么樣的崗位，過多的考慮工資薪酬、住房津貼、區域限制和工作環境。

1.2 看重工資待遇，追求穩定

研究生受市場經濟的負面化影響，會有一些浮躁心理，不切實際。在找工作時，很多研究生存在考慮工作崗位是否穩定，工作環境是否舒適，福利待遇是否豐厚的思想觀念誤區，一些學生們自定身價普遍都不切實際，不愿意降低擇業標準，高不成低不就，導致研究生考博熱、考公務員熱持續升溫。又受個人主義思潮的影響，他們在忽略社會利益的基礎上只看重自身利益，可以說，近年來研究生就業趨于功利色彩明顯，由于在受教育上成本投入過高，研究生在擇業時覺得應該有高收入。所以很多研究生不愿意去從事工資低的工作，存在寧缺毋濫，寧等不干的現象。

1.3 注重眼前利益，怕苦怕累

受我國的計劃生育政策的影響，中國的大多數家庭都是要一個孩子，獨生子女越來越多，導致特別多的父母都對自己的子女很心疼很溺愛，不舍得讓他們受一點罪，使得這些學生沒有經歷過挫折，做什么事都只看眼前利益，缺乏吃苦怕累的精神和獨立自強的品質，還有些并不關心就業問題，如果沒有自己心儀的工作就干脆回家待業，生怕自己受一點苦。

1.4 基層意識淡薄，期望值高

由于高學歷的碩士研究生認為多年的學習所投入的教育成本很大，必然能帶來更多的自身價值和社會價值，所以對自身定位較高，不能接受和本科一樣工作待遇，他們要求于高薪水、高地位、高層次的工作，回避待遇低、地位低、層次低的工作的。對工作崗位的性質地區和薪酬福利要求很高。每年快到畢業的時候，研究生就開始嫌棄用人單位的工作城市不好，不想干基層，抱怨工資低，各種挑剔導致工作機會都失之交臂。這表明了研究生對自身期望值高，定位不合理，服務意識淡薄，在選擇職業時，過多地考慮自身的需求，考慮個人因素是很多的，忽視國家和社會的要求。符合這些要求的崗位比較少。我們在找工作時考慮個人因素是應該的，但是在考慮的同時也要看這樣的要求是不是符合國家社會的需求，能不能順利實現。

2.研究生就業觀問題產生的原因

2.1 社會因素

影響研究生就業觀的因素包括國家政策指導。具體來說,首先市場經濟方面,研究生這一群體在市場經濟發展的大環境下,能接觸到很多新知識、新信息，其心態和價值觀也受到影響,在這個競爭的年代,想要在社會立足,靠的是個人能力，他們期望未來所從事的職業能夠更有利于自身的發展。市場經濟的發展,使得他們更早的接觸到國外的思想,從而他們追求自我實現的動機也越來越強烈。其次是傳統觀念,傳統觀念中“學而優則仕”的觀念依然根深蒂固。從目前研究生大都喜歡國企、公務員等穩定工作可以看出,這些是中國社會的普遍現象。這與中國國情和歷史發展是分不開的,“官貴民賤”的思想深深影響著當代研究生的擇業觀念。我們可以了解到,如今,很多高校畢業生熱衷于報考公務員事業單位以及國企等,競爭非常激烈,常常是幾千個人競爭幾個職位。多數人認為,進公務員、國企體面,很多人報考也是因為工作穩定、待遇好，而不去考慮自己真正的愛好和未來的發展。許多研究生認為,只有進入類似這樣的崗位,才算得上就業,有些人會為了找這樣的工作而寧可不就業。

2.2 學校因素

根據調查，三分之一的研究生的就業和擇業主要受到專業的影響。隨著研究生擴招的展開，不同的專業的研究生對于就業有著不同的看法，有些比較熱門專業的研究生在就業時有好幾個OFFER，他們可以在這些工作中自由選擇；而有些冷門專業的研究生擇業面臨著較大困難，心理有著巨大的影響。除此之外，就業指導落后也對研究生就業有影響。在雙向選擇、自主擇業成為當前就業工作的顯著特征的背景下，研究生對于就業指導的需求是強烈的，就業指導的地位和作用也應該越來越突出。然而，現在研究生普遍較少的接受就業指導。擇業觀是一種意識，是要經過很長時間培養和熏陶才形成的。要想讓研究生形成健康的擇業觀，這種指導在研究生入學開始就應該重視。經過兩年半的培養，研究生的擇業觀應該逐步形成。

2.3 家庭因素

父母對研究生就業觀的影響。專家指出，由于社會資本的影響，使研究生對“前途的選擇”不僅是個人決策，而成為整個家庭在所處的經濟地位上做出的整體決策。就業觀是一種觀念問題，而作為和研究生接觸最頻繁和最為親近的父母來說，其所擁有的擇業觀念一定會影響到研究生的就業取向，家里的經濟條件情況不同，期望孩子所從事的職業不同。如果家庭條件是良好的，那么研究生的擇業就靈活，不刻意追求穩定、高收入的工作；如果家庭經濟情況不佳，那么就限制了研究生的擇業，他們往往會向往高收入或者穩定的工作。

