人教版選修《外國小說欣賞》第一至四單元綜合復習導學案設計

主備人：羅學彬 審核人：高二年級語文組

學生班級：______ 姓名：______

導學目標：

1.認真復習一至四單元有關小說鑒賞的話題知識，梳理知識結構，熟悉基本內容。

2.仔細閱讀本學案學生自創小說，深刻領會小說的內容與主題，結合平時練習題題型，小組合作，自主創設問題，并運用所學知識，尋求解決方法。

3.通過合作與探究，初步掌握寫小說鑒賞的方法。

學生習作：

傘

佚名

窗外下起了雨，天烏蒙蒙的一片，讓人倦得想睡覺。江珍從茶幾下取出一盒煙，用手指彈出了一根，點燃。然后深深地吸了一口，吐出了幾個煙圈，對著打在玻璃上的雨水幽幽地說了一句：“又下雨了?！?/p>

“嘭嘭嘭”急促的敲門聲響起，江珍將手中的煙壓滅在煙灰缸里，起身去開門。

“原來是劉姐啊，有什么事嗎？”他堆起一臉職業的笑容“愉快”地向鄰居劉姐打招呼?！靶〗?，你家有傘嗎？孩子他爸在工地上出了事，我得去看看，可是家里的傘被孩子弄壞了，所以想問你借用一下，不礙事吧？”“沒事，你等一下，我去拿?！苯湔f完就進了里屋，翻箱倒柜找了半天，只找到一個被燒破傘面的舊傘?？蛇@把傘到底借還是不借，江珍陷入一陣沉思。

“好小子，你長大了，翅膀硬了，就想飛了是吧？我讓你去外面讀書，你就讀了這么個鬼樣子回來，弄得人不像人，鬼不像鬼，你要不辭掉那份工作，就別回來！我也再沒有你這個兒子！”

“怎么啦？我就是喜歡這份工作，反正我就是要做下去?！苯溆灿驳貙⒏赣H的話頂了回去。

“那你滾，給我滾！我們江家沒有你這個逆子，好好一個男人竟學起女人穿裙子打扮，在酒吧賣唱，丟先人的臉呀！”江爸激動地站了起來，指著半掩著的門，臉憋得通紅，時隱時亮的煙星在他的手里抖動著。江珍從沙發上站了起來，頭也不回地沖進了門外的瓢潑大雨里。

“兒子！……”江珍聽到了母親撕心裂肺的聲音，停下了腳步，呆站在雨里。雨水把他的衣服淋了個渾濕，緊緊地貼在他單薄的身體上，發白的嘴唇瑟瑟發抖，不知是冷，還是由于憤怒。母親走到江珍跟前，把手中的雨傘遞給他，不顧江珍渾身的泥水抱住江珍，對他說：“兒子，一定要做出個樣子，媽永遠支持你！”……

握住手中的傘，江珍忽然意識到自己離家已有五年了。這些年，他一通電話沒往家打過，一封信沒往家里寄過，更沒有回家看過二老，他的心里泛起一陣酸。

“小江，找到了嗎？”劉姐在門口催促道。

“等等?！苯漭p輕放下手中的傘，隨手拿起一件雨披起身走到門口。

“對不起，劉姐，傘壞了，這件雨披先將就用吧?！?/p>

“不要緊，謝謝啦！那我就先走了?！?/p>

江珍閉上門，坐在沙發上撐開傘，微微的亮光透過傘面上的煙洞照了過來，他的眼前突然模糊起來。五年了，數不清吃了多少苦，遭了多少白眼，毅然挺過來的江珍流淚了，他一直以為自己的淚腺機能已經壞死了。

五年前的那個雨天，江珍為了在酒吧作反串主唱歌手，和家人鬧僵，只身來到這個陌生的城市，把自己的名字江海改成了江珍。幾年來江珍已成為該市最負盛名的酒吧歌手，掙了錢，買了房子?？筛赣H當年的話還是深深地印在他心里的某個角落，每當下起雨或者像今天一樣看到了那把舊傘，那過去的情景就像泛黃的老電影一樣在腦間閃過，讓江珍莫名得空虛，當初的選擇是對，還是錯？

天還沒黑，華燈卻早已在窗外閃爍，該是工作的時候了，披了件風衣，江珍打開門，撐開那把傘，走進雨里，音樂聲響起……

自主設疑與合作探究：

1.“握住手中的傘，江珍忽然意識到自己離家已有5年了。這些年，他一通電話沒往家打過，一封信沒往家里寄過，更沒有回家看過二老，他的心里泛起一陣酸?！边@是小說當中的一段描寫，請問作者運用的是什么視角，什么人稱來敘述的？請試用第一人稱，描寫江珍的內心世界。（50字左右）

答：_________________________________________________________________________________________________________。

2.請你在本篇小說中選出你認為最動人的一幕場景，并分析其功能與作用?；蛘哒埬闾舫瞿阏J為描寫不太成功的場景進行修改，并說明理由。

答：_________________________________________________________________________________________________________。

3.在人類文明的進程中，文學創作異彩紛呈，有些生活哲理和思想情感能穿越時空而經久不衰，如“生與死”、“愛與恨”、“美與丑”、“善與惡”等，會反復出現在小說中。這些反復在小說中出現的人類精神現象和基本行為，通常被稱為“母題”。而不同的作家用自己獨特的生活經驗和個性的藝術手法清晰或隱晦地表現對母題的闡述與發揮，從而出現同一母題下不同“主題”和風格的經典作品。

根據你的閱讀，請你分析本篇小說的母題是什么？并寫出與該母題相關的小說作品或影視作品（舉兩個例子即可）。試概括本篇小說的主題。

答：母題是：________，反映此母題的作品還有：《_______》《_______》。

本篇小說的主題是：___________________________________________________________________________________________。

4.請你運用人物分析的方法，分析江珍這個形象的特點。

答：_________________________________________________________________________________________________________。

5.如果你是江珍的同學與朋友，在他懷疑自己當初的決定是對還是錯的時候，你會如何來安慰與鼓勵他？請結合你所知道的一個或幾個人物事例，以“江珍，我想對你說……”開頭，寫一段話送給他。

答：江珍，我想對你說：_______________________________________________________________________________________。

6.有人認為以“傘”為標題不好，有點寬泛。你同意嗎？請談談你的認識和想法。如果讓你修改題目，你會改成什么？并說明理由。

答：_________________________________________________________________________________________________________。

延伸拓展：

這篇小說從某種意義上來講，可謂是一篇佳作，請你寫一段鑒賞文字，向你的同學或朋友推薦這篇小說。（字數不限）