2.4 個人因素

研究生群體由于其高學歷、高知識水平的特點，社會也通常對他們有較高的期望，將其視為從事復雜勞動的知識分子。研究生擇業標準普遍偏高，剔除客觀因素外，心理上的“攀高”是重要原因。用人單位在這種先賦因素下主要表現為一些基層用人單位對研究生不信任，認為研究生到這里來工作只是一個跳板，不會長期久留，因此拒絕研究生。在這種情況之下，社會期望實際上通過暗示對研究生的就業取向發生了作用和影響，也逐漸積淀成為其擇業時的困惑和壓力，一定程度上影響研究生的就業觀。

個人價值觀也對研究生就業觀念有影響。個人的生理特征、生活經歷、價值取向都會對其擇業觀形成很大的影響。由于研究生群體具有特殊性，他們思想比本科成相對成熟，生活閱歷豐富，知識層次也比較高，研究生的個體價值取向更復雜。第一、研究生在人生觀和價值觀表現為自我意識強化，他們更加追求自我實現、追求自我的完善。第二、研究生在價值判斷標準上逐漸變為務實的和注重物質利益的。這兩種利益使得他們在求職過程中注重薪資、工作環境的最優化。

3.碩士研究生就業觀問題的對策

3.1 注重發揮社會的作用

政府應做好研究生就業分流疏導工作。針對當前研究生就業供需矛盾，教育主管部門應適當調整研究生招生規模和招生區域分布，盡快出臺傾向中西部欠發達地區的就業優惠政策,鼓勵畢業研究生源地就業，最大限度合理配置研究生資源。國家和社會要致力于營造一個良好的就業市場。公平原則是市場經濟基本原則，只有在公平的環境中，才能合理的調配社會資源，促進社會競爭有序的發展。就業環境也屬于市場經濟的一部分，同樣也需要公平的競爭環境，而營造合理有序的就業環境就需要消除就業歧視。不僅如此，還應加大對涉及用人歧視的單位處罰力度，加大法律法規的落實力度，提高其可操作性也是有效凈化就業環境的一條有力舉措，加強相關環節相關問題的針對性，努力改進就業環境中存在的問題，為就業者提供一個更加公正、完善的就業環境。

3.2 加強研究生就業觀指導

高校首先要求研究生認清當前的就業形勢并理解一些相關就業政策，就要給畢業研究生進行就業形勢和政策教育。第一是幫助碩士研究生進行職業生涯定位；第二是幫助碩士研究生樹立先就業后擇業的意識；最后，幫助研究生在就業時樹立競爭意識和危機意識，加強挫折教育及誠實守信教育。創業教育也就業觀念教育中很重要的一部分，要幫助畢業生培養自信心，樹立自信主動意識，善于抓住機遇，有果斷的決策能力和組織管理能力。教育研究生做好艱苦奮斗的思想準備，要有培養創新能力和不斷提高自己創業能力，要培養碩士研究生創業意識，創業的自信心和創業的勇氣。

3.3 轉變家庭教育觀念

家庭環境會影響孩子的性格發展，影響孩子的世界觀，人生觀，價值觀,對一個人的一生健康成長都有著重要的作用。研究生大部分都是獨生子女，家庭環境也比較優越，于是有了自私錯誤的自我實現觀。因此，父母在教育孩子上，首先不能給他們很大的壓力，關注他們的心里健康問題，并注重就業觀教育和職業生涯教育。家長應該響應國家的這些就業政策，支持子女到基層去進行鍛煉，增長經驗，鍛煉自己受挫的能力、吃苦的精神，使自己更好的完善自己更加成熟。父母們應該在思想上積極給自己孩子做工作，讓他們積極到基層鍛煉，增加基層工作經驗，漸漸成為一個對社會有貢獻的人才。

3.4 研究生就業觀的自我調適

研究生要可以自我認識，自我定位，認真地分析自己，了解社會需求，以求準確定位，才能獲得職業上的成功。要想及時抓住機遇，首先應該深入的觀察，充分了解自己的天分再來適應社會，其次要充分的表現自己，要充分真實的做自己，自然而然地發揮本性；最后逐步規劃職業，立下明確的承諾。最后，就業的基礎和前提是需要有學習能力，知識儲備對于就業來說是非常重要的，研究生在校期間所學習的文化知識是未來就業的資本，需要充分意識到學習在什么時候都將永遠是最重要的事情。重視不斷提高自身的綜合素質是畢業研究生就業的核心。

總之，高校碩士研究生就業觀念問題，關系著畢業生未來的前途，關系著我國人才計劃的有效利用，關系著社會經濟的發展和社會文化的進步，關系著我國高等教育的前景。這是一個很重要的問題，需要國家政府、社會、高校、家庭、自身都高度的重視起來，樹立可以適應時代發展社會需求的正確全面的就業觀念。

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